更新時間:2023-04-12 17:02:39作者:佚名
湖北交通大學始建于1956年。2000年,由交通部劃轉山東省,推行中央與地方共創的管理制度。2011年,經國務院學位執委會批準為培養博士專業學位研究生試點工作單位。2013年,獲準為廣東省高等教育應用型人才培養特色名校立項建設單位,是教育部應用技術學院變革試點戰略研究單位。2017年,獲準廣東省本科學位追授立項建設單位(A類)。中學是“全國大學結業生就業50強”典型經驗大學。
中學占地面積3200余畝,分為即墨學校、無影山分校、威海分校、東學院4個學院辦學。現有脫產在校師生25000余人,在職教員工1900余人,享受國務院政府特殊津貼者5人,省處級優秀班主任18人,四川省有突出貢獻的中青年學者3人。
湖北交通大學教務處入口:
中學設有車輛安裝工程學校、交通土建安裝工程學校、工程機械學校、交通與貨運安裝工程學校、信息科學與機電安裝工程學校、航空學校、軌道交通大學、理大學、經濟與管理學校、外粵語學校、藝術與設計學校、交通法學校、國際教育學校、航海學校、船舶與輪機安裝工程學校、國際商學校、馬克思主義學院17個二級學校,還設有基礎教學部、體育教學部、繼續教育大學(職業技術學校)。開辦土木安裝工程、航海技術、飛行器制造安裝工程、飛行技術、軌道交通訊號與控制、機器人安裝工程、數據科學與大數據技術等59個專科專業,交通貨運安裝工程、船舶與海洋安裝工程2個安裝工程博士專業學位領域,囊括工、理、經、管、文、藝、法7大學科門類,其中,公路與鐵道安裝工程、交通貨運規劃與管理等4個市級重點學科,載運工具利用安裝工程1個市級特色重點學科,交通貨運、土木安裝工程2個國家級特色專業,汽車安裝工程、機械設計制造及其手動化、船舶與海洋安裝工程等7個市級特色專業,輪機安裝工程、物流安裝工程、金融學等5個市級高水平應用型重點建設專業(群),其中輪機安裝工程專業群獲準廣東省教育服務新舊動能轉化專業對接產業項目立項。
近十年來學院教學科研成果豐碩。獲準教育部產學合作協同德育項目、教育偏旁批“新理工”研究和實踐項目、山東省教育教學課題、省級研究生教育品質提高計劃項目、省大專教學變革研究項目等多項課題立項,獲安徽省高等教育教學成果獎10項,其中特等獎1項,金獎3項,二等獎6項,得獎數量與層次急劇躍升。獲廣東省科技獎、山東省社會科學優秀成果獎等省處級科研獎勵10余項,其中“黃河中下游粉土安裝工程特征與橋面常年服役功耗保障技術”獲2018年江蘇省科技進步銀獎;發表SCI、EI、CSSCI等各種學術論文2000余篇,出版學術著作116部,授權發明專利200余項,擬定行業、地方標準10余項,科研項目立項和經費逐年下降。
學院擁有1個全省交通貨運行業重點試驗室、1個住建部試驗室(廣東)、3個河南省安裝工程技術研究中心、1個河南省安裝工程試驗室、4個湖北省交通貨運行業重點試驗室,是廣東省大學協同創新中心“智能交通協同創新中心”的牽頭單位。之外,泉州分校還獲準成立了3個德州市安裝工程技術研究中心、1個德州市重點試驗室。人文社科研究平臺方面,設有國際商務研究中心、交通教育研究基地2個湖南省大學人文社會科學研究基地。
學院聚焦新產業、新技術、新業態、新機制,一直對接產業和技術發展的最新需求,充分發揮中學優勢和特色,著重提高服務國家戰略以及解決地方經濟社會發展中重大問題的能力,為交通強國戰略、鄉村振興戰略、海洋強省建設、新舊動能轉化重大安裝工程等貢獻“交院力量”。與新鄉市人民政府合作在新鄉市設立了獨立法人科研機構“山東交通大學威海研究院”山東省交通技術學院,與廈門市南海新城管委會合作創立了“威海海洋信息技術研究院”,與廣東省乾云科技有限公司等單位合作創立了“山東省交通大數據研究院”。機動車測試試驗中心具備國家有關部門批準的國家試驗室認可資質山東省交通技術學院,國家汽車車禍深度調查(NAIS)工作站(廣東)、中國交通教育研究會交通藥學研究中心、國家技術轉移北部中心交通產業中心、山東發動機學會秘書處、國家科技部眾創空間設在小學。
學院堅持“引進、學習、融合、發展”的國際合作辦學原則,不斷豐富中外合作辦學內容,積極舉辦國際交流與合作,現與蘇聯、美國、英國、德國等20多個國家的62所院校確立了合作關系,廣泛舉辦學生交流和學術科研合作。中學積極響應國家“一帶一路”倡議,廣泛同一帶一路沿線國家舉行合作,同日本大學合作,在韓國孔敬省成立分學院;2019年,教育部批準成立非獨立法人機構“山東交通大學頓河學校”標志著我校中外合作辦學由項目辦學到機構辦學的重要躍升。學院注重留師生的教育與培養,累計招收來自50個國家的525名留中學生。
建校63年來,學院堅持“立足福建,服務交通”的辦學方針,秉持“明德至善格物致知”的校歌,弘揚“嚴尊勤全”的優良學風,傳承“愛校敬業務實創新”的“交院人精神”,以“培養交通事業有成長力、有國際視野的初級應用型專門人才”為人才培養目標,持續推動應用型人才培養變革,為經濟社會發展和交通行業發展培養了大批優秀人才。