更新時間：2021-06-08 22:57:26作者：admin2
1. 活動目標 1、引導幼兒結合圖片，了解小青蛙的外形特征。讓幼兒學學小青蛙的叫聲。 2、初步學習兒歌，鼓勵幼兒跟隨老師學說兒歌，并用身體語言表達兒歌內容。 3、愿意參與活動，在游戲中體驗活動樂趣。 重點難點 1、認識小青蛙的簡單外形特征。 2、學說兒歌并用身體語言表達兒歌內容。 活動準備 幼兒用書，兒歌主題圖，小青蛙玩具、頭飾。 活動過程 一、情景導入，吸引幼兒學習的興趣，穩定好幼兒情緒（做律動）。 1、師：今天，老師為小朋友們請來一只非常可愛的小動物，你們想知道是誰嗎？聽，（幼兒聽動物的叫聲）誰來了？我們把它請出來，看看是小青蛙嗎？（出示玩具青蛙）我們的小朋友真厲害呀，從聲音就知道是小青蛙，真棒！我們一起和小青蛙打招呼好不好？ 2、讓幼兒和老師一起學學小青蛙“呱呱呱”的叫聲。 二、講故事，吸引幼兒注意力。 1、教師出示兒歌主題圖，讓幼兒邊看圖邊聽老師講故事。（通過故事讓幼兒認識小青蛙簡單的外形特征，了解小青蛙喜歡吃害蟲，是莊家的好朋友。） 2、教師出示青蛙圖，請小朋友仔細觀察一下，說說小青蛙是什么的樣子的。 三、學說兒歌《小青蛙》。 1、教師范讀兒歌，讓幼兒仔細聽后，請小朋友跟老師一起說兒歌。 2、請幼兒跟老師邊說兒歌邊做相應的動作（做兩遍）。