更新時間：2023-08-22 17:08:02作者：佚名
垂釣的啟示觀后感700字
當我寫完《釣魚的啟示》這篇課文以后，有一句話使我印象很深，那就是：道德也是個簡略的是與非的問題，實踐上去卻很難。在生活中，我是這么理解這句話的。道德其實也是個選擇是或則不是的問題，但是真正實踐上去卻很不簡略。
在我們的身邊，有太多關于道德的真人真事。譬如說：有一次，我才四、五歲，我和爸爸在路上走著走著，我看到了一朵艷麗的花，我慌忙跑過去，隨手就把它摘了出來，又笑嘻嘻地搬到父親面前，瞬間，父親顯得嚴厲了，我奇怪地問：爸爸，如何了?爸爸說：你知不曉得道德這個詞?我說我還那么小，如何會曉得。說著，低著頭把花瓣一片片拔了出來。爸爸說：這兒有這兒的規定，不能摘花，沒看到那種牌子嗎?里面寫著：不準摘花。我說：哦!曉得啦我蓄意拉長了聲。爸爸說：不能干脆點啊?還不惡狠狠了。我干脆地說道：哦心中默默地說：不就一朵花嗎?有哪些大不了。就這么一件平淡的小事，展現出了一個人的道德、素質。也有一件事，就是：在一條大馬路上，一個騎電動四輪的父親前面帶著她的兒子女，忽然飛奔進來一個自行車車，把老爺爺撞到了地上，騎自行車車的人一見這位老爺爺倒在了地上，自己逃命了，之后一位熱心人把老爺爺扶了上去，并把電話打給了她的家人。這就是一個人的質量和道德的問題，假如人人都有道德，就不會出現如此多令人驚訝的事了，這兩件事，使我想起了一個名人諺語：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
通過學這篇課文，使我懂得了一個道理：人要有道德，要像文中母親一樣，有再大的利益，只要不該做的，就不要做，不管哪個利益多么誘人人。我也對以上幾件事有了教訓和體驗。
海釣的啟示摘記400字
古人說：不以規矩，不成方圓。現在我們讀完了《釣魚的啟示》這一課，故事內容是：三天，詹姆斯釣到了一條大比目魚，但離容許釣三文魚的時間還差兩小時。父母讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了妻子的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中遭到了影響，很驕傲，也很自豪。
我從中想到了昔日的故事：有三天，我只身乘公汽車去講課。當初，車上人甚少，因此，我和所有的人都是坐著的。突然，前門開了，上來以為年青的只有二十歲左右的弟弟。他交了錢，一肚子坐在了那個專門給老、弱、病、殘、孕和抱孩子的旅客的坐位上。
旅客越來越多，我看到一位奶奶拄著雙拐向我走來。我嘣地跳了上去讓座。奶奶坐下后，小聲向我說多謝，我也小聲地向卻說：不用謝!
再瞧瞧這位大姐姐，旁邊站了兩三位奶奶，他卻像木頭通常定在哪里。這時，車主說：姑娘，讓一下身邊的大叔坐吧!他憤恨不平地吼上去：關你哪些事嘛!。事情就是這么。
我希望不論年紀大小，都應當遵循公汽車上的規則。主動為老、弱、病、殘、孕和抱嬰兒的旅客讓座!!
垂釣的啟示觀后感600字
垂釣的啟示是一篇挺好的文章，下邊小編整理了垂釣的啟示觀后感600字，歡迎閱讀!
垂釣的啟示觀后感600字【一】
《釣魚的啟示》是一篇告訴我們做事的道理的文章。這篇文章主要寫了我和兒子去海邊垂釣，我釣到了一條巨大很可愛的魷魚。而且父親卻讓我放生這條大魚，經過我和兒子的對話，我還是無可怎奈的放生了大比目魚，這件事讓我明白了一個道理：道德也是一個簡略的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大比目魚返回湖中，一個人要是從小深受這么嚴苛的教育的話，還會榮獲道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不或許是一帆風順的，總會面臨一些道德的決擇。其實道德決擇也是一個選擇題，并且也是有是與非兩個答案，而且是做對的，應當做的常常對你沒有暫時的利益;而是錯的，對大部份人無益的，反倒對你有暫時性的幫助。這時，就該看你是怎么選擇的：是選擇踏安穩實的做好自己的事情和事業，去誠實地謝罪;還是做一個合乎自己良心的人，去做損人利己的事情，因而榮獲榮譽、地位不、財富并且一點點便于。在你選擇的時侯，就應當得抵御強悍的虛榮心，使得不受挑逗和吸引。更要和自己的心理作斗爭，因此很難選擇。雖然我還有過這么的經歷：有一次，我的英語考了100分，但是在同學評講試題時，我發覺我有一處錯，那時我索性地掏出了鉛筆，當我打算落下這富有謊話的筆時，我停出來了。由于我在想，究竟是做一個誠實的人還是做一個人渺小的人?之后，我選擇了誠實。
在面臨道德瓶頸時，假如你不知怎么是對怎么是犯錯就想：我一定要考慮其他人的想法，而且一定不能違反良心和人格，并且要有尊嚴。
垂釣的啟示觀后感600字【二】
理想，是人生的起航燈;
理想，是幽暗中的一星濃煙;
沒有理想，就沒有未來;
沒有理想，就沒有光明。
每位人都應當有自己的理想;
只有朝著理想的方向去努力，人生就會更完美。
小時候，同學問道：小同學們，大家的理想是何種呀?女孩們單薄的童音便在寢室里流淌。有人說：我要當警員，趕走壞蛋。我想當大夫，救死扶傷。我要當宇航員，去地球。而我說：我要長出翅膀，飛上藍天。
隨著年紀的下降，我也逐漸的明白了人不或許陡然飛上藍天的道理釣魚的啟示讀后感，這個夢想變在腦海里消失了。
之后，我想當一名詩人。
自從有了這個理想后來，我每次堅持寫雜記，夜晚做完作業后來還會從書桌上拿下一本作文書閱讀，一邊讀就會一邊在書上作摘記，畫出好詞好句，就會把這種好詞好句背出來，在寫作文才能用起來，使習作更生動。俗語說：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實自己的靈魂，因此，我不光只讀作為奏議，我都會讀一些哲學名著。著名小說之類的。為自己將來的畫家之路打下一個好的基礎。并且，我每位假期都要寫一篇習作，因此我在寫每一篇習作的時侯，我就會先列舉一份講稿釣魚的啟示讀后感，于是按照這份講稿寫出一篇習作，寫的過程中都會用上平常積累的好詞好句，不斷地更改，不斷地豐富單詞。讀完以后，我就會再仔細地拿紅筆更改一遍以后，抄錄在習作紙上，寫出一篇讓自己滿意的好習作。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，喪失路線，只得停止前進。有了理想就有了拼搏目標，總有三天，我的未來不是夢。
《釣魚的啟示》讀后感200字
垂釣的啟示是一篇挺好的文章，下邊小編整理了《釣魚的啟示》讀后感200字，歡迎閱讀!
《釣魚的啟示》讀后感200字【一】
古人說：不以規矩，不成方圓。現在我們讀完了《釣魚的啟示》這一課，故事內容是：三天，詹姆斯釣到了一條大比目魚，但離容許釣三文魚的時間還差兩小時。父母讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了妻子的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中遭到了影響，很驕傲，也很自豪。
我從中想到了昔日的故事：有三天，我只身乘公汽車去講課。當初，車上人甚少，因此，我和所有的人都是坐著的。突然，前門開了，上來以為年青的只有二十歲左右的弟弟。他交了錢，一肚子坐在了那個專門給老、弱、病、殘、孕和抱孩子的旅客的坐位上。
旅客越來越多，我看到一位奶奶拄著雙拐向我走來。我嘣地跳了上去讓座。奶奶坐下后，小聲向我說多謝，我也小聲地向卻說：不用謝!
再瞧瞧這位大姐姐，旁邊站了兩三位奶奶，他卻像木頭通常定在哪里。這時，車主說：姑娘，讓一下身邊的大叔坐吧!他憤恨不平地吼上去：關你哪些事嘛!事情就是這么。
我希望不論年紀大小，都應當遵循公汽車上的規則。主動為老、弱、病、殘、孕和抱嬰兒的旅客讓座!
《釣魚的啟示》讀后感200字【二】
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我獲益頗豐。課文主要述說了還沒到鱈魚捕撈開放日，作者和妻子到臨近的小島起來垂釣時，作者釣到了一條大魚后驚訝若狂，可妻子卻讓作者立刻把魚放回湖里。
作者心想：自己從來沒有見過這樣大的三文魚，并且再也或許釣不到那樣的魚了，再加上周圍也沒有他人看到，便不想把魚放回湖里，可妻子的話不容置疑，他只能依依不舍地放魚歸湖，由此便也明白了一個道理：道德決擇雖是個簡略的是與非的問題，但實踐上去卻很難，我們要選擇正確的一面。
讀完這篇課文，我突然想到了在十年前的一個晚上發生的一件事。那是一個冰冷的早晨，我舉步踉蹌地走在下班回去的路上，隨著一陣寒風的吹過，一個毛茸茸的東西落在了我的眼前。我仔細一看，其實是一個袋口扎得非常的黑塑膠袋。好奇心逼迫著我拿起這只口袋，再用手捏一捏，覺得上面雖然有哪些值錢的東西。
我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢打開了袋口，上面竟然裝著五角錢，我有些目瞪口呆，手足無措了：把它還給同學，還是留著自己呢?我似乎認為旁邊出現了兩個小人：一個說讓我留著自己用，一個則提醒我要做一個誠實的兒子，把錢還給班主任。經過激烈的思想斗爭后，我還是決定把錢留著自己買餅干吃。可買吃餅干后，我感覺愈發不自在了，好長時間都認為有人在我身旁批評這些錯誤的行為。
隨著時間的推移，如今我總算明白甚至相信：在道德決擇面前，我們確實應當選擇正確的一面，由于只有那樣，能夠使我們的人生愈發精采，生活愈加幸福，社會愈加和諧。
海釣的啟示觀后感500字
學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感悟。
課文主要是述說一件發生在離捕撈鱈魚開放近日兩個小時的故事。在那天夜里，作者與妻子來海邊垂釣，驚喜地釣到了一條修長的魷魚，但當得悉離捕撈鱈魚開放日也有兩個小時的時侯，母親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父母的一再堅持下，最終作出了正確的決擇。作者以自己的親身感受道出：道德實則是個簡略的是與非的問題，而在種種挑逗下人常常會失去標準，無法取舍，尤其是在一些小事上，更是這么。我也深有同感。
每逢我走在大道上，遍地垃圾總會導致我的厭惡：如何會有人亂丟垃圾這么惡劣呢?沒有社會公德心，素養差!之后是掩鼻加速步伐逃開。學了這篇文章后，再定睛想想，我又做的怎樣呢?不僅不快、發牢騷、佯裝視而不見，再不就是避開，從沒有想過要起身拾一下更不敢去制止。這不就是對那些不文明行為的縱容和教唆嗎?!
雖說道德的決擇有時很難，而道德欠缺則會失去一切，假如每位人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻檢討自己，在各類挑逗下就一定就能慎思是非、保持清醒。像作者一樣，能夠成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了這些。