更新時間：2021-06-07 14:01:20作者：admin2
他坐在那里捧著搪（táng）瓷（cí）碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽（yàn）下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”
從緊皺和硬咽可以看出骨刺難以下咽。可老班長卻自己吃魚骨頭充饑，將魚生讓給戰(zhàn)友，表現(xiàn)了老班長舍己為人的精神。 不行，太少啦。”他輕輕地搖搖頭，“小梁，說真的，弄點兒吃的不容易啊！有時候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點兒魚餌（ěr），我翻了多少草皮也找不到一條蚯（qiū）蚓（yǐn）……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”
從這句話中可以看出老班長為了找到食物，非常艱辛。 當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經(jīng)奄（yǎn）奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” 從老班長的話語中，我們感悟到他即便剩下最后一口氣，還想著將活的希望留給戰(zhàn)友，想著使命的平凡而偉大的精神。
那個半截蠟燭
半 截 蠟 燭
（課 本 劇）
編劇 江蘇省金壇市河濱小學(xué)五5班
“新芽文學(xué)社”劉 晨
指 導(dǎo) 老 師 李建中
時間：第二次世界大戰(zhàn)時期
地點：法國一平民家
人物：伯諾德夫人 法國一家庭婦女，秘密情報員，下稱夫人
杰克 伯諾德夫人之子
杰奎琳 伯諾德夫人之女
甲 德國少校軍官
乙 德國中尉軍官
丙 德國少尉軍官
[幕啟]
[伯諾德夫人家。右邊壁爐上放著一個燭臺，上面插著半截蠟燭。左邊一排樓梯。家里布置非常簡陋]
夫 人： （手拿藏有情報的金屬盒上） 孩子們，你們快過來（順手關(guān)上門）。
（杰克、杰奎琳上）
夫 人： 這里是3號的情報。杰奎琳，你先出去把風(fēng)，免得德國人突然進來。
杰奎琳： 好的，媽媽。（小跑下）
夫 人： 該把這個重要的情報藏在哪兒呢？
杰 克： 藏在枕頭底下吧！
夫 人： 不行，德軍一定搜起來，是會翻箱倒柜的。
杰 克： （猶豫地）那，那就藏在鈑鍋里吧！
夫 人： （搖頭）不保險。咦，對了！（欣喜地）把它藏在半截蠟燭里吧！再把它插在燭臺，放在桌子上！
杰 克： （跳起來拍手）太棒了，媽媽！這真是個絕妙的主意！
（夫人把情報藏好，杰奎琳匆匆上）
杰奎琳： （氣喘吁吁）媽媽，不好了，德軍來了！
（甲、乙、丙上）
丙： （用力推門，門開了）你們家有沒有情報員？
杰奎琳： 先生，我們家沒有情報員。
（乙、丙開始搜索，下）
甲： （對杰奎琳）孩子，可以給我端張椅子嗎？
杰奎琳： （端起椅子向甲走來）當(dāng)然可以啦！先生，請坐。
甲： 謝謝！（坐下）
（乙、丙跑上）
乙： 報告少校，沒有任何可疑現(xiàn)象！（端起燭臺放到甲前）天黑了，點根蠟燭吧（點燃半截蠟燭，放到甲面前，乙、丙坐下）。
夫 人： （走到左側(cè)，面對觀眾）那半截蠟燭藏有重要情報，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露、情報站就會遭到破壞，同時也意味著我們一家三口生命的結(jié)束。不行，我得想個辦法！（略一思索，急忙下，手端一盞油燈上）
夫 人： （微笑著）先生們，這盞燈亮些（輕輕把蠟燭吹滅）
乙： 晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。（重新點燃蠟燭）
杰 克： （走向右側(cè)，面對觀眾）媽媽沒有換回蠟燭，怎么辦？怎么辦？蠟燭越來越短了！厄運即將來臨！（一拍小腦袋）有了！
杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴來生個火，給大家取取暖，好嗎？
甲： 好啊，那你去吧！
（杰克端起燭臺，轉(zhuǎn)向門口走去。屋里頓時暗了許多）
乙： （快步上前，搶回蠟燭。厲聲地）去柴房沒多遠，你不用蠟燭就不行啊？！
杰 克 （從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）
旁 白： 燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
杰奎琳： （向觀眾）媽媽和哥哥想方設(shè)法換回蠟燭，都沒有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，轉(zhuǎn)身走向甲）
杰奎琳： （微笑、嬌聲地）司令官先生，天晚了，我要睡覺了。樓上黑，我有點兒怕，可以拿一盞燈上樓嗎？
甲： （慈愛地）當(dāng)然可以。看到你，我便想起了我的女兒。她和你差不多大，也和你一樣漂亮。我已經(jīng)好久沒見到她了。去吧，孩子。
杰奎琳： 謝謝！（鎮(zhèn)定地端起燭臺，向甲、乙、丙）晚安先生們！
（向夫人、杰克）晚安媽咪！晚安杰克！
齊： 晚安！寶貝！
杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蠟燭，走上樓梯。）
[燭滅，燈光暗下去]
[幕落]
李老師點評：課本劇對于五年級的孩子來說，相對還比較陌生。但小作者能根據(jù)故事內(nèi)容，大膽進行再創(chuàng)作，而且寫得如此美妙，這就是創(chuàng)造！可見，當(dāng)調(diào)動起他們的創(chuàng)作熱情時，潛力不可估量！