更新時間：2023-03-19 21:05:04作者：佚名
眾所周知，在法國當大夫，是收入最高、社會地位最高尚的職業(yè)選擇之一。
2019年4月末，日本知名醫(yī)學網(wǎng)站公布了《2019大夫薪資報告》。報告強調(diào)，2019年中國大夫的平均周薪為$313,000萬港元（約223萬人民幣）。這相比2018年$299,000澳元（約213萬人民幣），臺灣大夫的平均工資又下降了4.6%。以下是比較中國不同專業(yè)領(lǐng)域大夫的平均周薪。
圖中可看出，有不少內(nèi)科大夫的平均月薪都超出了40萬港元，其中收入最高的三個專業(yè)大夫是骨內(nèi)科()、整形內(nèi)科()、耳鼻外科()。中國勞工統(tǒng)計局（ofLabor）的報告也強調(diào)，在中國收入最高的20個職業(yè)中，不同的大夫職業(yè)就占了45%。
不少朋友們懷有學習最先進的醫(yī)術(shù)去救死扶傷的醫(yī)學夢。而日本大夫優(yōu)越的薪資、社會地位和成就感，也導致了父母和留師生們的留意。
在臺灣讀醫(yī)學究竟有多難？
中國的醫(yī)學校有嚴苛的入讀門坎，候選人應(yīng)當完成全部醫(yī)學商科選修課程并通過醫(yī)學校入學考試（MCAT），此舉借以確保任意被投檔的師生能承受得了醫(yī)學校的學習壓力與挑戰(zhàn)，成為一名合格的大夫。
雖然這么，許多在碩士時期GPA相當優(yōu)異的學渣在入讀醫(yī)學校時，依然倍感費力，認為醫(yī)學校的課程比碩士時期的課程要嚴苛得多。
德克薩斯州立學院人類醫(yī)學校初級副主任AronSousa教授稱，醫(yī)學校師生在就讀其間還要完成很大的學習量。大多數(shù)醫(yī)學校希望師生每天學習60至80小時。
醫(yī)學校的課程難度似乎與專科高初三的課程大致相當，但學習和工作很多，哪怕最優(yōu)秀的師生也須要花很長時間才會完成。
要想在醫(yī)學校取得成功，還要堅持不懈的努力和付出。
“如果有一種為期四年的日復一日磨煉智力和耐力的高硬度訓練營，這么這就是醫(yī)學校的學習。所有我認識的大夫同學都幸好自己能挺進來，但刺死也不甘愿再來一遍。”羅切斯特學院醫(yī)學校的精神病學副校長B.Young教授笑著說。
“當然，醫(yī)學校的課程之所以如此難，是有誘因的。”Young補充說：“醫(yī)學校的課程立足于科學，類似于碩士其間的醫(yī)學商科課程，并且醫(yī)學校課程又不止于普通科學，它更指出人類健康和人類癌癥。醫(yī)學校的學習與其他學科相比，風險更高。由于人們希望醫(yī)學校的師生能充分吸收在校的知識，并能在健康危機爆發(fā)的時侯，充分應(yīng)用這種知識。試想，大夫的手上握著患者的生命，責任重大，容不得非但瓜葛，所以醫(yī)學校訓練的重點，就是要幫助未來的大夫們在這些壓力下作出正確的決擇。醫(yī)學校的學習不只是是為了取得耐看的成績，更是為了學會做你必需要做的事，同時因此承當責任。”
南喬治亞學院醫(yī)學校的四初三醫(yī)學生David（大衛(wèi)·德爾黑德）說，醫(yī)學校課程的硬度常常會驚訝新生。
“醫(yī)學校的學習材料抵達師生手上的速率令人驚訝，足以讓每一個新來的師生錯愕。非常是，沒有人會來指導你從廣袤的學習材料短發(fā)出個主次。”德爾黑德說：“對于大多數(shù)醫(yī)學校的基礎(chǔ)科學沙龍，師生可自行選擇，這與大多數(shù)碩士生課程產(chǎn)生鮮明對比。中學生自己得記著觀看課程的錄音錄象文件跟上進度，或則主動尋找外界的幫助，這全是中學生自己的事。”
Paige是德克薩斯州柯克斯維爾市A.T.Still健康科學學院的一名中學生和外科操縱醫(yī)學研究員，他說，醫(yī)學課程須要緊密關(guān)注細節(jié)：“你覺得在碩士其間不重要的小細節(jié)在醫(yī)學校學習中都是十分重要的，這一點很有趣。學習大量的知識的同時需要鉆研每一個小細節(jié)，讓人無法抵擋。”
B.Young教授強調(diào)，醫(yī)學校的課程一般從博士生物物理、生理學、藥理學、解剖學、組織學、微生物學和遺傳學等領(lǐng)域的健康相關(guān)科學課程開始，同時也開辦怎樣與病人談話和互動的課程。
圖源：NEJM+
“隨著醫(yī)學生學業(yè)水平的提升，它們開始出席臨床培訓，輔助醫(yī)學各領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的大夫工作，借此培養(yǎng)確診和治愈各類癌癥的能力。”
B.Young教授說，臨床培訓常常是醫(yī)學校課程機制中最有趣和最有價值的部份：“在醫(yī)學校的第十年是十分令人激動的美國醫(yī)學院國際生申請，這其間師生你可以經(jīng)常和患者待在一起。其實需要學習一些基礎(chǔ)課程，但此刻正是你開始為醫(yī)治患者真正作出貢獻的時侯。”
他強調(diào)，出席臨床培訓的醫(yī)學生一般會與病人面談，編寫詳細的病程報告并完成病人的身體檢測。
圖源：
德克薩斯州立學院人類醫(yī)學校初級副主任AronSousa教授說：“高初三的醫(yī)學生有雙重職責，既要完成課程作業(yè)，又要同時做臨床作業(yè)，它們這段時期的醫(yī)學校學習或許非常困難。”
他表示：“當它們在醫(yī)院和診所深入臨床培訓時，還要長時間進行患者護理，需要為考試和演示文稿做打算。并且，當它們參與臨床護理時，除了要規(guī)避緊張工作的壓力，還應(yīng)當學會處理好與患者及其家屬的感情聯(lián)系。”
圖源：Texas
醫(yī)學家警告說，大夫是一個還要經(jīng)過廣泛而系統(tǒng)輪訓的職業(yè)。對于喜歡科學的中學生，有許多非醫(yī)療的科學工作可以考慮。不過，B.Young教授說，未來的醫(yī)學生應(yīng)當明白，假如它們被醫(yī)學校投檔美國醫(yī)學院國際生申請，是由于中學堅信它們有能力榮獲醫(yī)學學位。
他說：“如果你被醫(yī)學校投檔了，不要害怕，你一定會順利完成學業(yè)。由于醫(yī)學校退學的狀況極少見，醫(yī)學生不太或許不及格。”
他還補充說：“由于每年輪訓大夫的人數(shù)是絕對限制的，因此這種學院都有激勵制度，以確保它們投檔的每位中學生最終成為合格的大夫。醫(yī)學校一般會為深陷困頓的師生提供重要的學術(shù)支持，任何人，包括中學都不希望見到師生在學到一半時發(fā)覺自己不喜歡醫(yī)學而中途舍棄。
“你可以應(yīng)付得了醫(yī)學校的學習。”他說：“這也許很難，但依然有方法做到。由于我就做到了，其他人也做到了，只要你繼續(xù)努力，學院會不遺余力幫助你順利完成學業(yè)。”
小結(jié)出來，成為一個大夫還要以下方法：
1、完成為醫(yī)學校所需的碩士課程
醫(yī)學校對申請者碩士的專業(yè)沒有特定要求，因此你可以在碩士階段學任何專業(yè)。而且顯然，要通過申請醫(yī)學校所必要的MCAT考試，你還是得有生物、化學、生化的知識，因此實際上大部份打算申請醫(yī)學校的師生會選擇生物和物理專業(yè)。
一些中學會提供特定的醫(yī)學商科（pre-med）課程，包括了申請醫(yī)學校的選修課，保證你在大專結(jié)業(yè)申請醫(yī)學校時，該有的基礎(chǔ)知識都有了。通常包括2門生物，4門物理（其中包含2門有機物理），2門語文，2門語文，2門數(shù)學哲學，1門生化，1門心理學，1門社會科學。生化在這些學院不是選修，但近幾年通常學院就會要求。其中，有的學院要求修心理學，和社會科學（如經(jīng)濟學，社會學），這是顯然是針對新版MCAT提高的要求。
之外，在大學期間你的GPA（高中成績平均分）成績也十分重要。由于醫(yī)學是人命關(guān)天的事，因此醫(yī)學校對申請者的GPA要求十分高，總分一般不得高于3.65，對于國際生，3.8以上就會比較有競爭力，但詳細也取決于你的學院實力和打分松緊程度等。
2、通過全省統(tǒng)一的醫(yī)學考試（MCAT）
到了大三大四的時侯，有志踏入醫(yī)學校的師生都應(yīng)當出席MCAT考試。
MCAT(theTest)是申請北美醫(yī)學校類高校的師生必考的一項標準化考試，它視察應(yīng)試者的解決問題的能力、批判性思維能力和剖析寫作方法，同時視察應(yīng)試者對學科原理和知識的把握程度，借此考量考生們在醫(yī)學領(lǐng)域的能力。MCAT每年在授權(quán)的考試中心舉行25次考試，考試時間在每年的一到十月末，詳細可到MCAT官網(wǎng)了解。（官網(wǎng)地址：））
MCAT主要課目是生物、化學、有機物理、物理以及英語。英語大部份與科學有關(guān)，不考文法單字造句，全是理解和剖析測驗。因此按常理學院主修生物或物理起碼在考試上會比較有優(yōu)勢。這只是醫(yī)學校師生絕大部份是這兩個相關(guān)科系結(jié)業(yè)的主要成因。
MCAT考試內(nèi)容由四個部份組成：
四大部份
（1）生命系統(tǒng)的生物和生化基礎(chǔ)
（2）生物系統(tǒng)的物理和化學基礎(chǔ)
（3）行為的心理、社會和生物學基礎(chǔ)
（4）抨擊性剖析和推理方法
日本醫(yī)學校競爭之激烈絕非通常師生可以想像。不僅碩士優(yōu)異的GPA以外，需要榮獲很高的MCAT成績。申請的時侯還須要筆試、推薦信、科研、社區(qū)服務(wù)、以及診所實習經(jīng)驗。
在臺灣當大夫絕不是一件容易的事，考進醫(yī)學校也是你學醫(yī)之路的開端，要當上大夫你還須要完成前面兩步。
3、學習基礎(chǔ)課程，臨床輪訓并通過波蘭醫(yī)學執(zhí)照考試（USMLE）
考入中國醫(yī)學校后，踏入醫(yī)學校的師生會開啟為期4年的脫產(chǎn)學習。這4年里，醫(yī)學生們最重要的任務(wù)之一就是出席USMLE考試（The，中國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試），榮獲行醫(yī)資格。這是所有醫(yī)學生有資格在中國行醫(yī)的第一步，只是最困難的一步。
USMLE考試分為Step1-基礎(chǔ)醫(yī)學考試，Step2-臨床醫(yī)學考試，又分為臨床知識（CK）和臨床技能（CS）以及Step3臨床醫(yī)學考試三個部份。其中，后兩項只好在臺灣考試。
在醫(yī)學校的前三年，主要是學習基礎(chǔ)課程，課程重點是身體結(jié)構(gòu)和解剖學的基礎(chǔ)，包括生物物理、大體解剖學、人體臟器系統(tǒng)、傳染病和毒理學。為了確保師生具有核心科學基礎(chǔ)所需的實踐醫(yī)學的能力，它們應(yīng)當在步入第六年學習前出席并通過中國醫(yī)療執(zhí)照考試（USMLE-1），即基礎(chǔ)醫(yī)學考試。
在醫(yī)學校的后三年，師生們則會踏入到高級和專業(yè)護理的臨床掛職階段，開始她們的臨床經(jīng)驗學習，輪轉(zhuǎn)在各醫(yī)院和診所。師生在主治醫(yī)師的指導下開始醫(yī)學實踐訓練。在此其間，師生們還要完成Step2-臨床醫(yī)學考試和Step3臨床醫(yī)學考試這兩個考試。這種考試將檢測師生們的臨床評估和管理知識和技能。
在通過USMLE考試后，在醫(yī)學校的第4年，也就是最后一年，準中國大夫們便可以向意向診所申請入院醫(yī)師（）輪訓項目了。這時，大部份師生會開始選擇它們的醫(yī)學專業(yè)領(lǐng)域（比如，兒科、麻醉學、眼科），進行深入學習。
4、住院醫(yī)師的輪訓見習
一般全美入院醫(yī)師項目每晚會留出約7,000-8,000個名額給外國申請者，約占投檔人數(shù)的30%。假如能否成功通過筆試和診所匹配（Match），就可以步入該診所當入院醫(yī)師了。留意，此刻入院醫(yī)師們還處在輪訓階段，沒有獨立行醫(yī)資格，也不是診所的即將職員。
這個階段，你們會在經(jīng)驗豐富的醫(yī)師教育者的指導和監(jiān)督下接受專業(yè)輪訓。不同專業(yè)有不同的入院醫(yī)師輪訓時間，比如，兒科大夫出席為期3年的見習期，而肛腸科大夫出席為期5年的見習期。通常來說，輪訓時間會在3~7年之間。
當項目輪訓結(jié)束，出院醫(yī)師就成為主治醫(yī)師，榮獲獨立行醫(yī)的資格。這時，你們可以選擇走臨床路線，成為診所雇工或則獨立開館，只負責收治患者，不用寫論文、無需考慮晉升；也可以選擇走學術(shù)路線，從事科研或教學工作。
而想成為本科大夫的朋友，則須要逐步申請本科大夫輪訓項目，進行新一輪的匹配和輪訓，又是若干年時間。
因此說，申請英國醫(yī)學校雖然是須要常年密切而精細的安排。中國大夫培養(yǎng)，一般推行“4+4+3+X”模式，即4年碩士、4年醫(yī)學校、至少3年的入院醫(yī)輪訓以及若干年本科大夫輪訓。公路艱辛，對申請者的學習能力、適應(yīng)能力、抗壓能力要求十分高，在每位環(huán)節(jié)都有人堅持不下來而舍棄這條公路，只有精英中的精英能夠適應(yīng)那樣的“地獄難度”。