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中文書寫比較復雜，英文書寫難度更大！許多考生覺得雅思寫作是個棘手的難題。因為這種考試需要參與者通過文字闡述個人看法，體現思考深度，反映知識積累。但僅有一個小時的答題時限，要完成要求不低的寫作任務，確實不容易。

雅思考試中雅思之父，部分考生一接觸作文題目，就自感特別適合自己，認為有豐富素材可寫。他們立刻思緒萬千，寫前一句時已經考慮后一句的內容。常常前句未完成就急于續寫下一句，費盡心思寫了很多文字，仍覺得表達不夠充分。這種情況讓閱卷老師感到非常困擾，難以繼續審閱下去。癥結在于這種缺乏準備、沒有提綱的寫作方式過于雜亂，語言表達效果不佳。所以，創作時務必遵循既定框架或指引，任何恣意而為的行徑都應摒棄，尤其不能存有私心，夸夸其談。這關乎實踐環節的初步認知，稍有不慎便會引發差錯。

這種持續的思緒表達，需要遵循三個要點來組織，不能隨意發散。開頭段落應當專注于描繪某個場景，不能提前探討其成因雅思之父，否則后續分析部分就會缺乏素材。正確的寫作方式是順應自然，實事求是，這一方法適用于所有考核場合。某些應試者，在表達時容易滔滔不絕，一旦開始便難以停止，難以自我約束；而在沉默時又顯得欲言又止，本該陳述的內容卻未能充分呈現。我們不妨將寫作任務細化到段落層面：一篇大約二百字的短文，通常不會超過十五個句子，需要按照題目指示將這些句子合理分配到各個段落，每個段落只應包含少數幾句話，切忌冗長。實際情況是，言辭越繁雜，出現的偏差反而越多。所以，依照要點行進，每部分篇幅不宜過長，抓住要點即可，這樣才是最可靠的方略。

表達困難令人煩悶，沉默寡言與喋喋不休截然相反。部分應試者雖然試題內容能看明白，要點也十分清晰，卻苦于找不到表述方式，考試時思緒全無，想到的也僅是些不著邊際的想法。這種情況十分普遍。遇到此類狀況，即便使用母語也難以應對，更不用說借助外語來呈現了。處理此類情形時，應當注重聯系實際中的事例、真實的案例和顯而易見的景象。先從細微末節處著手，進而提煉出核心看法。將可感可知之物引發的感悟轉化為文章的核心要素，是一種頗為有效的寫作技巧。

日常加強鍛煉深入琢磨。寫作期間思緒停滯，應當借助具體細微的、零散的、不足掛齒的事物激發思考產生見解，然后再展開闡述。這種思維模式的養成需要持續努力反復實踐。從詞窮到言之有物，有個事例頗具啟示。許多情境中，時常需要恭請上級發表若干感言。領導通常先打招呼，然后說有三個方面內容要談，談第一個方面時，心里沒想好第二個方面講什么，談第二個方面時，也還沒琢磨第三個方面該講些啥，但最后還是講了三個方面，以感謝大家結束發言。領導講話分點論述成了一種習慣，總能找到關聯事項談幾項，這種能力是長期積累得來的。

真情無需刻意表現。考試期間，有些考生看似在深思，實則只是偽裝深沉，他們沉溺于探討人生宏大的道理；他們絞盡腦汁，非要構思出獨特的見解，或是尋找充分的論據，又或是制定特別的方案，只為標榜自己的與眾不同。這類考生顯然犯了方向性的重大偏差。四十分鐘的作文寫作，通常需要提前五分鐘結束，以便留出時間修正語言問題。然而，部分考生卻花費很長時間才能完成一句話，這是因為他們過于投入角色，試圖向閱卷老師傾吐內心想法。這種做法存在明顯偏差。

寫作文時，流暢表達至關重要。出題人設計這個考試，主要就是為了檢測考生的英語能力。他們看重的是文字是否通順起步網校，并不在意你的內容是否豐富，見解是否深刻。千萬不要去揣摩評分老師喜歡哪種看法。只有當文章完全偏離主題，內容才顯得特別重要。任何緣由或者做法，某個考生腦海中閃過的念頭，也許出題者早已預見，并且極有可能被成千上萬的人反復提及。因此，曾經讓自己無比興奮的構思，在閱卷教師眼中毫無動靜。格式化的文章能夠發揮的余地原本就很小，所以，只要確保文章符合題目要求并且行文流暢才是核心要點。

英語表達讓人難受。許多學生在寫作時最頭疼的問題就是難以用英語清晰傳達想法。首先要堅定信念，事實上，大部分考生都接受過系統的大學英語學習，即便是自學成才的考生，其英語能力也完全能夠勝任考研作文的寫作要求。核心是要充分發掘自身所具備的寫作潛能。這表明，無需借助特別繁難的英文，也不必非要使用一些艱澀的詞匯來給評審留下深刻印象。實際上，平實的表達同樣能夠闡述深刻的內容。美國知名作家海明威的作品，憑借其簡潔明了的文風，贏得了數以百萬計的讀者青睞，這就是一個有力的例證。