更新時間：2021-08-05 09:10:18作者：admin2
現在說替代，為時尚早。
一塊屏幕，隔離的是師生情、同學情，沒有情感注入的教育，是沒有溫度的。
未來，科技發展能否解決情感聯接的問題，尚需拭目以待。
在問答里面有人提出問題：
“疫情期間，學校叫學生在家網絡學習，家長們苦不堪言，為什么不能用暑假的時間學習？”
我覺得這個問題和題主所提到問題有著異曲同工之妙。
我的觀點是：
疫情期間沒有必要組織網課，耽誤的學習時間可以用其他時間來補。
現在有兩個省份的教育廳已明確壓縮新學期的雙休和暑假，用于彌補減少的學習時間。
應該說，這兩個省教育廳對新學期時間的利用指明了一條思路：因為疫情延長的寒假導致新學期的拖后，這部分耽誤的時間是可以進行彌補的！
但是，問題來了。
據筆者所知，山東省和廣東省兩地雖然明確了壓縮雙休和暑假，但是這兩個省份的線上教學照樣開展的如火如荼。
對這兩個省份的學生（非畢業班的學生和老師）意味著什么嗎？
延長的寒假在線上學習，新學期開學后實行零起點教學，還要壓縮雙休以及暑假，新學期的雙休要學習，暑假還要拿出一段時間學習。
這么算起來，這兩個省份的教師和學生的休息時間就變短了。還不如其他省份呢！
因為其他省份沒有打算擠占雙休和暑假，只是把延長的寒假當成了開學時間而已，用這段時間的學習來彌補新學期缺失的學習時間。
其實，全國各地應該明確一下：這個延長的寒假仍然是一個假期，應該按照假期的要求來過還在正月初幾的時候，一時間“停課不停學”的聲音就響遍了大江南北。
各省的教育部門以及各學校還有一些教育機構，聞風而動，一窩蜂似地忙于線上教學的工作。
以我所在的區域為例：
省教育廳推出了一師一優課資源；
市教育局推出了延時開學教學資源；
縣教育局推出了空中課堂；
各學校自己組織了線上教學；
還有各機構推出的免費教學資源……
我的乖乖！讓老師們、學生們、家長們應接不暇、無所適從、手忙腳亂。
其實，我覺得還不如把延長的寒假就當成把暑假提前過了。
反正學生們一年的寒暑假接近三個月，就像“朝三暮四”“朝四暮三”的故事一樣，寒假兩個月，暑假一個月又有什么不可以呢？
新學期開學晚了，就往后推唄，只要能把本學期的學習任務完成，推到暑假里面也不會有人提出反對意見的。
觀點這個寒假完全可以視作正常的假期。
可以讓孩子們讀讀書。平時由于學習時間緊張，也沒有時間閱讀，正好借這個機會看看書；
預習一下新課；
對所學的知識進行回顧復習；
老師們也可以通過一定的方式給學生們布置假期的作業。
我覺得這樣做的話，效果會更好。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。