更新時間：2025-09-04 20:16:58作者：佚名
構(gòu)思文章首要原則是選取別致的素材，文章創(chuàng)作要注重積累日常所見所聞，接下來是范文社編輯為您推薦的關(guān)于持之以恒的作文范例七篇，敬請查閱。
堅持到底的作文篇1
“有志者事竟成”，每當(dāng)回想起這句格言，我身體里就涌起一股勁，心里變得格外有底氣，能夠無畏地迎對挑戰(zhàn)了。說到這句話的吸引力，我又記起了那件往事……
五年級下學(xué)期，結(jié)束線上課程后，老師安排了許多功課，開頭的部分相當(dāng)容易，我寫得非常流暢，在母親的協(xié)助下，我處理了文學(xué)練習(xí)，接著著手處理數(shù)學(xué)題目了。時刻緩緩流逝，數(shù)學(xué)題目同樣簡單，對我而言如同探囊取物般輕易，我寫得越來越迅速，馬上就要完成最后一個小題目了，我有些恍惚了。數(shù)量方面的聯(lián)系是否難以理解暫且不論，單是文字說明，就已經(jīng)讓人頭疼了。這么長的段落，你為何不飛走呢。我不情不愿地反復(fù)看了多次，依然毫無進(jìn)展。究竟是軍用航空器還是高速鐵路，來來回回的，我簡直要抓狂了。我一邊捶打腦袋，一邊抓撓臉頰，抬頭望向墻上的時鐘，時針已經(jīng)指向七點多了。這道題目就耗費了我將近半個小時，接下來還要和同學(xué)赴約呢。陳媽媽此刻正于廚房清洗碗碟，我姑且胡亂寫寫應(yīng)付一下，反正老師次日還要進(jìn)行講解，屆時再加以修正亦無妨。所謂“有志者事竟成”的至理名言忽然浮現(xiàn)腦海。誠然，愛迪生歷經(jīng)兩千多次的嘗試才得以成功發(fā)明電燈，我怎能因這微不足道的一道題目而受挫呢？想到這些，我先把情緒穩(wěn)定下來，然后取出筆，在草稿紙上進(jìn)行演算，又進(jìn)行記錄，反復(fù)進(jìn)行演算和記錄，如此這般，重復(fù)了十多次，最終完成了。
永不言棄終將成功這個道理，如同扎根的嫩芽，深深長在我的心底；又似離不開水的生靈，與我渾然一體；好比緊固的螺釘，固定在我的精神里。它啟示我要不斷努力，始終如一。
堅持到底的作文篇2
人生如同一個符號“2”，要抵達(dá)最終的光明前程，務(wù)必先完成前面的曲折路段。在踏入坦途之前，我必須不懈努力，堅守自己的主張，方能達(dá)成目標(biāo)。
我是一名初入中學(xué)的新生，年紀(jì)尚輕，只有十三歲，然而心中懷揣著一個明確的目標(biāo)，那就是立志要成為一個志存高遠(yuǎn)、胸懷大志，并且能夠貢獻(xiàn)社會價值的人。成為對社會有貢獻(xiàn)的人不能只說不練，必須通過實際作為來證明，我認(rèn)為，要成為這樣的人，首先要具備才能、品德和良好的人格，高尚的品德和良好的人格需要從幼年時期就開始培養(yǎng)，但才能不是輕易就能獲得的，必須通過長時間學(xué)習(xí)有益的知識，并且不斷積累才行。我正努力提升自身三個層面的能力，同時也在學(xué)習(xí)居里夫人那令人欽佩的品格，她是一個堅持不懈、志存高遠(yuǎn)、甘愿為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)、樂于為人類福祉服務(wù)的人，正因如此，她才得以從一位普通的女學(xué)者，蛻變?yōu)榭茖W(xué)文獻(xiàn)中被稱為“放射線”的新概念，轉(zhuǎn)化為物理學(xué)領(lǐng)域的一種計量單位“居里”，凝結(jié)為一條條科學(xué)原理，鑄就為科學(xué)長河中不朽的豐碑，她的成就，無疑為我的人生道路提供了重要的借鑒。
小時候我總在星光燦爛的夜幕下數(shù)星星，但我并非天文學(xué)家張衡，因為我數(shù)的不僅是閃爍的星辰，還有自出生至今遭遇的挫敗次數(shù)，或許眼下我在人生旅途上、在追求卓越的征途上僅失敗過百次，即便如此我也會帶著笑容迎接第一百零一次的挑戰(zhàn)，畢竟成功與落寞常在一念之間，而能否成才全看我能否持之以恒。我相信，如果我堅持到底，就能嘗到成功的`喜悅!
堅持到底的作文篇3
年度體育盛會在不經(jīng)意間啟動，我已轉(zhuǎn)變身份，成為賽事中的一位參賽選手。今年我參與的比賽項目是萬米跑步。
我生長在鄉(xiāng)下，童年時總在田埂上瘋跑，和小伙伴們追逐嬉戲，樂趣無窮。因此，我對自己體力和奔跑能力相當(dāng)有把握。另外，近些年學(xué)校運(yùn)動會，我?guī)缀趺看味紙竺麉⒓忧踪惻埽煽円策€算可以。
隨著樂曲響起，我們進(jìn)入場地內(nèi)部。儀式環(huán)節(jié)結(jié)束后，激烈的競技活動隨即展開，不過全程一公里的跑步項目總是放在最后進(jìn)行，因此我并不感到迫切。從容等待，觀察其他選手先進(jìn)行比賽。
第二天最后一場賽事就是一萬米長跑。我懷著昂揚(yáng)的斗志來到賽場，進(jìn)行充分的熱身活動。槍聲響起后，我便和一群飛奔的駿馬一同沖出起跑線。依照以往的經(jīng)驗，起跑階段不宜過快，否則難以持久。我保持著穩(wěn)健的節(jié)奏進(jìn)行奔跑。耳畔不時傳來陣陣助威聲和歡呼聲。比賽過半時，有同學(xué)舉著班級的旗幟跑進(jìn)跑道，為隊友們加油鼓勁。
我跑了一段路程覺得還可以，不知不覺間開始跑得更快了，這一提速反而使體力迅速流失，結(jié)果后來跑不動了，于是我就放慢了速度，心里想著必須繼續(xù)努力，不能放棄。
隊友們持續(xù)吶喊鼓勁，中場時分我還歇腳喝了些水。隨后我們班級的許多同學(xué)圍繞著我，在操場上奔忙，極好地激發(fā)了我的戰(zhàn)斗意志。于是我猛地咬緊牙關(guān)，用力跺了跺腳，徑直向前飛奔。
經(jīng)過我持續(xù)不斷的努力，還有同學(xué)們之間相互幫助，我最終抵達(dá)了終點線，得到了亞軍名次，這個結(jié)果讓我非常滿足。
堅持到底，會有奇跡發(fā)生！
堅持到底的作文篇4
生命——何其振奮人心的表達(dá)啊！人生之中，亦有不少寶貴品質(zhì)值得我們汲取，值得我們?nèi)ハ蛲Ｆ┤纾盒惺拢瑒?wù)必貫徹始終。
每周一早晨，我們班都安排體育課，同學(xué)們精神飽滿，期待老師布置當(dāng)堂活動內(nèi)容。課程通常以跑步開始，隨后進(jìn)行一系列運(yùn)動練習(xí)。不過，這次老師宣布："同學(xué)們，今天我們要比一比咱們99班哪些人能堅持到最后。可以嗎？"話音剛落，大家立刻興奮起來。
今天，老師處置顯得極不公正，他要求我們排成一行接著疾跑。我運(yùn)氣欠佳，碰巧處于隊伍末尾的第三位。老師一聲吆喝，大家立刻動身飛奔。我以大約七成的速度奮力向前，不料走神了片刻，被另一位同學(xué)趕超。隨后我竭力追趕她。我們倆不知不覺地越過了操場大半的距離。此刻我已不再顧及其他，爆發(fā)出全部九成實力飛奔，至于那剩余的一成，恕不透露。待我們倆將近抵達(dá)終點，我因沒留意路邊的凹陷處踉蹌了一下，這下糟了，腳踝扭傷了。哎呀!我不再理會這些，仍舊向前奔跑，跑著跑著雙腿漸漸發(fā)軟，幾乎難以繼續(xù)，好不容易即將抵達(dá)終點，最終我和那位同學(xué)以不到兩米的差距獲得了亞軍稱號，唉!真是運(yùn)氣不好堅持到底英文，不過，我走到她面前送上祝賀，接著我們倆就在終點處等候其他選手到來。那時我就琢磨過，倘若先前我若駐足，走完那段路途，還能博得老師和同窗的信賴嗎？
經(jīng)歷這件事后堅持到底英文，我領(lǐng)悟到人生路上難免遭遇挫折，只要持之以恒，定能獲得最終的勝利。
堅持到底的作文篇5
每當(dāng)心情低落之際，切勿灰心，不要選擇逃避，需要持之以恒，不斷超越，成為更優(yōu)秀的自己，你將證明自己是最出色的！
——題記
站在教學(xué)樓旁邊的臺階上，目睹同學(xué)們接連不斷地帶著喜悅走出教學(xué)樓，內(nèi)心難免泛起些許酸楚，或許吧！回想起父母日復(fù)一日的期盼與鼓勵，又記起那張令人羞愧的分?jǐn)?shù)記錄，深感辜負(fù)了每天照顧我飲食起居的親人。
我害怕他們的斥責(zé)，害怕他們的懲罰，甚至害怕他們的淚水。我考慮過退縮，考慮過躲藏，也許，對我來說，不參加測驗，才是我該走的道路。
望見那西沉的落日，被山巒遮擋著，逐漸消失在視野盡頭。對比東面初升的、尚顯淡白的月輪，不禁感嘆光陰飛逝。沒過多久，又要面臨月度考核了。
風(fēng)勢不斷增強(qiáng)。凜冽的寒風(fēng)如同無數(shù)盆寒冰，猛烈拍打在我的體表。這使我本就纖弱的軀體，更顯孱弱無力。
我還能堅持到底嗎？我還有必要再堅持嗎？
迎著凜冽的寒風(fēng)，我為自己尋求到了一個心之所向的回應(yīng)，要持之以恒，永不言棄，力求成為更出色的自己。我對自己說，不要畏懼挫折，不必理會他人的譏諷。倘若一個人在他人面前未能成功，但最終未曾放棄，那么他雖敗猶存，仍值得尊敬；倘若一個人在自我掙扎中選擇了退縮，那便是一個徹底的懦夫。因此——失敗算得了什么？只要你已經(jīng)盡力而為，即便遭遇失敗又有什么關(guān)系呢？
冷風(fēng)刮過，刮過之處，斷枝上冒出嫩芽。這是昂揚(yáng)精神的體現(xiàn)，是充滿活力的生命象征。瞧那折斷的樹干，它以無比的勇氣挺立著。即便遭遇猛烈風(fēng)暴，也無法阻擋它生長的進(jìn)程。這棵樹擁有堅定的意志，一股不屈服的力量，無論面對何種困境，都能頑強(qiáng)地生存下去。他始終記得自己的志向，那是要直上云霄的宏偉目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，為了不被旁人看輕，他絕不能被這點微不足道的挫折所擊垮。
人類同樣如此，當(dāng)遭遇挫折，或成就、表現(xiàn)不盡如人意之際，是否能夠持之以恒？必須堅持到底，直至達(dá)成目標(biāo)。唯有那些永不放棄，不輕言退縮，以堅韌不拔近乎癡迷的激情去面對挑戰(zhàn)的個體，方能贏得最終勝利。那些不僅沒有被困境與挫敗擊垮，反而將它們一一擊潰的，才是堪稱偉大的人物。海明威曾言：“人或許會被摧毀，卻絕不甘于被擊敗。””這難道不是真理嗎？
要一直努力，不能躲避，也不該膽怯。應(yīng)當(dāng)直面所有，勇敢地應(yīng)對，去迎接即將到來的考驗。我要感謝那棵曾經(jīng)激勵我的樹，如今它已是枝繁葉茂，若沒有那棵樹，我可能早就懈怠了。是那棵樹，賦予我力量，提供我前行的勇氣。
因此，我沒有選擇退縮。因為我內(nèi)心已經(jīng)萌生了一點希望——只要持之以恒，終能達(dá)成目標(biāo)！
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堅持到底的作文篇6
今天心理輔導(dǎo)課上，吳老師表情深奧，向我們提議：“咱們試試‘金雞獨立’這個游戲吧！”立刻，教室里響起一片歡騰，只要能持續(xù)到最后，就算贏！她突然提高音量，宣布：“注意聽，玩法是：五個人到講臺上，用單腳站立，手心要托住一支鉛筆，誰站得時間最長，誰就獲得勝利。”吳老師把秩序維持好，活動隨即啟動。這次是男生團(tuán)隊間的較量，參與者有冷秋陽、孔建鑫、奕一寧、趙熠陽、葉湛清這幾位選手，他們彼此之間展開競技。起初，這五名同窗都表現(xiàn)得非常沉穩(wěn)，如同靜止的雕塑一般紋絲不動，尤其是奕一寧，他那份沉靜之態(tài)，簡直如同深宮中的高僧。
葉湛清終于按捺不住，開始挪動腳步。戴亞芃隨即扮了個滑稽表情，讓葉湛清忍不住發(fā)笑，手中的筆因此滑落，同組的伙伴們都表示惋惜。緊接著，冷秋陽也遭遇了挫敗，兩分鐘內(nèi)，本組出戰(zhàn)的孔建鑫也未能保持鎮(zhèn)定。此刻，舞臺上僅余兩位實力強(qiáng)勁的選手。賽事激戰(zhàn)正酣，四周響起了此起彼伏的呼喊聲，有短促的“啊”，有高亢的“哦”，還有驚叫的“呀”。趙熠陽渴望贏得比賽，因此動了不該有的心思。他開始哼唱《忐忑》：“啊啊哦，啊啊哦嘿！”想要干擾“方丈”奕一寧的注意力，結(jié)果反而被自己的歌聲搞糊涂了，最終輸?shù)袅吮荣悾纫粚幰虼藠Z得了冠軍。這次競賽，帶給我們許多快樂，也使我們領(lǐng)悟到一條真理：只要不懈努力，就能取得成功。
堅持到底的作文篇7
上個星期四，學(xué)校里開了一次級部大會。
原以為那是個很普通的會議，然而會議期間，趙老師講的一番話，令我印象非常深刻。
一旦難以抑制，就再堅持片刻。教師的這番話語，宛若警鐘，不斷撞擊我的內(nèi)心，讓我立刻豁然開朗。
“忍不住的時候再忍一下。”這句話對我來說，應(yīng)該是兩個方面：
——累的時候，再堅持一下!
到了九年級，功課變多了，課程也變得很緊，體育活動受到很大限制，幾乎不能隨便活動了！每天必須去操場跑幾圈，如果老師不在場，我常常是一會跑一會停，停停走走，總是跑不完整程。不知何時起，跑步時總聽見有個聲音在催促自己：繼續(xù)，繼續(xù)，實在撐不住時再堅持片刻！那時，我就像剛加滿油的車，猛地提速，奔赴下一段旅程。
那聲心底的呼喚，令我振奮，令我全身充滿力量!
——坐不住的時候，再忍耐一下!
到了九年級，隨著年歲的增加起步網(wǎng)校，我逐漸成熟了不少。往昔的我，常常覺得歲月雖美好，卻缺乏自由灑脫，時光雖閑暇，卻無輕松時刻。如今，忽然領(lǐng)悟到這一切都是為將來必須經(jīng)歷的。
偶爾寫功課，難以安坐時，目光總是不受控制地游移，思緒常被室外景致吸引而恍惚。
不知何時起，已養(yǎng)成靜坐的習(xí)慣，一旦覺得躁動不安，便暗自告誡：待心緒稍定再活動。
堅持到底，奔向成功的殿堂。