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劍橋雅思寫(xiě)作Task2真題及參考范文第二部分，針對(duì)此議題，編輯將逐一為各位考生提供說(shuō)明。

劍橋雅思雅思寫(xiě)作Task2真題+參考范文

TASK 2

你在這項(xiàng)工作上大約花費(fèi)四十元。

Write about the topic:

題目：

有人認(rèn)為，是當(dāng)中最為突出的一種；也有人覺(jué)得，在當(dāng)今社會(huì)，諸如之類的情感，其重要性遠(yuǎn)超。

這兩種看法都要闡述，同時(shí)也要提出自己的見(jiàn)解。

請(qǐng)為你提供，包括來(lái)自你自身或他人的任何幫助。

Write at least 250 words.

題目分析

要點(diǎn)

按照題目指示,考生需要探討歷史學(xué)科和科學(xué)學(xué)科兩個(gè)方面的意義,并且要分別論述。

考生能夠依據(jù)題目剖析，從知識(shí)運(yùn)用角度、學(xué)科關(guān)聯(lián)層面以及思維方法維度展開(kāi)闡述，具體可以討論知識(shí)運(yùn)用，也可以探討學(xué)科聯(lián)系，還能夠分析思維方式。

錯(cuò)誤理解

1.考生只回答歷史的重要性,而忽略了科學(xué)課程的重要性。

2考生只回答知識(shí)應(yīng)用層面,而缺少其他層面的多角度分析。

參考范文2

存在一種看法雅思范文，認(rèn)為那些不鉆研某個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的人，將會(huì)對(duì)它一無(wú)所知。在追求進(jìn)步和以某個(gè)目標(biāo)為動(dòng)力的推動(dòng)下，我認(rèn)為將某個(gè)學(xué)科視為重要領(lǐng)域的必要性，比以往任何時(shí)候都更加凸顯。

基礎(chǔ)要素之中，包含諸多方面，例如潮漲潮落，以及根據(jù)時(shí)代背景判斷個(gè)人處境的能力，這是個(gè)人必備的才干。譬如，那些渴望賺取財(cái)富或地位的人，可以通過(guò)了解他人過(guò)往經(jīng)歷及當(dāng)前狀況，從中獲益。

這并非表示那些和那些不存在。對(duì)于那些想要融入日常生活的人來(lái)說(shuō)，掌握一定的科技知識(shí)至關(guān)重要。舉例來(lái)說(shuō)，高科技的普及意味著每個(gè)人都需要具備使用這些設(shè)備的基本能力。此外，在專業(yè)領(lǐng)域和日常生活中，培養(yǎng)相關(guān)技能對(duì)于個(gè)人發(fā)展具有重要意義。專注于特定領(lǐng)域的人，例如工程、醫(yī)學(xué)和法律等，擁有非常廣泛的職業(yè)選擇。然而雅思范文，這些事實(shí)并不能忽視基礎(chǔ)教育的必要性。事實(shí)上，如果人們只關(guān)注專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)因?yàn)槿狈C合素質(zhì)而表現(xiàn)不佳。

簡(jiǎn)而言之，我的看法是，這些事物如今的狀態(tài)同以往相比并無(wú)二致，而且對(duì)于整合兩者之間的必要性，這一點(diǎn)并未有所改變。

參考譯文2

有名言講過(guò):遺忘往昔會(huì)導(dǎo)致再次犯錯(cuò)。在學(xué)科培養(yǎng)方面,由于科技類學(xué)科使歷史類學(xué)科被冷落,我認(rèn)為維護(hù)歷史學(xué)科作為根本學(xué)科的重要性愈發(fā)凸顯了。

基本看法指出,歷史進(jìn)程中諸多領(lǐng)域的發(fā)展呈現(xiàn)周期性特點(diǎn)。掌握這些周期規(guī)律,比如把握科技演進(jìn)的起伏階段,同時(shí)能從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)中審視當(dāng)下處境,這對(duì)學(xué)子們而言十分有益。譬如,那些希冀依靠投資或開(kāi)創(chuàng)事業(yè)以求生存的年輕人,倘若能深入探究某個(gè)地域的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)狀況,定能大有裨益。

這并非意在貶低科技類學(xué)科的價(jià)值。在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下,每個(gè)人若要融入日常生活,就必須具備一定的科技常識(shí)。比如高科技產(chǎn)品已廣泛滲透到社會(huì)各個(gè)層面,每個(gè)人都應(yīng)掌握這些設(shè)備的基本操作方法。再者,與歷史學(xué)科相比,科技行業(yè)還擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)可供選擇。歷史學(xué)科研習(xí)者通常在學(xué)術(shù)圈中謀得職位,例如教育工作者、文化機(jī)構(gòu)職員以及著述人員,而科技學(xué)科畢業(yè)生則有眾多職業(yè)方向可選擇。然而這一現(xiàn)象并不能否定歷史教育的重要性。事實(shí)上,倘若學(xué)子們只關(guān)注科技發(fā)展而輕視歷史知識(shí),他們可能會(huì)形成有偏見(jiàn)的科技認(rèn)知。

總而言之，我認(rèn)為歷史學(xué)科向來(lái)具有重大意義，把科技教育擺在突出位置，不能作為輕視歷史學(xué)習(xí)的借口。

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