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在我們平淡的日常里,你們都寫過習(xí)作,肯定對(duì)各種作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛練我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜出來,探討自己未來的方向。下邊是由小編給你們帶給的責(zé)任與奉獻(xiàn)為話題的習(xí)作5篇，讓我們一上去瞧瞧!

責(zé)任與奉獻(xiàn)為話題的習(xí)作1

在我的高中生活中，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)始終貫徹仍然。在責(zé)任將至?xí)r我會(huì)豪不遲疑的擔(dān)當(dāng)這一切。

那還是初中的時(shí)侯。一日，早操時(shí)我的幾位朋友玩耍了上去，當(dāng)時(shí)我們都站在最后幾排，當(dāng)它們玩耍時(shí)以為同學(xué)看不見，卻被值周生抓了個(gè)正著。自然，晚上同學(xué)大發(fā)灰熊只是預(yù)料之中。

“怎么了!連個(gè)操都做不好，需要大吵大鬧!”老師在講臺(tái)上用力地捶打著凳子，而我們則站了上去，一臉嚴(yán)厲。應(yīng)當(dāng)沒我事把，我心里聞言，其實(shí)，我又沒鬧。此刻那幾個(gè)打架的朋友也膽怯的顫抖，耳朵望著桌子，但是才剛五月就大汗淋。

“打鬧的回去跑8圈!”老師下了最后的逐客令。

掃視四周，全班竟無一絲動(dòng)靜，沒有人說話，也沒有人行動(dòng)，整個(gè)課室靜寂得可怕，讓人畏懼。一分中鐘過去了，打架的朋友你倚著我，我倚著你，只希望出現(xiàn)個(gè)領(lǐng)羊來破除這緘默。我心里也焦躁上去，想必同學(xué)肯定擔(dān)心后座的所有朋友，但是我沒有參與打架，但我還有不可推脫的責(zé)任啊!我符推了推沙發(fā)，小小的動(dòng)靜便使全班的眼神聚焦在我臉上。面對(duì)投來的種種眼光，我飛快的跑了下來。當(dāng)我到課室外時(shí)，看見越來越多的人跑了下來，竟超出了爭(zhēng)吵了人。

然后我們?cè)诹胰障屡芡炅税巳ΑＥ芡陼r(shí)我倍感背部都像被灼燒通常，但當(dāng)回到寢室后看見同學(xué)驚訝的微笑，瞬間感覺一股清爽從內(nèi)心涌現(xiàn)。不錯(cuò)，只有在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任以后才會(huì)感悟到這解脫般的清爽。

“相信有些朋友沒有爭(zhēng)吵，但它們的敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這才是一個(gè)人最根本的基礎(chǔ)!”老師最后說到。

自此，承當(dāng)責(zé)任便成為我整個(gè)中學(xué)生活的基本曲調(diào)，讓我獲益非淺。責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)，沒當(dāng)我自私、止步不前時(shí)，每當(dāng)想起此事，此話，便會(huì)重新消沉，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任與奉獻(xiàn)為話題的習(xí)作2

責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西，每位人都擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任，每位人都由于盡了責(zé)任而無私。父親有扶養(yǎng)兒女的責(zé)任，成年孫輩有孝順母親的責(zé)任。同學(xué)有教誨師生的責(zé)任，師生還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任。有時(shí)侯它像一塊巨石在心中讓人喘不進(jìn)來氣，有時(shí)侯它像一塊香茅糖讓人清爽清爽。我在二初三的時(shí)侯就經(jīng)歷過一次責(zé)任的考驗(yàn)。

那是一個(gè)陰冷的周末，同學(xué)把課室冰箱打開了，并把冰箱的遙控器還給我管理，叫我下班時(shí)把冰箱關(guān)閉。誰曉得我在托管課時(shí)去出席籃球訓(xùn)練，并且我把遙控器也帶去了訓(xùn)練場(chǎng)，因此我忘掉關(guān)冰箱啦!

在去籃球場(chǎng)的路上，和我其他老師談?wù)勑πΦ刈咧幸粋€(gè)朋友無意說：“在課室里真涼爽呀!由于有冰箱!”我豁然英山，糟了，課室的冰箱沒關(guān)，“完了，完了!”我們班的冰箱遙控器還在我這呢。“哎呀，但是今天是禮拜六了，禮拜六不用念書，那就更耗費(fèi)電了。”

假如訓(xùn)練完再關(guān)就遲了，今天去關(guān)就不能訓(xùn)練了，踢橄欖球是我最愛的運(yùn)動(dòng)，我不能逃課，我急得像熱鍋上的小螞蟻。我又一想，雖然值勤的同學(xué)會(huì)發(fā)覺我們班的冰箱沒關(guān)就關(guān)閉吧。想起這兒，我們的籃球訓(xùn)練就開始了。開始練球時(shí)，我總是悶悶不樂，心不在焉，身上沒有任何表情，動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)，而且練著練著，我很快就忘掉了這件事。結(jié)束時(shí)教練問我開始訓(xùn)練時(shí)為何不開心，然后我一下子想到這事，不過我沒有說下來，由于我怕我哭下來。

兒子來接我回去時(shí)，我良心焦躁，就把這件事告訴了他，并讓媽媽送我去學(xué)院一趟關(guān)了冰箱。這時(shí)，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心中好像吃了香茅糖一樣倍感清爽清爽!

責(zé)任，還要我們來?yè)?dān)當(dāng)，做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，是我們應(yīng)做的事情，只是我們應(yīng)當(dāng)做的事情。

責(zé)任與奉獻(xiàn)為話題的習(xí)作3

擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雪中的航船上面聳立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵花束身上的那棵參天樹木;擔(dān)當(dāng)是海嘯席卷時(shí)那道堅(jiān)實(shí)的水壩。

擔(dān)當(dāng)是接受并肩負(fù)責(zé)任，是魁梧人格的表現(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)家庭重任的人，可以詮釋精采人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們靈魂的暖房。當(dāng)災(zāi)難在即，家庭的擔(dān)子由誰擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷，為人們述說了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不難過、父病妹弱不逃避，用單薄的手臂擔(dān)當(dāng)起家庭的擔(dān)子。其實(shí)生活艱苦，但在人生的公路上留下燦爛的人性之光。那位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人厭惡?“感動(dòng)美國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!

家庭構(gòu)成社會(huì)，為社會(huì)勇挑重任之人同樣令人欽佩。一個(gè)人除了見到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。雙子山下的“愚公”，香海邊上的賢伉儷，耗盡家財(cái)，涉足教育，為了師生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，她們相信教育能改變社會(huì)，舍棄錦衣玉食，倔強(qiáng)地投入頗有商機(jī)可言的教育，為教育界作出榜樣，擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重?fù)?dān)。一批批優(yōu)秀師生從培才學(xué)校脫穎而出，這是遠(yuǎn)比金錢珍稀的。

擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的人，將會(huì)千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重任者，此生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重任，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興衰，匹夫有責(zé)”、是周總統(tǒng)“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總統(tǒng)在中外記者招待會(huì)上援引“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?”。它們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重托，成為民族的脊梁。

每一位青年，作為家庭的一員，作為社會(huì)的一份子，作為國(guó)家的一個(gè)公民，打算好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起何種?

當(dāng)每一位中華兒女都敢于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮興盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!

責(zé)任與奉獻(xiàn)為話題的習(xí)作4

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美麗的質(zhì)量與感情，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)迷人的光芒，在一顆顆忠孝的赤子之心里閃亮著。

乘著歲月的快車，我看見了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)前燕的身影和那泰然頹喪的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)悍的那點(diǎn)兒神氣，此時(shí)在相如沖天的豪氣面前變得這么慘白乏力。是何種給了相如這莫大的自信?是保護(hù)楚國(guó)子民使其免予笑柄的責(zé)任。

清亮的燭光下，諸葛亮在寫著哪些。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對(duì)他時(shí)刻惦念的后主說啊!“鞠躬盡瘁以奉獻(xiàn)為話題的作文，死而后已??”寫罷，他不禁仰頭凝望天穹，眼神閃動(dòng)。是何種讓孔明這么夜不能寐?是感念先帝股肱之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。

荊州樓下，滔滔江水敲打著漢陽(yáng);荊州樓上，范仲淹難抑心潮的倒映，放聲大喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是何種使他如此情感激揚(yáng)?是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，很多偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自己光輝的一筆。它們把謀劃人民的幸福看成自己的責(zé)任，這是無比珍稀的感情。

在我們身邊，還有這么閃亮著責(zé)任光芒的“平凡人”。由于有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種平淡人擁有了新的稱呼——“感動(dòng)美國(guó)人物”。

楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，擔(dān)負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩瀚的宇宙。

任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的盜賊之間，擔(dān)負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他仍然博得了全省人民的愛戴。

姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)臉孔中矗立的東方小巨人，他頭上有著數(shù)不清的美國(guó)觀眾的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看見我們美國(guó)人拼搏的激情，不懈的魄力。他做得挺好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命。??

它們留給我們的感動(dòng)也有這些，這些。正是這各式各樣的責(zé)任壓在了它們的肩上以奉獻(xiàn)為話題的作文，正是它們敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法，才造就了它們的輝煌。

對(duì)于責(zé)任，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國(guó)家賦于我們應(yīng)盡的責(zé)任。”劉易斯的這句話更是措辭犀利：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭惡，但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人哪些也不是，只好是懦夫，不折不扣的廢物!”

同學(xué)們，讓我們肩負(fù)起各自的責(zé)任吧!讓我們承繼這上蒼賜予先民們的優(yōu)秀質(zhì)量吧!讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們頭上傳遞，但是更加閃耀吧!

責(zé)任與奉獻(xiàn)為話題的習(xí)作5

隨著新時(shí)代的到來，我們中華民族的人文素質(zhì)也在不斷增加。早在兩千多年前，孔子就提到了人文素質(zhì)。對(duì)曰：“知者而立，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素質(zhì)的概括。而我覺得，一個(gè)普通公民的人文素質(zhì)水平，應(yīng)當(dāng)折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。

青年是國(guó)家的樹葉，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一視角來說，在我們大學(xué)生青年臉上展現(xiàn)得還不夠全面。中學(xué)階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期，我把它叫做“尷尬時(shí)期的青春時(shí)光”。此刻此時(shí)的我們思想晚熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠健全。甚至有太多朋友還一度覺得自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將會(huì)面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)雖然離我們還十分遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爸爸媽媽的庇佑，出了事有爺爺奶奶的解決，這些意識(shí)潛移默化地播撒著我們的成長(zhǎng)。雖然數(shù)量不多，可只是常見現(xiàn)象。

在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都飾演著不同的角色。從幼兒園開始，同學(xué)就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)嘀嘀的話語(yǔ)都在告訴我們要成為一個(gè)自己才能承當(dāng)相應(yīng)責(zé)任的人。而且在現(xiàn)今這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否還能真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?

作為一名大學(xué)生，我們真的去努力奮斗了嗎?成為一名積極上進(jìn)的大學(xué)生是我們的責(zé)任，這些朋友還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為中學(xué)生的我們，必須有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書，是為了不斷地去建立自己，是要讓自己成為理想的那種優(yōu)秀的自己。

放眼這個(gè)世界，總會(huì)看見有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不奉養(yǎng)母親，并且駕車撞人后還逃之夭夭。這些事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這些不負(fù)責(zé)任的狀況已經(jīng)不容輕視，我們應(yīng)當(dāng)正視自己所要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。

責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，雖然這就是諸多人不敢承當(dāng)責(zé)任的成因吧。而且責(zé)任又是高尚的，它能促進(jìn)人成長(zhǎng)。頗有疑惑，責(zé)任是不能逃避和推卸的，只有敢于承當(dāng)，人生就會(huì)細(xì)膩充實(shí)。

扁舟之所以還能橫越大江，是由于它承當(dāng)有載人送客的責(zé)任;金錢草之所以還能滿天翱翔，是由于它承當(dāng)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以還能堅(jiān)持往上爬，是由于他承當(dāng)有對(duì)自己永不舍棄的責(zé)任。

不管我們肩上肩負(fù)的責(zé)任是何種，我們都應(yīng)該于無形中為國(guó)家的富強(qiáng)平添自己一份微薄的力量。素質(zhì)決定品性，品性承當(dāng)責(zé)任，這是我們應(yīng)當(dāng)要做到的。少年知之，則國(guó)盛之。

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