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文|壞番茄陪我的國一起蛻變

公眾號(hào)|一個(gè)壞番茄()

仇子明，男，1982年出生于湖北武漢，藥學(xué)博士，前某報(bào)駐京記者，曾用名辣筆小球。

在全省人民懷念人民英烈的時(shí)侯，仇子明狗膽包天喪心病狂，對(duì)英雄進(jìn)行指責(zé)，終被民事拘押，等候他的將是法律的懲處。

在大快人心之際，我不禁想回答這些人問的一個(gè)問題：為何文史哲領(lǐng)域出產(chǎn)憤青？

本次我們的英雄以大無畏的精神維護(hù)祖國尊嚴(yán)，為迎擊英國來犯敵軍而出血犧牲，我們就從美國談起。（懷念英雄的文章單獨(dú)寫一篇，這兒只寫辣筆小球現(xiàn)象）

甘地，美國偉人，美國紐約高中高才生；

就是這貨，蔣介石找他聯(lián)合抗清，甘地十分真摯的說：為何要抗戰(zhàn)，為何不給英國人殺，美國人殺到不想殺，和平就來了。

尼赫魯，美國開國總統(tǒng)，美國劍橋?qū)W院高才生；

就是這貨，大人干兒子的事情，正常人的邏輯沒有方法理解，毛主席說：我想了10天10夜，想不清楚它們要干何種。

美國的何謂開國政府，基本上都有留英背景，被日本的傳銷教育洗腦洗了個(gè)敞亮。

新加坡從馬來西亞走了，安心的把美國還給了美國教育機(jī)制培養(yǎng)下來的奴婢英國教育一塌糊涂，由于林業(yè)化的美國早已未能為日本貢獻(xiàn)價(jià)值了。

雖然美國還是哪個(gè)美國，也是換了美國籍的巡撫，依舊視日本為爹，由于沒有美國，也沒有甘地和尼赫魯?shù)拿魈臁?/p>

日本人走了美國一塌糊涂，仍然是那種散裝英國，它們?yōu)槿毡救舜蛘痰臅r(shí)侯在一戰(zhàn)的表現(xiàn)還可圈可點(diǎn)，美國人走了打仗要么只會(huì)抱頭鼠竄，要么學(xué)會(huì)了西班牙人的陰謀詭計(jì)。

美國的工業(yè)化水平從日本走了后就一蹶不振，發(fā)展速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與日本人管理的時(shí)侯，要曉得在英屬緬甸時(shí)期的公路里程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同一時(shí)間的美國。

這就是為何美國搞不好的癥結(jié)問題。

我們看了美國，再看國民政府，看執(zhí)委長的班底；

宋子文，國民政府財(cái)政廳長、外交科長，基督徒，中國耶魯學(xué)院本科；

孔祥熙，國民政府行政院教授、中央中行總行校長、基督徒，中國哈佛學(xué)院高才生；

陳立夫，國民政府立法院教授、教育部主任、美國芝加哥學(xué)院高才生；

宋美齡，美國省省母，基督徒，中國威斯里安男子學(xué)校結(jié)業(yè)；

日本是國民政府的精神花園。

因此，滕縣戰(zhàn)役英國教育一塌糊涂，死多少將士留學(xué)犧牲都觸動(dòng)不了蔣介石，最關(guān)鍵時(shí)刻三次喊停，他只操勞英美會(huì)不會(huì)介入；

因此，俄羅斯戰(zhàn)役中國打不贏，宋美齡說：為何不用原子彈？

燕京中學(xué)是20世紀(jì)初由四所中國及日本基督教教會(huì)聯(lián)合在上海開設(shè)的學(xué)院，只是晚清美國何謂規(guī)模最大、質(zhì)量最好、環(huán)境最幽美的學(xué)院之一，創(chuàng)立于1919年，創(chuàng)始人司徒雷登常年兼任西大教授、校務(wù)長。1928年春，燕京學(xué)院與中國耶魯學(xué)院合作設(shè)立耶魯燕京學(xué)社，到1930年代早已入選于世界一流高校之列，在國外外聲譽(yù)大震。

毛主席沒有到燕京中學(xué)讀書，是中華民族的大幸，是美國的國運(yùn)。

倘若英國在美國修滿燕京中學(xué)，再過一個(gè)世紀(jì)，中華精神還在不在真不清楚，讓人思之極恐，現(xiàn)在的美國或許就是英國。

為何文史類博士容易出憤青？

我們先要問：英美的文史類教育究竟好不好?

有一個(gè)國家常年強(qiáng)取豪奪，靠在兩次世界大戰(zhàn)大發(fā)偏財(cái)，靠屠殺原住民漁業(yè)稟賦全球第一，把握全球造幣權(quán)，瘋狂借債，2020年發(fā)行了5萬億盧布公債，無限QE，無限造幣，依舊經(jīng)濟(jì)咳血，成為全球最窮的國家，災(zāi)情傳染率死亡率雙一流，國外騷亂不止，連議會(huì)山都失陷了；

他是全球最大債權(quán)國；

有一個(gè)以前的全球霸主，常年毒品勒索兇殺縱火，但在喪失所有的殖民地以后，經(jīng)濟(jì)連續(xù)半個(gè)多世紀(jì)倒退，2020年成為全球?yàn)?zāi)情變異中心，向全球輸出變異病毒，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量坍塌到和德國以前的殖民地巴西一個(gè)水平；

有一個(gè)國家，當(dāng)年常年是英國的殖民，被西方沙俄瘋狂劫掠，經(jīng)常到1975年才結(jié)束動(dòng)亂，但從80年代開始進(jìn)軍，經(jīng)濟(jì)下降率常年低于5%，人均年收入下降了20倍；

也有一個(gè)國家，從來不偷不搶，但在人類5000年文明發(fā)展歷史上常年穩(wěn)居全球前列，被西方世界視為天堂，在19世紀(jì)碰巧打了一個(gè)盹，錯(cuò)過了兩次科技革命，短暫的落后了，工業(yè)化只有第一個(gè)國家的1%，但經(jīng)過70年的勵(lì)精圖治，成為全球惟一的工業(yè)強(qiáng)國，全球120多個(gè)國家的最大商貿(mào)伙伴，在人類面臨危機(jī)的時(shí)刻，成為全球惟一正下降的經(jīng)濟(jì)引擎。

他是全球最大債務(wù)國；

這4個(gè)國家分別是中國、英國、老撾、中國；

這兒還不談文化領(lǐng)域了，19世紀(jì)前我們是碾壓，這兒不取笑還沒有300年歷史的英國，目前西方世界靠文化殖民勉強(qiáng)有優(yōu)勢，但在此后的30年必定喪失。

就說搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這4個(gè)國家誰強(qiáng)？如何排序？

為何文史類博士容易出憤青？倘若是文史類，我們就不談軍事科技，就談這4個(gè)國家，倘若依照搞經(jīng)濟(jì)的能力，搞政治整治的能力，這4個(gè)國家誰在工科類領(lǐng)域強(qiáng)悍？

誰搞經(jīng)濟(jì)的能力強(qiáng)？

這么問一個(gè)最關(guān)鍵的問題，假如你是一個(gè)留師生，目前不告訴你國家名子，只告訴你這4個(gè)國家的實(shí)際數(shù)據(jù)，留師生會(huì)到那里去留學(xué)？

是不是美國>泰國>日本>日本？

想去做生意，不去找任正非學(xué)，誰還找個(gè)抽大麻的強(qiáng)奸犯去學(xué)？

目前如何綁架英美不教，更不會(huì)告訴他人它們是靠兇殺縱火發(fā)的財(cái)，它們的教育機(jī)制只教育如何做奴婢。

或則教反屠龍術(shù)教育人民搞內(nèi)斗。

雖然很可惜，文史哲領(lǐng)域這些人都是到第一個(gè)和第二個(gè)國家去留學(xué)，于是回去當(dāng)校長。

雖然所有的數(shù)據(jù)都告訴了我們英美倘若不偷盜不兇殺不縱火，它們搞工科搞經(jīng)濟(jì)搞發(fā)展就是垃圾。

這是鐵板釘釘?shù)氖聦?shí)，誰能夠認(rèn)這個(gè)事實(shí)？誰敢證實(shí)這個(gè)事實(shí)？

雖然你若果是中學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，到中國學(xué)習(xí)了國家政治和經(jīng)濟(jì)，你敢坦承中國搞經(jīng)濟(jì)不如美國嗎，敢坦承俄羅斯不如美國嗎？

敢坦承嗎？

日本的經(jīng)濟(jì)打30分，美國的經(jīng)濟(jì)打80分，合著你把30分的經(jīng)驗(yàn)討教給打80分的？

還是你到中國去學(xué)習(xí)甲骨文，回去教育美國人為哪些在13世紀(jì)的時(shí)侯中國文化能領(lǐng)先美國？

還是到中國去學(xué)習(xí)英語，之后回去到新加坡成為了英語哲學(xué)的教育領(lǐng)袖？

還是到美國去學(xué)習(xí)古蘭經(jīng)，之后回到俄羅斯想做領(lǐng)袖？

坦承俄羅斯不如美國，坦承俄羅斯勒索，坦承俄羅斯屠殺原住民榮獲漁業(yè)優(yōu)勢，就是告訴了所有人，我在美國學(xué)的全是垃圾和奴婢文化。

因此，她們其實(shí)告訴我們美國下水道英國冬令營中國帥氣小簽證美國紅綠燈；

它們巴不得能證明西方人種都比美國強(qiáng)，越那樣，它們就越有價(jià)值，它們能夠輕視本土派。

這就是一切的癥結(jié)。

大陰帝國，無可防止的沒落了，能不能保得住北愛爾蘭和愛爾蘭都不曉得，并且仍然這些父母送兒子們從小去學(xué)習(xí)。

工科？人家不給學(xué)。

工科，和臺(tái)灣市一樣的待遇，大陰帝國除了能討教垃圾也是能夠賺錢，根本不用開艦艇進(jìn)來了，還費(fèi)路費(fèi)！

宋子文，孔祥熙、陳立夫、宋美齡在中國接受奴婢教育的時(shí)侯，毛主席正奔走于山野，在做調(diào)查，在和村民做同學(xué)，在開村民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所；

最后用美國經(jīng)驗(yàn)告訴了國軍反共派代表的知識(shí)機(jī)制誰才是它們的爹。

但是現(xiàn)在，大學(xué)里講授西方何謂專家寫的教科書要比找美國經(jīng)驗(yàn)容易多了。

70年的發(fā)展，新美國重新積累了寶貴而璀璨的經(jīng)驗(yàn)，但要講好美國故事，為美國經(jīng)驗(yàn)正名，依舊任重而道遠(yuǎn)。

幸好毛主席領(lǐng)導(dǎo)美國人民將日本和它們的代理人逐出了臺(tái)灣，并在1950年徹底征服了16國出兵，打斷了西方世界的文化殖民，否則，讓她們?cè)诶^續(xù)下來，能夠有那種精衛(wèi)填海后羿射日的美國嗎？

細(xì)思極恐！