《盛唐女性的生活—<搗練圖>》教案

教學目標:

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更新時間:2021-06-06 23:39:18作者:admin2

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《盛唐女性的生活—<搗練圖>》教案
教學目標:
1、 知識目標:
(1)學會多角度、多視點欣賞、評述《搗練圖》;
(2)了解唐代人物畫概況;
(3)了解中國古代人物畫的發(fā)展;
(4)學會美術(shù)欣賞的學習方法。
2、能力目標:
(1)培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)查閱、收集資料的能力;
(2)培養(yǎng)學生觀察思考后分析、解決問題進行研究性學習的能力;
3、情感目標:
(1)提高學生美術(shù)學習的興趣和欣賞、審美水平;
(2)體會中國古代人物畫,特別是唐代仕女畫獨特的藝術(shù)魅力;
(3)了解唐代歷史,激發(fā)學生的民族自豪感。
教學重點:
多角度、多視點欣賞、評述《搗練圖》
教學難點:
美術(shù)欣賞的學習方法
教學準備:
教學課件一、課前準備的相關(guān)資料
教學方法:
講授法、討論法、合作學習、研究性學習
教學過程:
一、布置課前學習任務(wù)。
教師要求學生查閱書籍,或上網(wǎng)查詢網(wǎng)頁、網(wǎng)站,收集、整理和《搗練圖》相關(guān)的信息資料。(可制成讀書卡片)
二、播放影視劇《大明宮詞》片段,導入新課。
激發(fā)學生的學習興趣,讓學生產(chǎn)生共鳴,對唐代婦女的社會生活狀況有個直觀印象。
導入《搗練圖》。
三、嘗試以制作簡單網(wǎng)頁的形式學習《搗練圖》及唐代仕女畫:
以網(wǎng)頁設(shè)計貫穿課堂教學始終,在此基礎(chǔ)上學生進行自主學習和研究性學習。
(一)版塊設(shè)計:
學生在掌握一定制作網(wǎng)頁方法和要求的基礎(chǔ)上,分組討論網(wǎng)頁版塊組成。教師給予適當指導。討論后師生共同總結(jié)確定。
版塊一:仕女畫(相關(guān)文字、圖片)
版塊二:宋徽宗趙佶(相關(guān)文字、圖片)
版塊三:唐女性形象(相關(guān)文字、圖片)
版塊四:畫家小傳(相關(guān)文字、圖片)
版塊五:思考與討論
(二)圍繞《搗練圖》進行研究性學習,充實網(wǎng)頁版塊。
1、分組討論以上前四個版塊。通過匯總已備學習資料,查閱書籍,上網(wǎng)等形式,將和本專題相關(guān)的知識和信息歸并,經(jīng)討論一致同意后整理成文,由各組派代表陳述本組觀點。
2、重點分析第五版塊,確定研究內(nèi)容。
教師點撥學生從不同角度確定“思考與討論”版塊的內(nèi)容。學生思考、討論、分析、解決,總結(jié)。
(1)從美術(shù)的角度(《搗練圖》傳達的直接信息)
內(nèi)容分析;構(gòu)圖樣式;繪畫技法;色彩;細節(jié)描寫;藝術(shù)風格等
(2)從歷史的角度(《搗練圖》傳達的間接信息)
主要通過畫中唐代婦女經(jīng)濟;
文化;政治;民族關(guān)系:地理角度(信息綜合)
《搗練圖》與你了解的西方古代人物畫相比有什么不同?收集西方古代人物畫資料。
三、用美術(shù)課和信息技術(shù)課制作網(wǎng)頁。
1、在信息技術(shù)老師的指導下,師生共同將設(shè)計好的網(wǎng)頁版塊和內(nèi)容進行網(wǎng)頁制作,確定學生的分工,如主編、各版面的負責人、打字、排版和校對等。
2、運用各類軟件進行圖片處理、鏈接等后期制作的活動,經(jīng)校對定稿。圖片制作所需各類軟件如下:看圖軟件——ACDSee;抓圖軟件——HyperSnap;圖像處理軟件:——PHOTOSHOP;圖形制作軟件——ILLUSTRATOR;網(wǎng)頁制作軟件——FrontPage等。
四、學習結(jié)果檢測、呈示。
1、隨堂檢測
由教師出題或?qū)W生出題,學生搶答,檢驗學習結(jié)果。(題目如下:)
作者及年代; 《搗練圖》屬于什么畫種;
采用什么構(gòu)圖樣式; 采用哪些繪畫技法;
色彩特點; 作品風格等
2、版塊評比。
將網(wǎng)頁上傳到校網(wǎng)站或因特網(wǎng),對各小組設(shè)計制作的版面進行評比,設(shè)以下幾個獎項:組織獎、創(chuàng)意獎和技術(shù)獎,并給予一定的獎勵。
3、撰寫感受或美術(shù)論文。
將學習過程中的所見、所聞、所想、所感、結(jié)論及制作網(wǎng)頁的經(jīng)過等記敘下來
將研究性學習的結(jié)果或?qū)ζ渲休^感興趣的一點撰寫成美術(shù)論文。

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