久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

中國班主任研修網(wǎng)施行的“深化課堂教學(xué)變革提高語文育人水平行動研究”項(xiàng)目，在11月12日上午舉行了2020年下半年高中語文聯(lián)研項(xiàng)目第三次主題教研，本次教研活動繼續(xù)圍繞"怎么在代數(shù)教學(xué)中提高中學(xué)生的代數(shù)思維和推理能力"，為班主任們帶來了一場精彩的“數(shù)學(xué)盛會”！

本次活動采用線下課堂與線上研討相結(jié)合的方式在中國班主任研修網(wǎng)演播室舉辦。中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長章建躍博士蒞臨直播間對活動進(jìn)行指導(dǎo)，活動開始先由中國班主任研修網(wǎng)項(xiàng)目總工編高勤麗老師為活動賀詞。本次活動的特邀嘉賓是：北京市第三中學(xué)正中級班主任袁爽老師、上海市閔行區(qū)教育大學(xué)課堂觀察小組孫琪斌老師等、浙江省溫州市天臺縣教研室教研員丁福珍老師，這次活動通過中國教研網(wǎng)直播平臺面向所有的項(xiàng)目校進(jìn)行直播。

課例展示：《解一元一次多項(xiàng)式——去括弧》

廣州市寧河區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋娜老師

宋老師根據(jù)備考回顧明晰思路——創(chuàng)設(shè)情景提出問題——分析問題探究方式——應(yīng)用新知解決問題——梳理脈絡(luò)總結(jié)提高——布置作業(yè)分層落實(shí)這一流程展開了教學(xué)。

課堂上對于實(shí)際問題的剖析，宋娜老師除了指出了剖析的基本技巧、步驟，還做了特別充分的鋪墊。在引導(dǎo)中學(xué)生對實(shí)際問題剖析的過程中，宋老師設(shè)計(jì)了一系列的問題，通過在課堂中不斷地追問根據(jù)是哪些，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯給中學(xué)生以提示，來引導(dǎo)中學(xué)生從實(shí)際問題中列舉一元一次多項(xiàng)式，進(jìn)一步感受多項(xiàng)式模型思想的作用及應(yīng)用價(jià)值。

在小結(jié)部份，宋娜老師的設(shè)計(jì)十分值得你們學(xué)習(xí)，不僅僅適用于這節(jié)課，在整個(gè)新講課的教學(xué)中都是有用的。

《解一元一次多項(xiàng)式——去括弧》課例點(diǎn)評

上海市第三中學(xué)正中級班主任袁爽老師

袁老師從三個(gè)方面對宋娜老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評：1.圍繞解多項(xiàng)式的基本目標(biāo)備考回顧，感受化歸思想。2.基于情景、問題導(dǎo)向的啟發(fā)式教學(xué)滲透物理思想方式。3.理解中學(xué)生、關(guān)注中學(xué)生，提高與發(fā)展物理核心素質(zhì)的落實(shí)。

袁老師強(qiáng)調(diào)：理解中學(xué)生是物理育人的起點(diǎn)和根據(jù)。在課堂上讓中學(xué)生充分參與，充分曝露思維過程，了解中學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)，捕捉中學(xué)生解決問題過程中遇見的困難，及時(shí)引導(dǎo)和糾正中國教師研修，在教會中學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時(shí)，提高中學(xué)生的基本技能。在培養(yǎng)中學(xué)生基本思想方式的同時(shí)，須要重視語文具象、模型思想等物理核心素質(zhì)的培養(yǎng)。

課例展示：《正比列函數(shù)與反比列函數(shù)備考課》

廣州市崇明區(qū)外岡學(xué)校張玲老師

張老師在本這節(jié)課的設(shè)計(jì)上將正比列函數(shù)和反比列函數(shù)放到一起，兩類函數(shù)有對比也有變化，挺好彰顯了整體性、結(jié)構(gòu)化。尤其是彰顯在板書上，從解析式、圖象、性質(zhì)等方面，張老師圍繞著函數(shù)的主要研究內(nèi)容來展開教學(xué)，這是起著提綱挈領(lǐng)的作用的。張老師的課堂挺好地彰顯了備考課應(yīng)當(dāng)達(dá)到的要求：通過備考整理知識，使知識產(chǎn)生結(jié)構(gòu)化。通過查漏補(bǔ)缺，提升解決問題的能力，最終是把四基四能落實(shí)好。

《正比列函數(shù)與反比列函數(shù)備考課》課例點(diǎn)評

廣州市崇明區(qū)外岡學(xué)校樊波市長，教研主任陸玲老師

廣州市崇明區(qū)教育大學(xué)教研員陳佳林老師、孫琪斌老師

首先北京市崇明區(qū)外岡學(xué)校樊波市長和教研主任陸玲老師的發(fā)言讓我們充分了解了學(xué)情、校情。接著再通過北京市崇明區(qū)物理教研員陳佳林老師和孫琪斌老師從不同的角度給出這個(gè)課的點(diǎn)評，更是讓老師們眼前一亮。

陳佳林老師從備考目標(biāo)的確定，所選內(nèi)容的處理，課堂活動的施行，班主任教學(xué)的發(fā)揮四個(gè)方面，用高度、概括性的詞總結(jié)了本次備考課的教學(xué)設(shè)計(jì)。孫琪斌老師的點(diǎn)評是緊扣“在代數(shù)教學(xué)中提高中學(xué)生的代數(shù)思維和推理能力”這個(gè)主題來做的。最后孫老師給老師們在代數(shù)教學(xué)方面的建議是：立足變化與不變，展現(xiàn)代數(shù)思維中的通常化，根植聯(lián)系與發(fā)展中國教師研修，注重研究函數(shù)的通常思路。

課例展示：《函數(shù)綜合備考》

上海市馬甸小學(xué)李歷清老師

李老師從上海中試題中選定了曲線與線段公共點(diǎn)問題中的三類典型題型展開教學(xué)，李老師捉住了含參數(shù)函數(shù)特點(diǎn)，參數(shù)值的變化產(chǎn)生與圖形的關(guān)系，課堂簡約、經(jīng)典頗具內(nèi)涵和思想。

《函數(shù)圖像與性質(zhì)專題備考課》課例點(diǎn)評

湖北省隨州市天臺縣教研室教研員丁福珍老師

丁老師除了對李老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評，還從物理本質(zhì)方面、作用與價(jià)值層面剖析了函數(shù)應(yīng)當(dāng)考哪些這一關(guān)鍵問題。在函數(shù)圖像備考課如何上這個(gè)問題上，丁老師給我們提供了以下建議：1.通過整體構(gòu)建備考，建立系統(tǒng)簡潔的知識體系；2.通常觀念推動，著重從內(nèi)容中提煉物理思想和技巧；3.設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性問題，推動知識和經(jīng)驗(yàn)的遷移；4.避免函數(shù)備考“過度解析化”傾向；

最后丁老師為班主任們分享了專題備考的核心價(jià)值是為中學(xué)生解決問題提供物理思想方式的支撐。專題備考的核心任務(wù)是引導(dǎo)概括出物理思想方式的適用范圍、操作步驟和核心要點(diǎn)，并通過訓(xùn)練能自主地應(yīng)用。這為我們班主任怎樣進(jìn)行專題備考指明了方向。

章建躍博士總評

最后章老師對三堂課進(jìn)行了細(xì)致、專業(yè)的點(diǎn)評，同時(shí)對昨天的教研成果表示了充分的肯定。通過這三期教研活動，我們班主任愈發(fā)清晰地理解了怎樣在代數(shù)教學(xué)中提高中學(xué)生的代數(shù)思維和推理能力。

這次活動，當(dāng)日全省有4000多名老師觀看了現(xiàn)場直播，活動獲得了老師們的一致好評?；顒赢?dāng)日所有的項(xiàng)目校都積極組織全校物理班主任觀看了直播，與此同時(shí)參與教研活動的老師們也積極地參與活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，詳盡地做著筆記。

官網(wǎng)：