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文丨Carol編丨May

近來每所學(xué)院相繼開始寄信投檔通知書，對于關(guān)心國際教育的家庭來說，不僅出國留學(xué)外，還有一類學(xué)院正在引起越來越多的關(guān)注——中外合作辦學(xué)學(xué)院。

說到中外合辦，有父母也許記得教育部曾集中整治停辦過一批濫竽充數(shù)的項(xiàng)目，也因而害怕水太深而踩坑。

單從受教育部認(rèn)可上來講，盡管都被冠以”中外合作辦學(xué)“的名號，但從資質(zhì)上可分為三種：

1.具有獨(dú)立法人資質(zhì)的中外合辦學(xué)院：

國外院校與美國院校合辦，國際化程度高，海外項(xiàng)目資源豐富，結(jié)業(yè)后能領(lǐng)到國外外兩所學(xué)院的學(xué)位證書。

2.非獨(dú)立法人資質(zhì)的中外合辦大學(xué)：

隸屬于學(xué)院的二級大學(xué)，如人大中法大學(xué)、同濟(jì)學(xué)院中德工程大學(xué)等，以專科2+2/3+1/4+0的模式，兩所學(xué)院之間互認(rèn)學(xué)分。

3.非獨(dú)立法人資質(zhì)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目：

分為專科項(xiàng)目和碩士項(xiàng)目，在教育部的網(wǎng)站上可以查到上千個(gè)，正由于數(shù)目繁雜，相比前兩種類型更魚龍混雜。

其中，擁有獨(dú)立法人資質(zhì)的高校無疑是最靠譜的，加上明年起開始招收第一批大專生的臺灣科技學(xué)院（北京），目前國外共10所中外合辦學(xué)院。

中學(xué)生既能留在國外又能享受國際化的校園氣氛和教學(xué)資源，從經(jīng)濟(jì)承受力角度說，中外合辦學(xué)院比美本和英本更低的雜費(fèi)促使它成為性價(jià)比較高的國際教育路線。

認(rèn)可度遭受爭議

但也絕非升學(xué)“備胎”

雖非傳統(tǒng)985、211，又非“正宗”海外名校，中外合辦學(xué)院在認(rèn)可度上的境遇有點(diǎn)難堪，再加上綜合考核投檔的模式，讓習(xí)慣用分?jǐn)?shù)線做定位的中學(xué)生父母們更摸不準(zhǔn)水深。

中國中學(xué)生在申請時(shí)須要中考，但成績也不是決定性誘因，在傳統(tǒng)分?jǐn)?shù)定輸贏的思路下，網(wǎng)路上時(shí)常會出現(xiàn)兩種論調(diào)——“我身邊的學(xué)長學(xué)姐舍棄了來的”和“我們省排行2000名開外的中學(xué)生都進(jìn)了”，看似兩級分化的中學(xué)生群體更讓中學(xué)蒙上一層爭議。

雖然倫敦學(xué)院和杜克學(xué)院擁有美本TOP30光環(huán)，北京倫敦學(xué)院和蘇州杜克學(xué)院仍然被部份人定位成“被985打敗”，外方高校名頭沒這么響時(shí)更會有“高考考砸了，人菜錢多的中學(xué)生就會去”的刻板印象。

這么真是這么么？

在知乎、小紅書等平臺上的分享中，無論是腹部的廣州倫敦學(xué)院、昆山杜克學(xué)院，還是建校更早的上海薩里、西交巴薩、港中深，時(shí)常能看見有中學(xué)生為中學(xué)“鳴不平”，國際化、高自由度、多元文化、開拓視野是核心關(guān)鍵詞。

外方高校在學(xué)術(shù)上的主導(dǎo)權(quán)和合作深度也比想像的更緊密，課程也絕非外界以為的“水”，甚至相反，學(xué)習(xí)壓力并不小。

有在某臺灣系合辦學(xué)院就讀的朋友分享，專科四年可以用“累”和“卷”來形容，課程早已囊括了研究生的一些內(nèi)容，再加上考試評價(jià)體系極為嚴(yán)格，GPA拿A的鳳毛麟角。

或是由于憧憬國際教育，或是想借此為跳板邁向海外TOP名校（研究生申請結(jié)果可以比部份985更強(qiáng)），總的來說，選擇中外合辦學(xué)院的人絕非僅將其作為中考后的退路。

事實(shí)上這個(gè)“備胎”要拿上去并不容易。這幾年來隨著高校逐漸成熟，認(rèn)可度擴(kuò)大，申請人數(shù)呈上升趨勢，再加上明年是疫情放開后的第一年，每所中學(xué)的申請人數(shù)都出現(xiàn)回漲，蘇州杜克更是夸張到比今年降低85%。

這么目前中外合辦學(xué)院的投檔難度怎樣？

在學(xué)院生就業(yè)難被熱議的當(dāng)下,它們的結(jié)業(yè)生又表現(xiàn)怎樣？

下邊主要盤點(diǎn)幾所關(guān)注度比較高的高校。

廣州倫敦學(xué)院

NewYork

廣州倫敦學(xué)院延續(xù)美本通識教育特色，最晚可在大二前定專業(yè)，目前開辦19個(gè)專業(yè)及方向，提供豐富的跨學(xué)科全球輔修專業(yè)課程，專業(yè)選擇和轉(zhuǎn)換都很靈活。

學(xué)院班主任急聘標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)構(gòu)架、課程評估都和倫敦學(xué)院一致，倫敦、上海、阿布扎比三個(gè)分校和12個(gè)學(xué)習(xí)中心資源互通，中學(xué)生可任意選擇交換1~2個(gè)學(xué)期。

從去年開始，上紐大整體搬遷到了前灘新學(xué)校，不過中學(xué)生群體仍然維持著小規(guī)模，2023年面向全省招收251名中學(xué)生，但是校方有意讓中國中學(xué)生和國際生的比列保持在1：1。與有限的招生計(jì)劃數(shù)相對的是，申請人數(shù)近幾年來逐步上升。

2019~2023年上紐大申請人數(shù)

上紐大在全省擇優(yōu)投檔哈佛大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，沒有分省設(shè)置招生計(jì)劃，各市（自治區(qū)、直轄市）招生名額不設(shè)上下限，中學(xué)綜合評價(jià)投檔：

①高考成績

②“校園日活動”評價(jià)

③高中學(xué)業(yè)水平考試成績

④學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)

申請中學(xué)生常常須要提早一年開始做打算，1月1近日完成網(wǎng)申系統(tǒng)填寫，郵寄書面申請材料，2月1近日遞交雅思/托福/多領(lǐng)國/PTE/劍橋英文/ITEP成績。

中學(xué)會選拔出一批優(yōu)秀中學(xué)生出席申請中的重頭戲——“校園日活動”，決定：

>>A檔預(yù)投檔：中考成績僅需達(dá)一本線即可投檔；

>>B檔待投檔：在達(dá)一本線的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過綜合評定后擇優(yōu)投檔。

廣州倫敦學(xué)院沒有傳統(tǒng)意義上的投檔分?jǐn)?shù)線一說，官方也沒有公布過相關(guān)的數(shù)據(jù)，假如往年年被投檔中學(xué)生的分享做參考，最低分?jǐn)?shù)線大約在中流211的水平，能領(lǐng)到A檔的中學(xué)生更是可以上清華科大985的水平。（2022年A檔申請人數(shù)2507人，投檔人數(shù)50人，競爭還是挺激烈的）

就業(yè)情況

從中學(xué)公布的2022屆結(jié)業(yè)生數(shù)據(jù)來看，中國結(jié)業(yè)生82%選擇繼續(xù)深造，以日本方向?yàn)橹鳌?/p>

倫敦學(xué)院三個(gè)分校互通的體系促使中學(xué)生在申請美研/直銀華有不小的優(yōu)勢，投檔成績可圈可點(diǎn)哈佛大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，62%能領(lǐng)到世界TOP50學(xué)院的offer，包括耶魯學(xué)院、麻省理工大學(xué)、加州學(xué)院伯克利校區(qū)、牛津?qū)W院、哥倫比亞學(xué)院、華盛頓學(xué)院、劍橋?qū)W院等。

31%的結(jié)業(yè)生選擇結(jié)業(yè)后直接就業(yè)，在國外就業(yè)的中學(xué)生月薪分布情況可以參考下邊這張圖：

蘇州杜克學(xué)院

Duke

在中外合辦學(xué)院中，蘇州杜克是比較年青的一所，中學(xué)根據(jù)日本杜克學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)配置師資，且起碼三分之一來自于英國杜克學(xué)院，全英文大班講課，每位班不超過20人，師生比1:7。和上紐大類似，中學(xué)生最晚于大二下學(xué)期確定專業(yè)，大三抵達(dá)新加坡杜克學(xué)院學(xué)習(xí)，最歷時(shí)半年。

比較有特色的是大專生需完成“標(biāo)志性成果”項(xiàng)目。大二起，中學(xué)生與導(dǎo)師合作，找到對自身或社會重要的課題，結(jié)合校內(nèi)跨學(xué)科課程和校外實(shí)踐，進(jìn)行歷時(shí)兩年的項(xiàng)目研究，最終發(fā)表具有學(xué)術(shù)性或創(chuàng)造性的成果。

不過蘇州杜克目前專業(yè)選擇上不算多，但是以校方的說法，專業(yè)本身具有強(qiáng)跨學(xué)科屬性，所以目前沒有輔修專業(yè)。相較之下法學(xué)和金融方向?qū)I(yè)較弱。

蘇州杜克學(xué)院也一般須要提早一年打算，初步初審?fù)ㄟ^的申請者會在3~4月完成在線領(lǐng)思英文測試，由招生辦換算后記入自主綜合評估成績。

中學(xué)采用5-4-1和5-5兩種綜合評價(jià)投檔形式，廣州是5-5模式，即：

-中考成績（權(quán)重50%）

-中學(xué)自主綜合評估成績（權(quán)重50%，包括Slate入學(xué)申請和補(bǔ)充材料的全面評估“校園日活動”表現(xiàn)）

去年蘇州杜克學(xué)院全球范圍內(nèi)招收約450名大專生，海內(nèi)外專科申請者比今年降低了約85%，達(dá)到7282人，其中來自中國的申請3956份，湖南、上海和廣州的申請人數(shù)最多，來自北京的申請環(huán)比增速更是達(dá)到154%，最終300名中國考生被投檔，其中四川籍新生90名。

就業(yè)情況

目前南通杜克僅兩屆結(jié)業(yè)生，不過研究生投檔成績十分亮眼。2022屆中國結(jié)業(yè)生91.3%繼續(xù)深造，80%中國結(jié)業(yè)生獲得全美TOP10及藤校offer。

選擇就業(yè)的中國結(jié)業(yè)生在國外外就業(yè)的都有，月薪中位數(shù)為26.3億元，最高月薪約95萬人民幣（13.8萬港元）。

2023屆結(jié)業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告還未公布，不過就目前網(wǎng)上泄漏出的信息來看仍然延續(xù)了今年的勢頭，藤校除耶魯外一個(gè)不落，再者還有哈佛、MIT、杜克、芝加哥學(xué)院、牛津、劍橋等投檔。

新加坡英文學(xué)院（北京）

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港中深的語言環(huán)境中英文并重，專業(yè)課全英文大班講課，采用美式教育中的書院制，分設(shè)5個(gè)書院，打破大學(xué)和專業(yè)的界限，將不同事科和文化背景的中學(xué)生集聚在一起。95%以上的班主任從日本、新加坡、香港的一些名校外聘。海外交流上，與牛津、劍橋、耶魯、賓大、加州伯克利、新加坡國立、早稻田學(xué)院等130多所中學(xué)完善合作。

去年臺灣英文學(xué)院和新加坡英文學(xué)院（北京）聯(lián)合籌建了大灣區(qū)“雙主修2+2”項(xiàng)目，兩校之間的互動更加緊密。假如投檔了港中深，第一主修專業(yè)可選計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用物理、市場營銷、金融工程，第二主修專業(yè)為臺灣英文學(xué)院開辦的“跨學(xué)科數(shù)據(jù)剖析”。

除粵浙滬魯閩蘇六省市考生采取“631綜合測評”原則外，其他省市均采用中考普高。

“631綜合測評”原則即——高考成績占60%，入學(xué)測試成績占30%，小學(xué)學(xué)業(yè)水平測試成績占10%。

綜合評價(jià)投檔總成績滿分為660分，當(dāng)綜合評價(jià)成績相同時(shí)，將依次以考生的中考成績（不含新政性加分）、入學(xué)測試成績、外語單科成績、數(shù)學(xué)單科成績的高低進(jìn)行投檔。

往屆投檔的中學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)水平在大多數(shù)省市內(nèi)是前1%~2%的水平，英文平均分達(dá)137。

去年港中深申請也非常火熱，中學(xué)在全省招生計(jì)劃人數(shù)不過1400余人，光是在以上六省內(nèi)的綜合評價(jià)測試報(bào)名人數(shù)就超過25000名，達(dá)歷年報(bào)名人數(shù)之最，線上機(jī)考篩選后9900余名考生進(jìn)行線下筆試考試。

占30%比重的入學(xué)測試也不容輕視，考試涉及面很寬，分為兩個(gè)階段：

階段一的必考基礎(chǔ)部份重點(diǎn)考察考生的物理剖析能力和人文素質(zhì)能力；中級部份為選考，考評內(nèi)容包括物理、物理、人文等學(xué)科。

階段二是中英文寫作和筆試環(huán)節(jié)。寫作環(huán)節(jié)重點(diǎn)考察考生的中英文寫作能力、分析能力、想象能力以及對社會、對世界、對生活的獨(dú)立看法；筆試環(huán)節(jié)則重點(diǎn)考察考生英語據(jù)說溝通能力、邏輯思辨能力和抒發(fā)能力。

就業(yè)情況

2022屆結(jié)業(yè)生深造比列78.02%，以英美方向?yàn)橹鳎?2%左右投檔世界TOP50高校，包括MIT、芝加哥學(xué)院、哥大、康奈爾、牛津、劍橋、新加坡國立、香港學(xué)院、香港英文學(xué)院、香港科技學(xué)院等。

選擇就業(yè)的結(jié)業(yè)生比列有所增長，就業(yè)地點(diǎn)超半數(shù)集中在上海，其次是北京。平均月薪16.69億元。

上海薩里學(xué)院

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上海薩里學(xué)院是中國第一所具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作學(xué)院。日本薩里學(xué)院擁有140年歷史，上海薩里沿用美式教育模式，以全英文大班講課，圖書館藏書90%為英語原版書籍，引進(jìn)德國薩里學(xué)院教材，共享教學(xué)資源。師資由美國薩里學(xué)院遴選，外籍班主任占比70%。

不僅面向湖南省的“三位一體”綜合評價(jià)招生，寧諾對于外地采用中考普高的形式擇優(yōu)投檔，港澳臺及國際考生則從中學(xué)官網(wǎng)招生通道進(jìn)行申請。

報(bào)名考生要求中考語文成績不高于115分；若考取語文專業(yè)，要求考生日語單科成績不高于120分。

中學(xué)的部份招生專業(yè)有兩種學(xué)習(xí)模式：

>>“2+2”模式：即前三年在廣州格拉斯哥學(xué)院就讀，后三年在日本格拉斯哥學(xué)院就讀；

>>四年都在上海薩里學(xué)院就讀模式：第五年提供諸多交換及海外學(xué)習(xí)的機(jī)會，不同專業(yè)的學(xué)習(xí)模式詳見中學(xué)官網(wǎng)。

最新QS排行中英國都柏林學(xué)院重返前100，寧諾共享排行因而水漲船高，2023年在湖南省內(nèi)的最低錄取分?jǐn)?shù)線應(yīng)聲提升至609分，在杭州綜合類院校中高踞第二，最高投檔分?jǐn)?shù)658分，說與211抗衡并不為過。

就業(yè)情況

2022屆中學(xué)生中87.2%中學(xué)生選擇繼續(xù)深造，其中60.3%抵達(dá)美國，投檔世界TOP50高校的比列為65.8%。

7.8%的中學(xué)生選擇直接就業(yè)，平均稅后年薪達(dá)13,813元。

西交巴薩學(xué)院

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西交巴薩學(xué)院指出對中學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除公共基礎(chǔ)課程外采用全英文講課，90%師資急聘自海外。校內(nèi)教學(xué)以研究為導(dǎo)向，讓科研老師參與講課，強(qiáng)研科教與產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化，降低跨學(xué)科專業(yè)，開辦智能工程大學(xué)、西浦慧湖藥大學(xué)等特色大學(xué)。

2022年西浦創(chuàng)業(yè)家大學(xué)（無錫）投入使用，主打智能、工程、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、科技類專業(yè)，而且每位專業(yè)都對應(yīng)了國外著名企業(yè)合作。

總體上來說，西浦是一所指出創(chuàng)新、科教與產(chǎn)業(yè)融合、以理、工、管見長的綜合性學(xué)院。

學(xué)制分為：

①“4+0”模式（在西交巴薩學(xué)院完成學(xué)業(yè)）

②“2+2”模式（前三年在西交巴薩學(xué)院學(xué)習(xí)，后三年在日本巴薩學(xué)院完成學(xué)業(yè)）

③“2+1+1”模式（自愿選擇西浦創(chuàng)業(yè)家大學(xué)（無錫）專科專業(yè)模式，大三去不來梅學(xué)院）

中學(xué)招生分為兩種模式：

①高考基礎(chǔ)上的綜合評價(jià)投檔（僅適用于廣東省和海南省）

②高考普高。

去年西交巴薩在多個(gè)省份的分?jǐn)?shù)線都漲了不少，在北京錄取線比今年下降10分左右，比特招線高40分左右。

就業(yè)情況

22屆大專結(jié)業(yè)生升學(xué)總?cè)藬?shù)占85.56%，美國方向占75.2%，36.08%步入世界學(xué)院排行前10學(xué)府，88.98%步入世界學(xué)院排行前100名校，包括劍橋、牛津、帝國理工、哈佛、倫敦學(xué)院大學(xué)等名校。

實(shí)際就業(yè)總?cè)藬?shù)258人（7.91%），選擇直接就業(yè)的中學(xué)生廣泛就職于世界500強(qiáng)、中國財(cái)富500強(qiáng)、四大國際會計(jì)師事務(wù)所等海內(nèi)外名企。

上海師范學(xué)院臺灣浸會學(xué)院

聯(lián)合國際大學(xué)

-HongKong

上海師范學(xué)院臺灣浸會學(xué)院聯(lián)合國際大學(xué)獨(dú)創(chuàng)“四維教育”理念，即以中學(xué)生為核心，集合中學(xué)、家庭、社會力量，通過四方互動，提供全方位關(guān)懷與服務(wù)。目前在校中學(xué)生約7000人。

從2005年開辦通識教育項(xiàng)目（），課程涉及物理、科學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科，通過探究式的學(xué)習(xí)方法，讓中學(xué)生把握跨學(xué)科知識的運(yùn)用。師資來自于全球30個(gè)國家及地區(qū)，65%來自美國和港臺地區(qū)。目前UIC已與美國50多所院校構(gòu)建了合作關(guān)系，為中學(xué)生游學(xué)、交換、體驗(yàn)外國文化和教育提供了豐富的機(jī)會。

除廣州省采用綜合評價(jià)投檔外，對其余省市大陸考生在符合中學(xué)中考語文單科成績要求的基礎(chǔ)上，推行中考普高“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的投檔原則，投檔難度總體來說不算高。

就業(yè)情況

2022屆結(jié)業(yè)生選擇出國/出境升學(xué)的約占81%，83.48%投檔QS前100學(xué)院，包括11名朋友投檔藤校，美國方向包括劍橋、帝國理工、倫敦學(xué)院大學(xué)等。

臺灣科技學(xué)院（北京）

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臺灣科技學(xué)院（北京）去年招收第一批大專生，目前僅開辦三個(gè)專業(yè)：人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程。專科學(xué)制四年，入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，大二結(jié)束時(shí)中學(xué)生可在三個(gè)專業(yè)中選擇專業(yè)；中學(xué)推行本碩連讀和本博直讀的貫通式培養(yǎng)模式，達(dá)到相關(guān)學(xué)術(shù)要求，可直接步入碩士或者博士階段學(xué)習(xí)。

中學(xué)2023年面向江蘇、四川、河南、山東四個(gè)省招生，投檔批次為專科提早批，根據(jù)普通中考投檔模式，完全根據(jù)考生的中考成績擇優(yōu)投檔，不采取綜合評價(jià)。

按照校方的數(shù)據(jù)，去年在大陸共投檔125名大專生，中國港澳臺中學(xué)生12名，國際中學(xué)生3名。“直博班”在大陸四省的投檔分?jǐn)?shù)線超過特控線（或一本線）約150分，最高超過164分。

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