更新時(shí)間：2023-10-29 19:20:09作者：佚名
現(xiàn)今的我們要踩在“巨人”的脖子上看世界。在閱讀《名人傳》的同時(shí)，寄寓對(duì)偉人的追思，更多的是從小學(xué)到偉人的精神，學(xué)習(xí)“英雄”的步伐走自己的人生公路。下邊是我整理的關(guān)于閱讀《名人傳》讀后感心得看法，歡迎閱讀!
閱讀《名人傳》讀后感心得看法1
羅曼羅蘭在傳記中除了表明了貝多芬。米開(kāi)朗琪羅。列夫托爾斯泰具備最廣泛的關(guān)鍵特征的藝術(shù)活動(dòng)，而且表明了他們每一個(gè)人的個(gè)性化，及其參雜著各類各樣痛苦奮斗和落敗的超級(jí)天才的生活公路。
我深入感遭到讀《名人傳》正伴隨著羅曼羅蘭的妙筆，走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，傾聽(tīng)他們的心聲，感受他們的痛苦與孤寂，從而提高你們本身的涵養(yǎng)。
不歷經(jīng)作戰(zhàn)的舍棄是虛情假意的，不經(jīng)過(guò)劫難歷練的超脫是輕浮的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲保身是愁苦的;中庸、茍且、小智、小惠，是你們的致命傷。
從這當(dāng)中我明白了：真實(shí)為人正直絕不容許是一個(gè)自我滿足、飽食終日、充足享樂(lè)的人，他們的日常生活仍然與全人類的運(yùn)程、發(fā)展前途密切關(guān)系著，這就使得他們的痛苦越來(lái)越不能逃避了。而這些先覺(jué)者的痛苦一般不以你們所了解，因而他們又全是孤單者。
《米開(kāi)朗琪羅》集中化主要表現(xiàn)在超級(jí)天才與信念中間的分歧，米開(kāi)朗琪羅的一生便弄成這類“超級(jí)天才”的專用工具和犧牲品。他經(jīng)常夜以繼日、廢寢忘食的工作中，中韓繁忙、雕塑作品、工程建筑。他把自己完全奉獻(xiàn)給了造型藝術(shù)，顧不上談戀愛(ài)更顧不上完婚，最終在變老中慢慢地去世。
米開(kāi)朗琪羅一生寫作了好多優(yōu)異的和油畫作品，是文藝復(fù)興階段最杰出的藝術(shù)大師之一。而且，他應(yīng)對(duì)自身的締造并沒(méi)有認(rèn)為自豪與引以為豪，除開(kāi)充分運(yùn)用自身的才可以和活力以外，他別無(wú)所求。它是造型藝術(shù)行業(yè)內(nèi)的強(qiáng)悍的征服者，但正是這么，他才認(rèn)為空虛乃至悲哀。它是說(shuō)白了的征服者的慘劇。但這反映著天才是一種不因自己信念為遷移的強(qiáng)勁的神密的能量。
《托爾斯泰轉(zhuǎn)》情調(diào)則較為沉悶，更似乎一首安魂曲，一首挽歌，一首出殯曲。在其中，羅曼羅蘭愈發(fā)清晰的暗示著出他寫名人傳的更加深層次的涵義：“偉人既是杰出的孤單者，另外幼童廣大群眾維持著心靈深處的精神實(shí)質(zhì)聯(lián)絡(luò)。托爾斯泰抨擊社會(huì)發(fā)展的邪惡，同藝術(shù)大師對(duì)人的頭上的社會(huì)道德、精神實(shí)質(zhì)、造就能量的巨大信賴融合上去，正好是由于他對(duì)人的頭上的愛(ài)，他深層次到日常生活的每位角落里。”老百姓譴責(zé)擠壓著的刀影日漸下降，這對(duì)托爾斯泰引起了害處，培養(yǎng)了他對(duì)社會(huì)發(fā)展的反駁態(tài)度。但是前輩習(xí)慣性日常生活在避免大城市的地區(qū)，日常生活在村民中間，她比較敏感的感受到了老百姓的邏輯思維和語(yǔ)言抒發(fā)的美好之處，他的語(yǔ)言抒發(fā)描寫手法及其好多都劃入老百姓。
閱讀《名人傳》讀后感心得看法2
“人生是堅(jiān)苦的。在不甘于乏味世俗的人來(lái)看，那是一場(chǎng)無(wú)休止的斗爭(zhēng)，常常是凄慘的沒(méi)有光滑的，沒(méi)有幸福的，在孤寂與寂靜中展開(kāi)的斗爭(zhēng)。”
羅曼羅蘭的《名人傳》是闡明人類歷史上三位苦難英雄的真實(shí)的內(nèi)心世界的傳記。讀這本書，似乎在與這三位偉人交流。羅曼羅蘭用不同的筆法，不同的文字，把三位偉人精神上和肉體上所受的摧殘?jiān)忈屧谖覀兊拿媲啊Ｕ怯捎诮?jīng)受挫折，她們的生命才愈發(fā)偉大和豐腴。
貝多芬生性豁達(dá)、執(zhí)著。雖然身處逆境，他也在追求歡樂(lè)。他有著艱難的生命歷程。不過(guò)，他在噩運(yùn)面前從不屈服，而是“扼住生命的喉嚨”。正是由于擁有了這股子精神，他創(chuàng)造了讓世人神魂顛倒的絕妙音樂(lè)。
米開(kāi)朗基羅是一個(gè)帶有慘劇色調(diào)的人物。羅曼羅蘭用對(duì)米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心近乎黑暗的描畫，讓我們感遭到生命的不易和痛楚。同時(shí)，他也讓我們感遭到生命的偉大。不易、痛苦但偉大。我想，他的作品一定融入這些情感了罷。
羅曼羅蘭在寫托爾斯泰傳時(shí)詳盡地剖析了他的作品。這應(yīng)當(dāng)是與貝多芬傳和米開(kāi)朗基羅傳不同的地方吧。托爾斯泰以他的才氣名人傳讀后感800字，為我們展示了一個(gè)人類的精神與文學(xué)交織的世界。
貝多芬用它“扼住命運(yùn)的喉嚨”的精神和他的歡樂(lè)化作了驚世的音樂(lè)，米開(kāi)朗基羅用苦悶的力量，為世人雕像了一件件不朽的、令人欽佩的巨著。托爾斯泰則相信“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)侯，俗世才會(huì)有幸福存在。”他們都是英雄，是促進(jìn)人類進(jìn)步的偉大的英雄。
這種偉大的英雄們?cè)谏町?dāng)中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與磨難。她們正是由于打敗了自己的弱點(diǎn)，但是靠自己的拼搏，頑強(qiáng)的意志和和必勝的信念，創(chuàng)造出了她們傳奇的一生。我們又有哪些理由不學(xué)習(xí)她們呢?只有具備頑強(qiáng)的意志和和必勝的信念，我們才可能擊敗凄慘的命運(yùn)，成為命運(yùn)的強(qiáng)者。
凄慘命運(yùn)是公平的。享有盛名并不能使偉人們免去痛楚和磨難的考驗(yàn)。假如你沒(méi)有解決困難的信心和勇氣，這么他人如何幫助你都是徒勞的。讓我們鼓足勇氣去面對(duì)困難，去創(chuàng)造燦爛的未來(lái)。
閱讀《名人傳》讀后感心得看法3
前段時(shí)間，我們中學(xué)舉辦了讀書活動(dòng)，郵局的哥哥姐姐給我們帶來(lái)了許多嶄新的書，這些書就好象散發(fā)出醇香的花束一樣，把我們這種“小胡蜂”輕而易舉的給折服了。這三天，我找到了《名人傳》這本書，剛翻了幾頁(yè)，我就被其中的內(nèi)容深深吸引住了，陷入了進(jìn)去。
書里提到了張海迪從小就下半身殘廢，整天只能坐在輪椅上，而且自己不能剃度門半步，有時(shí)，看見(jiàn)小同學(xué)玩得開(kāi)心，她也掙扎著要出去玩，但因?yàn)榭刂撇蛔∠掳肷淼男袆?dòng)而重重地跌倒在地，疼得哇哇抽泣。最讓我感動(dòng)的是，痛楚并沒(méi)有壓倒她，張海迪有一種永不舍棄的精神，她接受了一次又一次放療，但是克服各類困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛練，通過(guò)努力，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名大夫，幫助了許多有困難的人。
和張海迪比上去，我倍感很欣慰。張海迪在生活中，遇見(jiàn)了好多困難，但她卻不會(huì)被困難打垮，而是勇敢去面對(duì)，從哪里摔倒就在哪里爬上去，之后繼續(xù)往前，一步一步的邁向勝利。而我呢，卻是相反，在碰到困難的時(shí)侯，還沒(méi)有再一次嘗試，就開(kāi)始想打退堂鼓。
近來(lái)，在學(xué)彈琴時(shí)，由于樂(lè)曲越來(lái)越復(fù)雜，譜越來(lái)越難認(rèn)，技術(shù)要求越來(lái)越高，我就總向父親撒潑，找各類各樣的理由搪塞、拒絕，不想彈。而不僅彈琴以外，有時(shí)在學(xué)習(xí)中碰到困難，例如碰到不會(huì)寫的字，我就總想偷懶，用拼音取代，也不會(huì)主動(dòng)的去查字典，去弄清楚;碰到不會(huì)做的題，也就不樂(lè)意多動(dòng)腦筋去思索，要不就放到那里，要不就問(wèn)母親，從來(lái)沒(méi)有自己嘗試著努力的去做下來(lái)。
讀了張海迪的故事后，我認(rèn)為自己很不應(yīng)當(dāng)碰到困難就膽怯，我應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)困難。雖然，母親也時(shí)常對(duì)我說(shuō)：最大的敵軍就是自己，擊敗自己就可以打敗困難。今后，在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我碰到不會(huì)寫的字，一定要認(rèn)真查字典;當(dāng)我碰到不會(huì)做的題，一定要好好動(dòng)腦筋，所有的困難都要竭力想辦法去解決。張海迪即使身體殘障，她也做到了好多常人做不到的事，我擁有健康的體質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，打敗一切困難，使自己長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀了《名人傳》里關(guān)于張海迪的故事，我似乎長(zhǎng)大了許多，也懂得了面對(duì)困難，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
閱讀《名人傳》讀后感心得看法4
《名人傳》，又稱為《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)知名批判現(xiàn)實(shí)主義畫家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。
此傳記里的兩人，盡管一個(gè)是日本的音樂(lè)家，一個(gè)是法國(guó)的雕像家、畫家、詩(shī)人，還有一個(gè)是俄羅斯的詩(shī)人，各自處于不同的領(lǐng)域，但她們都是偉大的天才，在人生憂患迷惘的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。她們深信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)韌果敢，不因哀痛與劫難而一味地沉淪，這么就定能沖破肉身的禁錮，直奔人生的`崇高境界。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：“古今立大事者，不唯有超世之才名人傳讀后感800字，亦必有堅(jiān)毅不拔之志。”貝多芬的“在難過(guò)隱忍中找寄居”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受罪愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我流淚，我痛楚，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。
貝多芬出生在一個(gè)貧苦的家庭。雖然父母性格粗魯父母的文化素質(zhì)不高，自己的外貌也極其丑惡，最后還不幸的失明，但他也能成為一名聞名全球的音樂(lè)大師。俗語(yǔ)云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋絡(luò)，餓其體膚。”貝多芬就是一個(gè)挺好的事例!
米開(kāi)朗基羅的一生坎曲折坷，六歲喪母。雖然十三歲步入畫室，但因?yàn)槌煽?jī)過(guò)分優(yōu)秀，他的老師為之忌妒。一年后他就扭頭另一所雕像中學(xué)。又由于宗教沖突，他離開(kāi)那先后抵達(dá)威尼斯、羅馬等名城雕像水平得到了提升。雖然這么，他也能創(chuàng)造出名作。
小說(shuō)家列夫托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，是一個(gè)孤兒，中學(xué)生時(shí)代的托爾斯泰，除了常為思想煩惱，還為自己丑惡的外貌倍感絕望，但他在人生的征途中不懈努力，最終成為了風(fēng)靡世界的大詩(shī)人。
以上三位名人，都有不平凡的一生。一個(gè)人假如過(guò)的值得去記錄，這么就成功了!雖然她們?cè)谶@成功的公路上遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)困難，她們都能一一克服。我們現(xiàn)今的條件比她們優(yōu)越好多，不成功還對(duì)的起自己?jiǎn)?碰到困難就想想她們是如何做的，學(xué)習(xí)借鑒，不斷進(jìn)步，就可成功!
閱讀《名人傳》讀后感心得看法5
周末里，我讀了《名人傳》這本書。讀完后，我受益頗豐。
這本書介紹了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三位名人苦難波折的一生。她們頭上不屈不撓的精神，堅(jiān)毅不拔的意志十分值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬出生后不久父親逝世，兒子喝酒，年幼的他開(kāi)始只身承當(dāng)家庭的重?fù)?dān)。美國(guó)大革命爆發(fā)后，他去克拉科夫?qū)W院學(xué)習(xí)。不幸的是，在26歲那年，他患了耳聾。這對(duì)任何一位音樂(lè)家都是毀滅性的嚴(yán)打。但他卻掐住了命運(yùn)的喉嚨，憑借對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，成為世界知名的音樂(lè)家。米開(kāi)朗基羅是日本知名的雕像家。
高中時(shí)，米開(kāi)朗基羅因喜愛(ài)繪畫所以常常被人取笑，還多次受到父母的毒打。1489年，他去雕像中學(xué)細(xì)讀，老師十分賞識(shí)他。他努力學(xué)習(xí)精雕可卻被教廷征去替他造墓室，他忍受著學(xué)非所用的痛楚，但他并未舍棄對(duì)雕像的追求，最終成為知名的雕像家。托爾斯泰3歲喪母，10歲喪父。但他并沒(méi)有悲觀消極，而是勤奮鉆研。并創(chuàng)作出《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜。科波菲爾》、《復(fù)活》等知名的短篇小說(shuō)。
讀了這本書后，我受到啟發(fā)，古今中外多少成功者都是在磨難中獲得成功的。舜出于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。正如孟子所說(shuō)："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋絡(luò)，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"那些名人原先都出身貧苦，經(jīng)過(guò)一番磨難后才獲得成功的。
我們?cè)谥袑W(xué)課本中曾學(xué)過(guò)一個(gè)叫談遷的人。他完成《國(guó)榷》的底稿后，底稿被歹徒搶走了。但他沒(méi)有被噩運(yùn)所擊潰，而是到處奔忙，搜集資料，花了兩年時(shí)間，總算完成了《國(guó)榷》。在美國(guó)，也有一位史學(xué)家的命運(yùn)與談遷極為相像。他就是《法國(guó)大革命史》的作者卡萊爾。卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的努力，總算完成了《法國(guó)大革命史》的全部文稿。
他將這底稿全部托付給自己最信賴的同學(xué)米爾，請(qǐng)他提出寶貴的意見(jiàn)。而且底稿卻被米爾的女傭當(dāng)廢紙燒成灰燼了，而卡萊爾又沒(méi)有一絲底稿。開(kāi)始他非常內(nèi)疚，而且他又重新振作上去，嘔心瀝血地寫出《法國(guó)大革命史》。讀了這則故事，我為卡萊爾越挫越勇的精神倍感敬重。
"古今成大事者，不唯有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。"當(dāng)我們?cè)獾侥ルy和曲折之時(shí)，我們應(yīng)想想那些名人的事跡。咬緊牙關(guān)，勇往直前。當(dāng)我們?cè)獾娇嚯y與水災(zāi)時(shí)，我們與其怨天尤人，不如努力拼搏，與其艷羨偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生飽含意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己榮膺人類中的不朽者之列。
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