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小站教育在今年二月份推出了“托福單詞”應(yīng)用軟件，緊接著，“雅思單詞”應(yīng)用軟件也面世了。這樣，小站教育旗下兩款語(yǔ)言類單詞應(yīng)用軟件就都開發(fā)完成了。這兩款應(yīng)用軟件如果和早先發(fā)布的“小站托福”以及“小站雅思”配合使用，基本上能夠覆蓋備考期間的所有復(fù)習(xí)需求。

依照先前“托福單詞”的核心宗旨，這款“雅思單詞”同樣視科學(xué)記憶為關(guān)鍵特性，融合艾賓浩斯記憶規(guī)律與某種記憶技巧，促使每識(shí)記的詞匯都能轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用的詞匯。人的記憶過程存在多種運(yùn)作方式，部分記憶階段短暫，另一些則較為持久。艾賓浩斯曲線則將各類記憶模式加以整合，呈現(xiàn)出的平均記憶能力下降趨勢(shì)。根據(jù)這一核心思想研發(fā)的詞匯記憶應(yīng)用能夠完全克服先前記后忘的現(xiàn)象，有效應(yīng)對(duì)記憶速度慢于遺忘速率的狀況。

另外，“雅思詞匯”借助多種輔助手段著力提升記憶效果。“雅思詞匯”在《劍橋雅思》的關(guān)鍵詞匯上做標(biāo)記，與文章內(nèi)容結(jié)合更便于掌握劍橋雅思詞匯，完成單詞學(xué)習(xí)后再做練習(xí)，可以顯著察覺到能力提升。這促使考生們先從核心詞匯入手，再逐步擴(kuò)展詞匯量，避免一開始就試圖掌握所有單詞，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

此外，在眾多核心詞匯里，按類別進(jìn)行記憶十分關(guān)鍵。針對(duì)“雅思單詞”，它提供了兩種歸類方式：相似詞語(yǔ)的歸類以及實(shí)際情境的歸類。

同義詞歸類功能匯總了雅思閱讀部分常見的詞匯替換，以及寫作部分常用語(yǔ)的不同說法，既有助于考生掌握近義詞，也能提升語(yǔ)言表達(dá)的多樣性。場(chǎng)景歸類功能則將雅思聽力中頻繁出現(xiàn)的詞匯依照具體情境進(jìn)行劃分，寫作中常用的詞匯則按照不同主題進(jìn)行整理，通過情境結(jié)合的方式學(xué)習(xí)應(yīng)用，效果顯著。

考生們能夠依據(jù)個(gè)人特點(diǎn)挑選最契合的記憶方法，不再要求所有學(xué)子死守一種記憶途徑死記硬背，讓記單詞這樁費(fèi)神的工作變得輕松自然。

假如你是一名參加雅思考試的人，過去因?yàn)樵~匯量不足，常常記不住單詞，那么現(xiàn)在在準(zhǔn)備雅思詞匯這件事上，你將不再感到困惑。雖然那些又厚又多的詞匯書籍和學(xué)習(xí)材料，你或許很難通讀完畢，但是一個(gè)能夠隨時(shí)攜帶的APP應(yīng)用，卻會(huì)經(jīng)常被你拿出來使用。因此劍橋雅思詞匯，想要提升學(xué)習(xí)成效，首要任務(wù)是找到合適的輔助工具。