更新時間：2021-06-08 13:36:03作者：admin2
1、評課，要突出個性化 。
2、 評教師的情感運(yùn)用。
3、 評教師的教學(xué)策略。
4、評教師是否教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
5、聽課、評課是教學(xué)研究的有效手段 。
總之，對公開課的評課要突出一個“真”字，更要說一點(diǎn)“感受”。
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教師評課優(yōu)缺點(diǎn)大全
、優(yōu)點(diǎn)1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。2、體現(xiàn)“以學(xué)生
為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人。3、課的結(jié)構(gòu)清晰。準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的銜接科學(xué)、過渡自然。4、教學(xué)思路清晰，過程流暢。5、教學(xué)內(nèi)容豐富，聯(lián)系體育知識，拓展恰當(dāng)。6、用音樂融入課堂教學(xué)，體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。7、教學(xué)設(shè)計可以說比較理想。8、本節(jié)課能夠突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。9、充分利用學(xué)生自制器材來完成本節(jié)課的教學(xué)，提高器材的使用率。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。10、關(guān)注學(xué)生心理，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都重視學(xué)生的心理體驗(yàn)。11、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。12、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識。使學(xué)生在練習(xí)中，學(xué)會合作學(xué)會評價，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣與成功的喜悅。13、使學(xué)生自主探究、合作性學(xué)習(xí)得到發(fā)揮。14、課的整體隊(duì)形整體性特強(qiáng)，基本沒有隊(duì)伍的調(diào)動，但隊(duì)伍的變化很多。15、本節(jié)課條理清晰，節(jié)奏明快，體現(xiàn)了教師的基本功比較扎實(shí)。16、整節(jié)課中學(xué)生興趣濃烈，積極主動性較高。17、教學(xué)內(nèi)容有所創(chuàng)新，是一堂有趣而又有實(shí)效的好課。18、本節(jié)課內(nèi)容的選擇上非常新穎，組織嚴(yán)密，教師能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。19、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。20、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師調(diào)控能力強(qiáng)，選擇的幾個活動內(nèi)容有針對性。21、教學(xué)體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，在課中合作、探究性學(xué)習(xí)得到了充分的體現(xiàn)。22、學(xué)