更新時(shí)間：2021-06-09 06:01:24作者：admin2
小學(xué)心理健康教育教案(一) 第二十一課 把快樂帶給大家 一、教育目標(biāo)： 教師：引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“助人為樂”的意義，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文和活動，明白為什么要關(guān)心、幫助別人，同時(shí)要結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例讓他們真正感受到被別人幫助，走出困境，擺脫煩惱的快樂。 學(xué)生：通過教師的講解和課堂活動，認(rèn)識幫助別人自己才快樂的道理，學(xué)會如何把快樂帶給大家。 二、導(dǎo)入 教師在黑板上掛出三幅畫： 第一幅畫：小麗手里拿來起50分的成績單哭了。 第二幅畫：一位老奶奶摔倒了。 第三幅畫：壯壯生病躺在床上。 教師：現(xiàn)在請一位同學(xué)念一遍課文，然后請同學(xué)們自己默讀一遍。 教師講李素麗阿姨“肋人”的故事。 教師：同學(xué)們，我們從路娜同學(xué)和李素麗阿姨且人的故事中，已經(jīng)看到并認(rèn)識到，只要你把快樂帶給了人家，我們在日常生活中要學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)老人、殘疾人行走時(shí)有困難，就立刻去幫且;發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動去幫助;發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽身體不舒服，要關(guān)心、疼愛和照顧他們。 三、課堂活動 1、想想議議 教師：請同學(xué)們分組討論以下三個(gè)問題，然后各組選派一名代表發(fā)言。討論題為： A、 路娜怎樣把快樂帶給別人? B、 你向李素麗阿姨學(xué)習(xí)什么? C、 你想做一個(gè)把快樂帶給大家的人嗎? 目的是讓同學(xué)們知道向李素麗阿姨和路娜同學(xué)學(xué)習(xí)什么，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)把快樂帶給別人的人。 2、想想說說 教師：請同學(xué)們先思考一分鐘，然后說說你怎樣把快樂百葉窗給同學(xué)?怎能樣把快帶給爸爸媽媽?怎樣把快樂帶給老師? 目的是讓學(xué)生以實(shí)際行動，把快樂帶給自己周圍的人。 3、觀察論談 教師將一件事的兩種做法編為“情景一”和“情景二”，并寫在紙板上掛到黑板上。 教師：我現(xiàn)在請一位同學(xué)扮演紅紅，請一位同學(xué)扮演媽媽，我旁白，我們?nèi)先税鸭埌迳系墓适履钜槐椤?教師：“情景一”中，紅紅的做法對不對?為什么?“情景二”中，紅紅做法對不對?為什么? 目的是讓學(xué)生用學(xué)過的知識來判斷紅紅的做法對與不對。 4、想想談?wù)?教師在黑板上寫出三個(gè)問題： A、 你知道爸爸媽媽最喜歡什么?他們什么時(shí)候最高興? B、 你何時(shí)幫助同學(xué)解決了困難，當(dāng)時(shí)你的心情如何? C、 被你幫助的同學(xué)為取得成功而快樂時(shí)，你有什么感受? 教師：請大家想一分鐘后，再談?wù)勆厦嫒齻€(gè)問題。 目的是讓同學(xué)談?wù)勛约簬椭鷦e人后的情感體驗(yàn)。 5、想想填填 教師：(讓學(xué)生把書翻到指定頁)先默讀一遍，然后在空白橫線上填上適當(dāng)?shù)淖帧?通過填字游戲，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度。 四、實(shí)踐指導(dǎo) 1、故事接龍 教師：現(xiàn)在我們請五位同學(xué)到講臺來，每人在講臺上抽一張卡片，然后的卡片上A、B、C、D、E的順序站好，用兩分鐘時(shí)間將卡片上的一段話記熟。最后五個(gè)人銜接著講完一段完整的故事。 目的是讓學(xué)生知道怎樣做，才能把快樂帶給別人。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、互助精神。 2、演講 教師把演講的題目和內(nèi)容要求寫在黑板上。 演講的題目：《如何把快樂帶給大家》。 演講的內(nèi)容： A、 關(guān)心他人，使人感到快樂。 B、 幫助別人成功，使人快樂。 C、 同情、寬容他人，使人快樂。 D、 有且人為樂的情感。 E、 有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。 目的是了解學(xué)生能否將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際。 五、教師總結(jié) 通過本課學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識到“助人為樂”的道理。我們有困難時(shí)，需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助;當(dāng)別人有困難時(shí)，也需要我們的關(guān)心和幫助。我相信同學(xué)們一定能主支地以幫助別人，使他們獲得成功。這樣做，你就把快樂帶給了大家。 六、課外活動 在課堂上，你沒有來得及演講，回家后，你向爸爸媽媽作一次演講表演。