廈門十一中 2024 年市級教學專題研討開放活動：高中數學專場聚焦
更新時間：2024-10-31 16:03:43作者：佚名
2024年4月9日上午，“思維發展與提升的探索與實踐”市級教學研討會暨公開活動——高中數學專場在廈門市一中海滄校區求索樓拉開帷幕。廈門市第一中學、廈門市第一中學集美分校（灌口中學）、廈門西海高級中學等學校的數學老師與廈門市教研員王晨勇一起圍繞“探索與提高”思維發展與提高的“實踐”廈門十一中，開展教學實踐研討活動。
廈門市第一中學 文靜
活動伊始，廈門市一中海滄校區文靜老師演示了《復數乘除運算的三角表示及幾何意義》教學活動。在大單元的框架下，文靜老師從復雜代數形式的復習逐步進階，設計題目探索如何求得三角表達式。她由特殊到一般，由淺入深，將復數的幾何意義與平面向量、平面圖形緊密結合起來。起來，從學生最近發展區出發，用新奇的想法啟發學生。教學語言富有感染力，教學過程流暢，細節處理得很好。學生在思考和分析問題的過程中增強直觀想象力和邏輯推理能力。
廈門市第一中學林莊巖
廈門一中思明校區林壯彥老師以異構形式進行了《復數乘除運算的三角表示及幾何意義》教學活動。林壯彥老師圍繞目標進行設計貝語網校，有兩大任務、八個思想廈門十一中，重點關注模關系和復數證明。課程從猜想開始，利用幾何畫板驗證猜想，讓學生清晰地看到解決復雜三角形表示中的旋轉問題的魅力。
觀摩課結束后，王晨勇老師及各學校教學骨干進行了課堂評價。廈門市第一中學集美分校（灌口中學）孫振本老師從分析兩位老師數學課的設計特點入手，指出課程要結合自己的班級情況進行適當的教學。廈門西海中學副校長沈健健稱贊道：“從兩位老師的授課中，我看到了廈門一中備課團隊的底蘊和魅力。”廈門一中邱春來老師強調課堂和過程的價值，將教學重點與考試重點緊密結合，增加對復雜三角運算過程的思考和推導。廈門一中高考備課組組長李銀童老師指出，課程要注重探索、發現、感受，讓ppt會“說話”、感動ppt，讓學生更直觀地感受矢量旋轉的方法，減少老師的語言，讓課程更直觀。更緊湊。
教研員王晨勇老師以“改進思維方式，提高思維質量”為主題進行了課堂評價。教師的教學必須跨越新定義的門檻，讓學生理解產生新定義的原理。這個目標必須擴展到高中一年級和二年級的學生。新課程教學中對新定義的理解和結構，要注意把控教學主線，明確研究路徑，圍繞主題規劃每一條內容，引導學生注重方法。 。王晨勇老師的意見和教學建議具有普遍性和可行性。這些都是很好的方法，可以在平時的教學中實施，讓現場的每一位老師都受益匪淺。
同班異質學生的展示風格
專家點評促進成長
本次教研活動