更新時間：2021-08-05 04:28:35作者：admin2
目前的網課效果還是過得去的，但對不同學生而言差異還是比較大的，那些基礎較好、自律性強的學生，學習效果較好，反之，效果一般般或較差。
網課對小學中低年級不太適合，不利于保護視力，每天網課時間不宜太長。
你好，這種一刀切的做法從我的角度出發我肯定是不愿意的。
1.本身因為這次疫情的原因大家已經不能出門了，游戲可能是這段時間大家比較大眾化的娛樂方式。
2.游戲的搬磚行業發展迅速，大量的工作室依附游戲生存。個人如果目前沒有收入的情況下，玩游戲打金搬磚也勉強可以，有總比沒有好。
3.現在國內游戲主播群體也比較龐大，如果把游戲都關閉了，那么多主播不能都去喝西北風吧，畢竟不是每個主播都是會唱會跳的。
4.網上的手游平臺，端游平臺公司怎么辦？沒有盈利沒有收入怎么來維持。
當然玩游戲也要注重勞逸結合，不要沉迷其中，畢竟游戲只是生活的一部分。
疫情期間，網絡教學是一個辦法。不過這是一個沒有辦法的辦法。
一，網絡教學的好處在于，覆蓋面大，不和任何人接觸，可以有效防止感染。
二，網絡教學的不利之處也很多。一是很多孩子處于無人控制之中，全靠自覺。對于貪玩的孩子，老師可能無法清楚，他究竟是在學習，還是在玩兒別的。二是老師無法了解學生的學習效果。三是，有些家庭條件困難的學生，沒有電腦和網絡，可能會遇到一些實際困難。
至于怎么解決，我個人認為，有這么幾點可以考慮。
首先，學校需要和家長好好溝通一下，看看有什么具體問題，區別對待，分別解決。
其次，沒有上班的家長，一定要負起責任來，監督自己的孩子，認真學習。
三，如果是家長都上班，孩子處于無人監管狀態中，學校看看需要采取一些什么措施。比如，對于這些孩子，可以多注意一些，適當提醒一下，讓他不至于太自由散慢。