更新時間：2023-05-28 21:04:53作者：佚名
專業介紹
全省金蘋果排名榜第6名
寧學院體系專業是一門囊括機械安裝工程、材料科學和控制科學等領域的綜合型學科，其主要研究機械制造和手動化控制技術。
專業亮點
1.實踐性強：高職機械制造及手動化專業重視實踐能力的培養，師生還要參與到各類試驗中，比如機械結構設計、數字化建模、加工制造過程控制等。在實踐學生將把握機械制造和手動化控制方面的技能和經驗。
2.就業前景寬廣：隨著國家對于制造業的支持和推進，機械制造及手動化專業結業生在車輛、機械、電子、通訊、航空航天等領域都有廣泛的就業機會，非常是在制造業數字化改建的背景下，具有手動化控制技術和制造工藝設計能力的人才更受市場追捧。
3.實用性強：高職機械制造及手動化專業課程設置密切結合企業用人需求，著重培養師生實際操作技能，其所學技能和理論知識與實際工作相結合機械制造及其自動化專業排名，格外方便結業生上手工作。
4.文憑門坎低：高職機械制造及手動化專業是一門高職專業，入學門坎相對較低，在不影響學業品質的狀況下，還能為更多有志從事機械制造和手動化控制行業的師生提供機會。
5.前景寬廣：隨著制造業變革升級，數字化、智能化將成為制造業發展的主要趨勢。而機械制造及手動化專業正是密切契合這一趨勢的專業之一，所以結業生的就業前景十分寬廣。
現在，寧學院制度專業早已與海天企業集團、大智機械科技股份有限公司等一批區域龍頭企業和專精特精小巨人深度產教融合合作，進一步加強現代學徒制和現場安裝工程師培養方式，推動師生通過較少的學習時間迅速踏入工作崗位，打造大國匠人棟梁人才。
培養目標
1.機械制造：模式專業師生具備設計、制造、裝配、維護和管理基本技能，才能在機械制造領域從事機械零部件制造、加工中心操作、數控編程、機械工藝設計等崗位。
2.手動化控制：模式專業師生具備手動化控制理論和技術知識，才能從事PLC編程、現場總線配置、液壓氣動控制等相關工作。
3.數字化制造：隨著制造業數字化改建的推動，機械制造及手動化專業結業生可以從事CAD/CAM硬件開發、工藝規劃、數字化模型設計與仿真、智能制造系統集成和應用等工作。
4.機器人及智能設備制造：機器人和智能設備制造是未來制造業發展的重要方向之一，高職機械制造及手動化專業結業生可以從事機器人及智能設備的設計、制造、調試和維護等工作。
5.制造工藝管理：高職機械制造及手動化專業結業生還可以從事生產制造工藝管理、生產計劃安排、質量控制等相關工作，具備較強的生產管理能力。
寧學院制度專業師生就業前景寬廣，在機械制造、自動化控制、數字化制造、機器人智能制造以及制造工藝管理等領域廣受歡迎。
主干課程
專業特色
寧學院制度專業是國家“雙高計劃”建設“模具設計與制造”專業群重點建設專業，中央財政重點支持“高職提高專業服務產業能力”建設專業，教育偏旁批“現代學徒制”試點專業，上海市服務型重點建設專業，擁有“教育部數控技術實訓基地”和山東省“數控車床裝調與修理優秀教學團隊”。
專業加強“做學校”的實踐教學觀念，不斷擴大產教融合范圍，借助廣州智能制造教育企業集團、海天智能武器產業大學、北侖智能技術產業應用中心及GF精密智能制造實訓基地等，通過班主任產學研項目化合作，推動教學實踐內容，為師生推行結實的理論和實踐學習構架。
專業面向機械智能制造領域短缺人才培養方向，融合機械創新設計、智能制造、3D復印、數控加工、工治具設計、自動控制、機器人應用等前沿技術和技能知識，以產教融合為支撐，有效打通“知識——技能”無縫銜接途徑機械制造及其自動化專業排名，為行業企業培養具備“匠心精神”的高水平技術技能型復合人才。
專業推行“校企合作雙主體德育”的“現代學徒制”培養方式，推行“人才共育、資源共享、就業共擔”辦學觀念，與一批著名企業如海天企業集團、上海大眾、寧波南車、吉利轎車、敏實企業集團、金凱車床等用人單位確立了密切合作關系，作為高職德育方式精典案例獲國家級教學成果銀獎。專業結業生就業率達99%，留甬率達90%，企業評價滿意率達96%以上。
專業榮譽
師資隊伍
模式專業現在擁有12名專職班主任，全部為研究生以上文憑，5名教授，其中2名院士，5名副校長。之外，實訓中心還擁有多名國家或省技術技能標兵、技師等優秀班主任，為體系專業提供了強悍的后援團隊。
風里雨里
電氣等你
電氣安裝工程學校（中德智能制造學校）科協新媒體中心監制