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專業(yè)名稱：信息與估算科學(xué)

專業(yè)導(dǎo)游：物理科學(xué)大學(xué)張慶海校長程曉良校長

選擇湖南中學(xué)信息與估算科學(xué)專業(yè)的N個理由

理由一：本專業(yè)面向科研熱點和國家重大需求，為科學(xué)估算、大數(shù)據(jù)、人工智能、信息金融等領(lǐng)域培養(yǎng)專門人才，結(jié)業(yè)生就業(yè)面廣，前途遠(yuǎn)大。許多結(jié)業(yè)生早已在世界一流高校、銀行、世界500強(qiáng)企業(yè)等單位調(diào)任終生校長、總主管、總裁等關(guān)鍵性職位。

理由二：本專業(yè)歷史古老，師資力量強(qiáng)悍，在國外外擁有良好的信譽(yù)和影響力。結(jié)業(yè)生仍然處于供不應(yīng)求的狀態(tài)；深造率高，其中海外深造占一半以上。一些世界一流中學(xué)每年均會重點關(guān)注本專業(yè)優(yōu)秀結(jié)業(yè)生，臺灣國立中學(xué)甚至上門提供定向口試。

理由三：假如把本專業(yè)形容成一個帥哥的話，這么英語是她的心靈，計算機(jī)科學(xué)是她的骨格血肉，而實際應(yīng)用則是她的逼格。未來社會和科學(xué)的發(fā)展急需英語和計算機(jī)的交叉人才，迎合這個歷史時尚是本專業(yè)結(jié)業(yè)生遭到廣泛歡迎的一個重要誘因。

Q1：信息與估算科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是哪些？

本專業(yè)主要研究科學(xué)與安裝工程估算中具備重要意義的基礎(chǔ)理論，主要解決科學(xué)與安裝工程領(lǐng)域中的重大估算問題。本專業(yè)注重培養(yǎng)師生對估算方式進(jìn)行理論剖析、算法構(gòu)造及編程實現(xiàn)的能力。師生將學(xué)習(xí)估算與應(yīng)用物理基礎(chǔ)理論、大數(shù)據(jù)剖析、計算機(jī)圖形學(xué)、科學(xué)估算等內(nèi)容。

Q2：信息與估算科學(xué)專業(yè)碩士核心課程有什么？

英語剖析（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、泛函剖析、數(shù)值剖析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、高等代數(shù)、抽象代數(shù)、數(shù)值代數(shù)、幾何學(xué)、微分幾何、常微分多項式、偏微分多項式、微分等式數(shù)值解等。

Q3：信息與估算科學(xué)專業(yè)的師生還要具有哪些特質(zhì)？

本專業(yè)還要師生熱愛探討，喜歡物理，非常是對利用物理解決實際問題感興趣。同時，這個專業(yè)對中學(xué)生的估算英語理論、數(shù)值剖析、算法編程和信息數(shù)據(jù)處理都有要求。結(jié)業(yè)時要求師生具備寬厚的英語基礎(chǔ)、較強(qiáng)的綜合估算能力和英語應(yīng)用的能力。

Q4：信息與估算科學(xué)專業(yè)有什么國際化交流項目？

本專業(yè)與諸多國際著名大學(xué)推行了交流項目，包括中國佛羅里達(dá)學(xué)院、新加坡國立中學(xué)、香港英文中學(xué)等。中學(xué)四年其間，絕大部份師生都有在美國短期訪問或交流學(xué)習(xí)一學(xué)期的經(jīng)歷。

Q5：信息與估算科學(xué)專業(yè)的深造與就業(yè)前景如何？

本專業(yè)的結(jié)業(yè)生中有六成以上選擇出國繼續(xù)深造或在國外不同事科繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)。另有不到四成的結(jié)業(yè)生，選擇直接工作。多數(shù)從事與算法相關(guān)的IT行業(yè)，及中行、保險或期貨等金融行業(yè)的估算剖析、信息處理等。選擇繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的中學(xué)生中，約有一半選擇從事估算物理的研究，另一半的師生選擇金融、統(tǒng)計、大數(shù)據(jù)、計算機(jī)、力學(xué)等其他科學(xué)安裝工程領(lǐng)域的應(yīng)用研究。

本專業(yè)有三個結(jié)業(yè)方向：大數(shù)據(jù)、計算機(jī)圖形學(xué)以及科學(xué)估算。

本專業(yè)的結(jié)業(yè)生在許多領(lǐng)域都有杰出校友。在科研領(lǐng)域，有中國美術(shù)與自然科大學(xué)教授、美國芝加哥學(xué)院庫朗英語研究所終生博士林芳華學(xué)長；在商業(yè)界，有巨人企業(yè)集團(tuán)總裁史玉柱學(xué)長；在計算機(jī)領(lǐng)域有北京交通學(xué)院人工智能研究院副教授馬利莊學(xué)長；在銀行業(yè)，有中信中行信息科技部總主管傅曉陽學(xué)長；在IT領(lǐng)域，有廣州聯(lián)眾筆記本技術(shù)有限公司總裁鮑岳橋?qū)W長；在國家科研機(jī)構(gòu)信息與計算科學(xué)課程，有上海應(yīng)用數(shù)學(xué)與估算物理研究所的張愛清研究員。

■信息與估算科學(xué)專業(yè)最吸引我的——

我從事估算英語很長時間了，覺得這個專業(yè)越來越重要，由于它是科學(xué)的三大方式之一，用英語的思想方式來解決實際應(yīng)用學(xué)科問題。隨著物理理論和計算機(jī)科學(xué)的不斷發(fā)展，化學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)、生物等眾多領(lǐng)域的問題都可以通過物理建模、數(shù)值模擬和數(shù)值估算來研究，通過估算方式可以精準(zhǔn)地闡明哪些學(xué)科中的復(fù)雜問題的成因和發(fā)展規(guī)律。本專業(yè)與其他學(xué)科的交叉性和應(yīng)用性很強(qiáng)，我們的碩士及研究生課程經(jīng)常會有外大學(xué)的研究生來選課。現(xiàn)今時代，新的挑戰(zhàn)性問題不斷出現(xiàn)，如多尺度、超大估算規(guī)模、高精度、高適定性、超穩(wěn)定性等，我們還要不斷學(xué)習(xí)新的知識來解決新的問題。這門專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究過程本來可以說是一個不斷探求、發(fā)現(xiàn)美麗、體驗震驚、服務(wù)別人、自我趕超的非凡歷程。

——程曉良校長

科學(xué)估算與化學(xué)、工程、生物、醫(yī)學(xué)、計算機(jī)等這些應(yīng)用學(xué)科交叉緊密，我們可以通過建模估算來數(shù)值模擬此類問題。專科其間在杭州中學(xué)信息與估算科學(xué)專業(yè)同學(xué)的指導(dǎo)下，通過課程學(xué)習(xí)和討論班、科研訓(xùn)練，我把握了估算物理的基本理論、數(shù)學(xué)建模、科學(xué)估算、算法剖析和算法實現(xiàn)，為現(xiàn)在的研究打下了堅固的基礎(chǔ)。

——2011級碩士生俞元杰

復(fù)旦信息與估算科學(xué)專業(yè)給碩士生設(shè)置了一系列專業(yè)課程，牽涉面廣，同學(xué)們都認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)經(jīng)驗豐富。我們學(xué)習(xí)了數(shù)值迫近、數(shù)值代數(shù)、數(shù)值優(yōu)化、微分等式數(shù)值解等專業(yè)課程，把握了估算物理的理論。同時我們還學(xué)習(xí)了算法剖析、程序設(shè)計，并參與了前沿問題討論班、大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃(SRTP)等。我覺得估算科學(xué)是很強(qiáng)悍的工具和技巧，可以解決這些實際應(yīng)用問題。

——2009級碩士生肖其昌

專科結(jié)業(yè)后我去新澤西學(xué)院歐文中學(xué)(UC)讀了應(yīng)用物理的教授，研究方向是偏微分等式數(shù)值解，現(xiàn)在在中國的華為研究院工作，職位是深度學(xué)習(xí)資深科學(xué)家，主要負(fù)責(zé)人工智能以及模型壓縮和加快方面的研究。物理與估算科學(xué)專業(yè)除了培養(yǎng)了我解決問題的邏輯思維能力信息與計算科學(xué)課程，更讓我對算法形成濃厚興趣以及讓我打好了奠定的動手能力（and），這種能力是我目前事業(yè)成功的關(guān)鍵誘因之一。

——2008級碩士生方俊