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你好！您的留言已收到。針對您反映的問題，經開發區土地儲備建設服務中心核實，經濟開發區北京小學、北京八中學校項目已完成項目設計公示規劃及國有土地劃撥預批公告。我中心將跟進項目前期手續，加快推進，于2025年開工建設，有關項目實施進展情況，請關注官網了解。

今年2月，中國建設科學研究院發布“北京第八中學亦莊新城學校”規劃信息。該項目是北京經濟技術開發區2023年規劃項目清單中的重點建設項目，位于北京經濟技術開發區，用地面積6.4公頃。北京景山中學，擬按照北京八中高水平、特色辦學標準建設六年制完全中學。學校建成后，將不斷提高區域教育綜合承載能力，不斷提升區域教育質量。

中國建筑科學研究院方案設計旨在高標準、高標準建設“北京八中亦莊新城學?！?，打造京東南高品質“百年名?！?。充分體現了北京八中的文化內涵和特色。建筑延續經典紅磚校園風格，特色鮮明，莊重典雅，中西合璧。融合八中的辦學基因，以教學理念引導建筑設計，用建筑空間輔助師生心理健康建設，用多種教育模式相互構建、融合。營造開放、便捷的校園交流空間。

北京小學也將在太湖建校

2023年2月10日，經開區發布《亦莊新城YZ00-0510地塊YZ00-0510-0102及1402地塊規劃綜合實施方案》。根據規劃，該項目北至甲秀東路南側綠化帶，南至桑園二街網校頭條，西至水南路東側綠化帶，至水南東一街。東邊的路； YZ00-0510-1402地塊北至水南西一路。 ，南至水南西二路北側綠化帶，西至甲秀東路東側綠化帶，東至水南路西側綠化帶。據了解，北京小學經濟開發區學校和北京第八中學經濟開發區學校將引進該地塊。

早在2022年1月19日，北京經濟技術開發區社會事務局與西城區教委就簽署了合作辦學備忘錄。經濟技術開發區將與西城區共建公辦全日制小學、公辦全日制中學。開發區社會事務局與西城區北京小學、北京第八中學簽署建校意向書，擬在亦莊新城太湖四片區建校。

2022年8月18日，北京第八中學校長、北京小學校長前往北京經濟技術開發區調研兩所學校落戶亦莊新城的選址工作。兩校校長表示，北京八中和北京小學將全力以赴在亦莊新城建設新校區。亦莊新城新擴建區域將建設高水平學校，讓亦莊新城的孩子們獲得良好的幼兒教育和優秀的學習。

2023年2月8日，經開區公布2023年規劃務實任務清單，明確提出大力引進北京八中、北京小學等優質教育資源。

北京小學經濟開發區學校（正式名稱尚未確定）、北京八中經濟開發區學校（正式名稱尚未確定）、北京景山學校（通州分校）校址

近年來，經濟開發區投入巨資引進名校建設分校，先后建設了亦莊實驗小學+亦莊實驗中學（北京十一學校亦莊分校）、人民大學高級中學學校附屬亦莊新城學校、亦莊建華實驗學校、北京第二中學經濟開發區學校。隨著北京八中、北京小學的引進，太湖四區將迎來三所名校齊聚的局面。

兩校占地實施方案

去年11月，該項目發布了亦莊新城YZ00-0510地塊1402地塊完整中學（方案設計、初步設計、施工圖設計）招標公告。公告顯示：

地上建筑規模：地上建筑總規?！?4000㎡

地下建筑規模：地下建筑面積≤28700㎡

建筑面積：92700㎡

建筑高度：建筑高度≤25米

設計圖曝光

打造京東南“百年名校”

1月10日，中國建筑科學研究院有限公司（以下簡稱“中國建筑科學研究院”）成功中標“亦莊新城YZ00-0510地塊1402地塊中學竣工項目” ”。

該項目位于北京經濟技術開發區，用地面積6.40公頃。按照北京八中高水平、特色辦學標準，規劃建設六年制完全中學。學?？偨ㄖ娣e9.2萬平方米，其中地上建筑面積6.4萬平方米，地下建筑面積2.8萬平方米。下轄66個行政教學班，涵蓋初中36個班、高中30個班，最大學生人數2352人。項目建成后，將持續提高區域教育綜合承載能力北京景山中學，不斷提升區域教育質量。

該項目是北京經濟技術開發區2023年規劃實事清單中的重點建設項目，以“中小學教育公平高質量發展，滿足人民群眾對美好教育的期待”為主要內容任務與“做好人民滿意的工作”相結合。 “教育”的目的是回應人民群眾對“家門口”優質教育的關切和需求，讓片區居民和各類產業人才在這里安居樂業。方案設計以高水平、高標準建設“北京八中亦莊新城學?！睘樵妇?，打造京東南高品質“百年名?！保I改革發展立足區域教育，肩負名校社會責任。

學校的設計規劃應以北京八中“著眼未來、注重質量”的辦學理念，“立志高遠、素質全面、基礎扎實、特色明顯”的教育目標為指導方針。特色”、“真則美，德修人”。 “成就未來”的教育理念充分體現了北京八中的文化內涵和特色。建筑風格延續了學校特色鮮明、融匯中西特色的古典紅磚校園。莊重典雅，融入八中的辦學基因。教學理念指導建筑設計，建筑空間輔助師生心理健康建設。多種教育模式相輔相成，營造開放、便捷的校園交流空間。

校園以東西橫向共享主軸為核心，形成了“三軸五區”的建筑空間和“四帶、五園、多組團”的景觀綠化空間。建筑圍繞景觀展開，形成不同尺度的庭院式空間，提升校園學術氛圍。同時，結合場地內不同的立面處理、建筑退臺、屋頂空間，形成層次豐富的立體校園。校園功能布局合理，內部動線清晰，人車分流，空間最大化，還原教學空間。

北清社區新聞副中心版塊團隊

文/劉瑞濤綜合編譯