更新時間：2025-07-28 17:08:22作者：佚名
雅思考試在中國突然變得異常熱門，這一現象始于最近兩年。這主要歸因于兩個因素。首先，去英聯邦國家深造，雅思考試是必經之路。其次，隨著申請人數的激增，加拿大移民局開始使用雅思成績來評估技術移民申請者的英語水平，并將其作為是否免除面試的依據。如果雅思成績出色，申請者就有很大機會跳過面試環節，從而避免了許多繁瑣和痛苦的過程。關鍵在于，考慮到對于眾多考生而言，這種考試制度依舊顯得頗為陌生，考生們需對其英語能力進行一番客觀、實際的剖析與評定。唯有如此留學之路，才能在此基礎上構建起堅實而有效的復習策略，從而在雅思考試中一舉成功，順利達標。
對于我國多數學生來說，評判英語水平的標準通常是大學的四級或六級英語考試。然而，我國四六級考試的出題方式主要參考了托福考試，重點在于對英語語言知識的考察。它更側重于語言知識點的掌握，而非實際的語言應用能力。即便成功通過了四六級考試，也并不代表能夠輕松應對雅思考試。與托福考試體系相比，雅思考試體系更加重視考生在實際情境中的語言運用能力。語言作為傳遞信息的工具，而雅思考試所考察的則是語言所承載的額外信息。因此，考生不僅需要具備堅實的語言基礎，還需具備靈活且實用的語言應用技巧。在面臨高強度的考試壓力時，他們需能迅速識別并準確回答出所需的信息。對于許多大學畢業后工作多年的考生而言，即便他們在校期間成功通過了四六級考試，但經過多年的積累，他們的英語知識已經所剩無幾。實際上，他們的英語水平可能僅停留在初級或中級，甚至更低。此外，澳大利亞高校國際開發署，作為雅思考試的主要命題單位之一，曾指出，有計劃地備考雅思，通常三個月的時間可以使成績提升一分，這一點可以作為備考雅思的一個參考依據。這意味著在英語能力欠缺的前提下，若盲目地加強訓練，不僅無助于提升，反而可能造成負面影響。
為了備戰雅思考試，首要任務是重拾英語的基本能力，接著需針對雅思的特定要求進行有針對性的強化訓練。鑒于此，一個切實可行的方法是將雅思備考過程劃分為兩個階段：一是恢復英語實力的階段，二是針對考題進行強化的階段。
實力恢復期需要完成的功課
在語言能力恢復階段，需完成的任務涵蓋以下幾項內容：針對詞匯的挑戰，需構建一個具有針對性的詞匯清單。
各類英文考試均需詞匯積累，雅思考試亦然。眾多雅思考生面臨兩大難題，其一為詞匯儲備，其二為聽力挑戰。對詞匯儲備的困擾源于，四六級、托福、GRE等考試均有明確的詞匯列表，考生只需按圖索驥即可，但雅思考試卻未設定詞匯量要求，也未提供詞匯清單，使得考生感到迷茫，不知從何著手。原因顯而易見，雅思考試旨在評估你在海外求學及移民后，在英語國家生活所需的實際語言運用能力。無論是選擇留學還是移民，一旦抵達英語國家，你所面臨的一切都將真實發生雅思5月考試取消，沒有人會因你的詞匯量而對你有所遷就。在這種情境下，你必須具備豐富的詞匯儲備。
為確保考生能夠順利通過雅思考試，他們需要掌握三個核心詞匯表：一是涵蓋2000個英文基礎詞匯的詞匯表，二是針對雅思聽力場景的高頻詞匯表，三是適用于寫作的常用詞匯表。
·英文核心2000詞詞匯表
這份詞匯表是考生重拾英語基礎能力的最強依托。其中收錄的詞匯，無論在何種英語語境中，都是最為常見、出現頻率最高的，構成了英語語言的核心。考生必須對每個單詞的準確發音、書寫以及常見含義有深刻的理解，以確保在各類場合遇到這些詞匯時，它們不會成為困擾或負擔。通過我們的培訓經驗，我們發現這個詞匯表中的詞匯往往是眾多考生容易忽略的，然而，這部分內容卻常常成為他們遇到的問題所在。
雅思聽力場景分類的高頻詞匯表是提升聽力能力的關鍵步驟之一，考生若要取得理想的成績，熟悉雅思聽力場景至關重要。眾多考生聽力表現不佳，主要原因在于對英語國家的文化、學術以及社會場景不夠了解。許多在英語國家司空見慣的事物和觀念雅思5月考試取消，我國考生卻鮮有耳聞。以大學學習為例，涉及校園生活的各種場景，以及多樣的教學方法，諸如講座、討論、實驗等，這些在國內的考生中普遍感到陌生。在很多情境中，并非聽力能力不足，實則是因為缺乏對這些內容的背景知識。為了應對考試，考生可以借助專門針對雅思聽力的高頻詞匯表，這樣的表格有助于他們熟悉各類聽力場景，并將特定場景中的陌生詞匯轉化為熟悉詞匯。鑒于其場景特性，該詞匯表主要由名詞構成。
雅思考試的寫作環節包含兩篇不同篇幅的文章，題目涉及讓考生有充分話題可談的日常情景。然而，考生必須在60分鐘內完成一篇400字的文章，這幾乎不允許他們有時間仔細推敲句式和詞匯。鑒于此，針對不同場景和寫作題目，準備一套適用于各種情境的詞匯和常用表達方式顯得尤為關鍵。掌握這一詞匯表有助于提升寫作技能，其中詞匯構成了考生寫作時的思維基礎，確保這些詞匯能隨時應用于寫作。在日常的寫作訓練中，需熟練運用這些有限的詞匯，確保拼寫準確無誤。
語法問題：語法是否重要
在備考階段，語法往往是大多數考生最易忽略的環節。這種情況的產生，主要歸因于以下兩個方面的原因。
首先，雅思的命題理念與我國考生所熟知的四六級英語考試以及托福考試有著顯著差異。在雅思的四項測試中，所有題目均未直接觸及英文語法。換言之，語法并非雅思考試的重點考察內容。雅思考試委員會明確指出，該考試旨在評估考生實際運用英語的能力，而非單純的語言知識點。它著重于語言的運用能力，而非單純將語言視為獨立的知識點進行研究和記憶。正因如此，考生往往容易忽略語法知識的重要性。
其次，盡管眾多考生渴望加強英語語法的復習，卻覺得語法內容繁復，難以理順思路。實際上，若不解決語法難題，它將對雅思考試的四個部分產生嚴重的負面影響。在閱讀環節，若對句子結構缺乏敏感度，即便是句子也難以理解，那么閱讀速度怎么可能提升，又怎能快速篩選出所需信息。面對龐大的閱讀量，迅速識別句子結構成為高效閱讀的關鍵。在聽力測試中，若對句子結構缺乏敏感度，便難以預判出次要內容和關鍵考點的信息。聽力技巧的核心在于保持適度的緊張與放松，若考生在聽力過程中，大腦持續處于高度緊張狀態，記憶的負擔將顯著加重，導致原本需要記錄的信息被顯著削弱，從而引發一系列不必要的錯誤。至于寫作部分，大部分考生在英文時態、助動詞、從句及詞性等方面表現出較為薄弱的能力。沒有清晰實用的語法概念,會嚴重影響文章質量。
鑒于考生在備考過程中時間和精力有限，若繼續逐個攻克那些繁雜且令人畏懼的語法知識，恐怕會事倍功半。因此，挑選一個專門針對雅思考試的語法強化方案顯得尤為關鍵。一個理想的語法學習方案，理應具備以下幾項特點：精準對接雅思考題、內容高度精煉、理論與實踐相結合、便于迅速掌握。
閱讀問題：每天應保證閱讀量
閱讀能力的提升并非短時間內能夠顯現成效，故而每日至少應安排半小時的閱讀時間。借助閱讀，我們可以逐步恢復對語言的敏感度。在閱讀過程中，不應過分關注生僻詞匯，而應著眼于信息的獲取。遇到難以理解的部分，可以先略過，保持閱讀節奏，關注詞群而非單個詞匯，以免影響對內容的理解。內容應當盡可能豐富多樣，不論是英文的報紙、雜志、小說，抑或是說明書，皆可納入閱讀范圍。通過這種方式，可以為強化階段的快速信息篩選閱讀技巧打下堅實的基礎。
聽力問題：痛苦與成就感
在國內英語考試環境中培養的考生，談及雅思聽力，普遍認為其材料播放速度過快，要么根本聽不到內容，要么即便聽到了，也因速度過快而無法及時記錄下來。經過嘗試十多套模擬試題，情況依舊不容樂觀。眾多考生因此感到沮喪，最終選擇放棄聽力這一環節。不再忍受聽力訓練中的痛苦掙扎，亦不再追求通過聽力測試所獲得的明顯益處，以及這些益處帶來的額外滿足感。
聽力效果不佳，根本原因在于方法使用不當。在聽力基礎薄弱的備考初期，單純依賴低效的模擬試題練習，往往導致考生迅速喪失對聽力的信心。相較之下，在實力恢復階段，應著重加強聽力周邊技能的培養。關鍵在于提升對聲波信號的感知能力。聽力感到困難的原因并不復雜，主要是因為接觸聲波信號的機會太少，難以適應其刺激。語言的根基在于聲音的傳遞，而非文字的標記。我們早已適應了視覺符號的觸動，然而聲音信號所引發的刺激卻是迥然不同的。在準備外圍功夫的過程中，需注意以下幾個關鍵點：
進行磨耳朵訓練的聽力剝離練習。我們挑選合適的外圍聽力素材，進行多次細致的聆聽。在缺乏文字輔助的情況下，僅依靠聽覺，提取聽力素材中的全部信息。在經驗豐富的雅思培訓教師引導和啟發下，這種練習方式在實踐過程中已被證實，對于提升考生的聽力能力有著顯著的成效。
掌握日常英語口語的句子結構，通過實際聽力的練習，同時結合語法知識的學習，提高對聽力材料中次要細節和暗示信息的準確把握能力。
在聽力訓練中，考生常常遇到的一個顯著難題是，盡管似乎聽到了某些內容，但很快便遺忘。雅思聽力測試要求考生在聽的同時進行記錄。如果聽到了卻無法記住，那就等同于沒有聽到。因此，逐步提升記憶的持久性是解決這一問題的有效途徑。
考試備考播報
與其他兩項考試相比，雅思口語考試和寫作部分相對較易應對。在復習期間，考生可以將口語練習分為兩個階段。以下三個策略可供借鑒：不斷練習以增強語感，善于借助他人之力，以及通過口語練習來提升寫作能力。
磨牙練習主要鍛煉口腔肌肉，本質上是一項體力活動。成年人之所以英語口語表達不佳，往往是因為舌頭不夠靈活，缺乏說英語的習慣。可以挑選兩個英文短篇，反復高聲朗讀，直至牙齒感覺靈活。通過這種訓練方法，即英文核心800詞的聽說訓練，可以在短時間內顯著提升效果，眾多學員也因此感受到了成功的喜悅。
·借力原則 口試部分是一個標準的面試
程序中，考生與面試官圍繞各種常見話題展開對話。通常，這樣的交流時長在10至15分鐘。不少考生覺得15分鐘顯得過長，憂慮自己可能難以充分表達。然而，那些有過面試經驗的人士普遍發現，在真實的面試場景中，這15分鐘轉瞬即逝，常常讓人感覺意猶未盡。因此，關鍵不在于如何消磨這15分鐘，而在于如何在短短15分鐘內，盡可能多地傳達信息。
如何讓所傳達的內容更加豐富，怎樣讓你的表述顯得更加專業、地道，并貼合西方國家的文化特點。為此，我們建議充分利用聽力資源。這些資源匯聚了校園、社會以及科普等多個場景的話題，其中包含了豐富的真實對話。在進行聽力訓練時，我們能夠充分汲取口語所需的詞匯模式和文化背景知識，通過不斷練習，使口語聽起來更具地道的外國風味，擺脫中式英語的生硬模仿，從而為在口語測試中取得高分奠定堅實基礎。
在寫作環節，考生普遍反映的問題是在限定的時間內，難以達到規定的字數要求，缺乏足夠的素材和觀點。通過練習口頭作文，并運用BRAIN方法進行觀點和資料的搜集訓練，可以為后續強化階段的寫作打下堅實而豐富的基礎。
強化階段播報
通過廣泛練習模擬試題，對考試進行強化訓練，這是備考過程中的關鍵環節。此階段的核心目標是識別出自身仍需加強的部分，并提升應試能力。依照真實的考試流程，每完成一套試題后，都要進行全面回顧，識別出不足之處，并針對性地進行強化。在實力恢復階段打下堅實基礎后，這種強化訓練的效果將尤為顯著。