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上海錦城大學(xué)的前身為湖南學(xué)院錦城大學(xué)，始建于2005年，是由遼寧學(xué)院與山東錦城實業(yè)發(fā)展有限公司合作舉行的獨立大學(xué)。2021年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，湖北學(xué)院錦城大學(xué)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通專科院校，并改名為廣州錦城大學(xué)。

辦學(xué)規(guī)模

中學(xué)位于于成都市高新區(qū)，占地2100余畝，以全日制普通專科學(xué)歷教育為主，兼具全日制本科學(xué)歷教育。現(xiàn)有全日制普通本本科中學(xué)生26000余人。設(shè)有13個教學(xué)院（財務(wù)會計大學(xué)、計算機與軟件大學(xué)、電子信息大學(xué)、智能制造大學(xué)、建筑大學(xué)、土木與環(huán)境工程大學(xué)、文學(xué)與傳媒大學(xué)、外粵語大學(xué)、工商管理大學(xué)、金融大學(xué)、藝術(shù)大學(xué)、通識教育大學(xué)、國際教育大學(xué)）和3個特色大學(xué)（勞動教育大學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)、人工智能大學(xué)）。

辦學(xué)定位

上海錦城大學(xué)（原成都學(xué)院錦城大學(xué)）中學(xué)類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型學(xué)院”；人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素養(yǎng)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”；社會服務(wù)定位為“立足浙江、服務(wù)東部、面向全省，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和知識技術(shù)等全方位服務(wù)”；發(fā)展目標(biāo)定坐落“建成全省一流、世界著名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型學(xué)院。”

學(xué)科專業(yè)

現(xiàn)設(shè)有57個專科專業(yè)、27個本科專業(yè)、100余個專業(yè)方向，產(chǎn)生了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。現(xiàn)有專業(yè)中，審計學(xué)（ACCA）專業(yè)為河南省內(nèi)大專一批招生專業(yè)；軟件工程、機械設(shè)計制造及其手動化、市場營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個專業(yè)為“省級一流專科專業(yè)建設(shè)點”；網(wǎng)路與新媒體、軟件工程、市場營銷、通信工程、機械設(shè)計制造及其手動化5個專業(yè)為“省級院校應(yīng)用型專科示范專業(yè)”；計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲準(zhǔn)“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”；金融學(xué)、會計學(xué)、機械設(shè)計制造及其手動化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個專業(yè)獲準(zhǔn)山東省“民辦院校重點特色專業(yè)質(zhì)量提高計劃項目”；軟件工程、工程造價2個專業(yè)獲準(zhǔn)“省級專業(yè)綜合變革試點項目”；人力資源管理專業(yè)獲準(zhǔn)市級“課程思政示范專業(yè)”；另獲準(zhǔn)3D引擎技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用編程、建筑信息模型（BIM）等16個教育部1+X證書制度試點。

近些年來，中學(xué)積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命四川大學(xué)錦城學(xué)院就業(yè)網(wǎng)，努力追蹤新技術(shù)革命前沿，建設(shè)“未來型學(xué)院”，締造“未來型班主任”，培養(yǎng)“未來型人才”。先后籌建了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧文科、技術(shù)工科、數(shù)字工科、多維藝科”為目標(biāo)，通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合，推動學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”，使結(jié)業(yè)生才能具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。校區(qū)已獲準(zhǔn)市級“新工科研究與變革實踐項目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”等建設(shè)成果。

招生就業(yè)

中學(xué)在2012年即實現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生，2015年審計學(xué)（ACCA）專業(yè)在廣一本招生四川大學(xué)錦城學(xué)院就業(yè)網(wǎng)，均屬同類院校最早。中學(xué)投檔分?jǐn)?shù)線長期穩(wěn)居川內(nèi)同類高校第一、省內(nèi)全部大專院校中上游水平。中學(xué)尊重考生的學(xué)業(yè)志趣，近些年來考生投檔第一志愿滿足率100%，同時推行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度，讓考生能“選我所愛，愛我所選”。

中學(xué)視就業(yè)工作為生命線，落實“定向培養(yǎng)，對接就業(yè)；提早實習(xí)，促使就業(yè)；專場急聘，落實就業(yè)；鼓勵創(chuàng)業(yè)，推動就業(yè)；擴寬渠道，擴大就業(yè)；重點指導(dǎo)，扶貧就業(yè)”舉措，結(jié)業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，其中高檔就業(yè)率近50%、創(chuàng)業(yè)率近3%、國內(nèi)升學(xué)和出國出境深造率接近20%（中學(xué)生報考院校不乏北大、北大、浙大、川大以及耶魯、哥倫比亞學(xué)院、東京學(xué)院、悉尼學(xué)院等著名學(xué)府）。中學(xué)被廣東省教育廳授予“四川省普通院校結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進單位”稱號。

師資隊伍

中學(xué)通過延請名師、培育良師，成立了一支由著名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的“三結(jié)合”的師資隊伍。現(xiàn)有師資總量1282人，其中具有中級職稱的班主任占比50.31%，具有博士、碩士學(xué)位的班主任占比76.07%。近些年來，中學(xué)以“師德、師風(fēng)、師才、師能”為核心要求，大力強化師資隊伍建設(shè)。分校班主任以全身心投入教育事業(yè)為第一師德，追求教學(xué)、科研、社會服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室，每一位老師每周還會安排課外時間為中學(xué)生答疑解惑，或率領(lǐng)中學(xué)生做項目、參加大賽，傾心育人，服務(wù)中學(xué)生成長。先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀班主任”“四川省教書育人名師”“四川省院校補習(xí)員年度人物（提名）”、四川大專院校教學(xué)指導(dǎo)委員會和其他各種專家?guī)鞓s獲專家40余人。

中學(xué)特別注重“雙師型”教師隊伍建設(shè)，持續(xù)舉辦“雙向進修計劃”，讓班主任同時擁有“大學(xué)班主任”和“行業(yè)專家”兩種身分。截止目前，分校班主任中有行業(yè)證書、經(jīng)歷、業(yè)績，懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達60.3%，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。

教學(xué)設(shè)施

中學(xué)教學(xué)科研儀器設(shè)備總額近1.6萬元，建有各種實驗實訓(xùn)場所（室）85個。其中，現(xiàn)代企業(yè)管理實驗教學(xué)中心、物聯(lián)網(wǎng)與通訊工程實驗教學(xué)中心獲準(zhǔn)“省級示范實驗教學(xué)中心建設(shè)項目”；新建有智能科技與5G應(yīng)用創(chuàng)新實驗室、大數(shù)據(jù)實驗實訓(xùn)中心、人工智能創(chuàng)新實踐中心、智能制造中心-科技創(chuàng)新中心、云財會智慧實驗中心、數(shù)字工科實訓(xùn)中心、現(xiàn)代金融實訓(xùn)中心、融媒體實驗室、4K超高清演播室等新技術(shù)實驗實訓(xùn)中心。

圖書資源

圖書館擁有館俄文獻總數(shù)296.6萬冊；入選“四川省高等中學(xué)先進圖書館”“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務(wù)型數(shù)字圖書館”等稱號；并與成都市圖書館共建“成都圖書館錦城大學(xué)新館”

中學(xué)生可共享借書成都市圖書館318萬冊紙質(zhì)圖書；還向成都市高新西區(qū)居民開放，發(fā)揮學(xué)院教育資源服務(wù)社會的功能。

人才培養(yǎng)

中學(xué)一直把人才培養(yǎng)工作放到一切工作的首位，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

中學(xué)以“做人第一，能力至上”為目標(biāo)，舉辦“三大教育”（“三講三心”明德教育、“一體兩翼”知識教育、“三練三創(chuàng)”實踐教育）、“四大計劃”（學(xué)院生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、大學(xué)生科研計劃、大學(xué)生助教計劃、大學(xué)生閱讀精典計劃），培養(yǎng)中學(xué)生會做人，能做事。

自2005年建校起，就把“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”“勞動教育”“創(chuàng)業(yè)教育”納入全體在校生的選修課。“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”讓中學(xué)生在“明明德”的學(xué)院之道中構(gòu)建文化自信；2個選修學(xué)分的“農(nóng)場勞動教育”把中國人熱愛勞動、尊重勞動的基因代代相傳；以選修課、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽、學(xué)生模擬公司鍛練為核心的“三位一體創(chuàng)業(yè)選修教育”，使中學(xué)生從就業(yè)崗位的競爭者變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng)造者。

堅持“錦城課堂小于天”的理念，要求全體班主任認(rèn)真做好課程與課堂設(shè)計，把傳統(tǒng)的“備課”提高到“教育工程學(xué)”的水平。努力創(chuàng)造師生同頻共振、有體溫、有含量、有梯度的課堂。目前，中學(xué)獲準(zhǔn)國家級一流大專課程1門，市級一流專科課程、應(yīng)用型示范課程等“金課”共計23門。

深入舉辦“三大教學(xué)變革”：在教學(xué)內(nèi)容上，通過去（掉）、調(diào)（整）、增（加）、嵌（入），做到立足應(yīng)用、接近前沿；在教學(xué)方式上，實行“八大教學(xué)法”（啟發(fā)教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目驅(qū)動法、問題導(dǎo)向法、情景教學(xué)法、以賽促學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、線上線下混和式教學(xué)法）；在教學(xué)評價上，摒棄“卷面考分決定一切”的評價機制，堅持“形成性評價與終結(jié)性評價并重，標(biāo)準(zhǔn)考評與開放考評并重，考試評價與多元評價并重”。

主攻“高階教學(xué)”，塑造一流課程。創(chuàng)新“一基兩軸，三階遞進”的教育目標(biāo)分類框架，以知識為基礎(chǔ)（一基）；以提高思維和能力為目標(biāo)（兩軸）；以分階遞進為手段（三階）。通過課程和課堂的主渠道，培養(yǎng)具有扎實知識、專家思維以及復(fù)雜問題解決能力的人才。

堅持教育不縱容，管理不放羊，考試不放水。明晰規(guī)定“三不放水”——教師對中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理不放水，期終考試不放水，學(xué)校對教職職工的考評不放水。產(chǎn)生了“勤奮、向上、嚴(yán)格、刻苦”的教風(fēng)和校風(fēng)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)“長板原理”：一個人在其基本面（德智體美勞）可以的情況下，其成功取決于他所具有的最長的那塊“板”。中學(xué)努力幫助中學(xué)生發(fā)覺、發(fā)展、發(fā)揮自己的特長，讓中學(xué)生的長板更長、亮點更亮，獲得人生出彩的機會。

中學(xué)生得獎

近些年來，中學(xué)生在老師的率領(lǐng)下，忙項目、忙創(chuàng)新、忙大賽。“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，獲國獎2項、省獎76項，且連續(xù)六屆獲“優(yōu)秀組織獎”；“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中，獲國獎6項、省獎206項；其它各種學(xué)科專業(yè)大賽中，獲國獎25項、省獎1095項，如全省信息技術(shù)應(yīng)用水平比賽銀獎、全國院校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌企劃大賽亞軍、世界電子競技比賽亞軍、全球華人廣告金犢獎等好成績。據(jù)悉，中學(xué)生獲各項專利136項，其中發(fā)明專利3項。

產(chǎn)教融合與社會服務(wù)

中學(xué)著重推動“產(chǎn)教熔化發(fā)展戰(zhàn)略”，搭建校地（中學(xué)與地方政府）、校會（中學(xué)與行業(yè)商會）、校企（中學(xué)與企事業(yè)單位）、校校（與其他中學(xué)）的“四大合作平臺”，已與遼寧省經(jīng)信廳、四川省企業(yè)聯(lián)合會等600余家政府部門、企事業(yè)單位構(gòu)建了合作關(guān)系。

推動“產(chǎn)教深度融合”，實現(xiàn)“校企協(xié)同育人”。與中國聯(lián)通、用友軟件等企業(yè)共建共享實驗室；與普華永道、字節(jié)跳動等企業(yè)合作開辦“實驗班”“定向班”；與企業(yè)或基金會共建產(chǎn)教學(xué)院，建成稅谷大學(xué)、直播商大學(xué)、應(yīng)急管理大學(xué)、為民公益大學(xué)等。

服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展，推動治蜀興川。通過縱向合作，師生團隊參與到上海國際高鐵港、紫坪鋪水利工程智能化管理等各類校企用深度融合項目中，實現(xiàn)“智力支撐”；與重慶路橋共同舉行“柬埔寨商務(wù)部、旅游部中級黨員培訓(xùn)項目”，與省外事僑務(wù)辦共同承辦“尼泊爾媒體記者研修班”“厄立特里亞卓越工程師”培訓(xùn)項目等，實現(xiàn)“國際輸出”；服務(wù)繼續(xù)教育和終生學(xué)習(xí)，黨員培訓(xùn)，累計覆蓋13個省市，16400余人。

國際及港澳臺地區(qū)交流

中學(xué)設(shè)有國際教育大學(xué)，專業(yè)從事國際以及港澳臺地區(qū)交流合作與國際化人才培養(yǎng)教育。近些年來，與日本、英國、法國、西班牙、意大利、澳大利亞、日本、韓國、泰國等國家以及港澳臺地區(qū)的諸多著名學(xué)院舉辦了多層次、全方位的合作與交流，開辦有“本科雙學(xué)位”“本碩連讀”“碩士直通車”“專科美國學(xué)院專本連讀、專碩連讀”以及交換生等項目，為廣大學(xué)子搭建起通往世界名校的橋梁。

服務(wù)配套

7個飯?zhí)煤?個杏島飯店提供豐富多樣的食材，滿足來自全省各地中學(xué)生的飲食習(xí)慣；現(xiàn)有中學(xué)生公寓39棟，全部為4人間，配備空調(diào)、獨立衛(wèi)生間、洗漱臺及家具、電腦桌、熱水器等設(shè)施，24小時供應(yīng)冷水；體育館、田徑場、足球場、籃球場、乒乓球館、網(wǎng)球場、健身房、瑜伽館等體育設(shè)施一應(yīng)俱全；生活服務(wù)設(shè)施完備，校診所、超市、自助交行、物流中心、水果店、美發(fā)店等滿足中學(xué)生生活需求。

各界評價

中學(xué)先后入選“全國五四紅旗社聯(lián)”“全國社會實踐先進單位”“學(xué)生最滿意的十大獨立大學(xué)”“中國公辦高等教育優(yōu)秀高校”“四川省地方屬院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)單位”“四川省整體變革發(fā)展（應(yīng)用型專科）變革試點單位”“四川省普通高等中學(xué)結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“四川省學(xué)院生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”“四川省‘三全育人’綜合變革試點單位”“四川省院校‘平安校園’先進單位”等榮譽。

在2021年4月發(fā)布的“2021軟科中國學(xué)院排行獨立大學(xué)100強榜單”中，中學(xué)排行全省第5位；在2021年4月發(fā)布的“武書連2021中國獨立大學(xué)綜合實力排名榜”榜單中，中學(xué)排行全省第7位；在2020年5月發(fā)布的“GDI應(yīng)用學(xué)院（獨立大學(xué)）榜（2020）”上，中學(xué)排行全省第4位。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。辦學(xué)16年來，每一位錦城人，秉持著“止于至善”的校訓(xùn)，全身心投入錦城的教育事業(yè)，并將堅定初心與使命，共同完成我們的“錦城夢”——把北京錦城大學(xué)建成一所“近者悅、遠者來”的學(xué)院；一所“國內(nèi)一流、世界著名”的高水平應(yīng)用型學(xué)院；一所百年長青的學(xué)院！

（文中數(shù)據(jù)截止2021年6月15日）