更新時(shí)間：2021-07-22 09:58:19作者：admin2
1.
我的母親_記敘文 母親是偉大的，我是幸福的。 在這個(gè)世界上我擁有兩位偉大的母親。一位是給我生命，培育我長(zhǎng)大成人的媽媽，另一位是給我力量，給我精神支柱的婆婆。 媽媽十月懷胎，隨著第一聲啼哭，天地間走來(lái)了小小的我。媽媽”是我喊出來(lái)的第一句話，她在我的心中是那么神圣。她生活在農(nóng)村，養(yǎng)育了四個(gè)女兒，是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的一員，她時(shí)刻為女兒奉獻(xiàn)那顆偉大的愛(ài)心。 媽媽是勤勞的。從我記事那天起，媽媽在我的印象中就是整天不停的忙碌。為了女兒吃飽、穿暖、安心上學(xué)，每天天還沒(méi)有亮她就起來(lái)做飯。我們上學(xué)走了，爸爸上班走了，家庭所有的重?fù)?dān)都?jí)涸谒粋€(gè)人身上。在貧窮落后的農(nóng)村家務(wù)是很繁重的，她沒(méi)有一句怨言，無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。媽媽是善良的。由于爸爸是一位教師，家中沒(méi)有太多的土地需要耕種。每到農(nóng)忙時(shí)，她總是幫叔叔家、鄰居家照看小孩。只要他們來(lái)我家，他們就占據(jù)了我們姐妹在媽媽心中的位置。媽媽把我們僅有的糖果給他們吃，把我們唯一的布娃娃拿給他們玩，把講給我們的故事和歌謠給他們聽(tīng)。那時(shí)我非常不理解媽媽，為什么對(duì)那些與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子如此的好。媽媽的善良換來(lái)了所有大人的信任，換來(lái)了所有孩子的依賴。媽媽是智慧的。在二十世紀(jì)八九十年代，封建思想還桎梏著農(nóng)村人的頭腦。媽媽能沖破陳舊的束縛，毅然決定讓我們姐妹通過(guò)學(xué)習(xí)走出農(nóng)村繁重的田間耕種。四個(gè)女兒都上學(xué)，學(xué)費(fèi)是最大的難題。爸爸一個(gè)人的工資根本無(wú)法負(fù)擔(dān)得起，智慧的媽媽在家中的園子栽滿了葡萄樹，春天嫁接賣樹苗，秋天收獲賣果實(shí)，幫助爸爸解決了資金上的困難，讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)上沒(méi)有顧慮，在學(xué)習(xí)道路上勇往直前。媽媽就這樣為我們付出她的全部，我們卻沒(méi)有一個(gè)人在身邊照看她，我知道她時(shí)刻在想念著我們，每到假期她都會(huì)翹首盼著我們的歸來(lái)。媽媽是偉大的，提起她我的眼睛就會(huì)充滿淚水，透過(guò)晶瑩的淚花我仿佛看到媽媽的白發(fā)在一根一根的增加。 今天年已花甲的媽媽應(yīng)該是欣慰的，在她的教育下四個(gè)女兒都通過(guò)學(xué)習(xí)走出農(nóng)村那片黑色的土地，有了自己的事業(yè)和家庭。可是她卻操勞得全身都是病，為了她能享受天倫之樂(lè)，我們?cè)诔鞘薪o父母買了房子。然而她依然眷戀著農(nóng)村，每年春暖花開(kāi)后都要回到農(nóng)村去經(jīng)營(yíng)她的葡萄園，去呼吸農(nóng)村清新的空氣，去享受大自然帶給她的樂(lè)趣。 我的婚禮奇跡般的選擇在2004年的母親節(jié)。那一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的，可是無(wú)與倫比的母愛(ài)卻滋生了我的傷感情緒。伴隨著主持人清脆的聲音和激揚(yáng)的母親之歌，
2.
窗外無(wú)夢(mèng)
窗外“殘霞蹙水魚鱗浪，薄日烘云卵色天”，桃花、梨花等爭(zhēng)奇斗妍，嫩油油的綠葉掛滿枝頭，小溪又悠然自得地穿過(guò)樹林，越過(guò)草地，歡快地流淌著……陽(yáng)光慵懶地照得搖曳的水波像緞子般柔滑，風(fēng)中飄浮著花的甜香。而我，猶如一片被大樹撥離的葉子，隨處飄蕩，慢慢地被風(fēng)干、揉碎，被春遺忘在寒冬的角落。
總想著漫漫一生何其長(zhǎng)，三十幾載飄飄然竟就過(guò)去了，來(lái)不及抓住一點(diǎn)屬于自己的夢(mèng)想。世間有許多的無(wú)奈，錯(cuò)過(guò)了一生都難挽回。我仿佛一直活在前世與今生交織的網(wǎng)中，到底生與死有什么區(qū)別？字寫錯(cuò)了可以劃掉，話說(shuō)錯(cuò)了可以改正，可人若走錯(cuò)路，如何回頭？生命去了如何找回？
本以為如今已是心如止水，可靈魂深處卻總隱藏著一點(diǎn)微微的祈盼、一絲幽幽的酸楚，陪伴我在遙無(wú)盡頭的路上辛苦跋涉。曾經(jīng)夢(mèng)想的，現(xiàn)在已經(jīng)擁有；曾經(jīng)擁有的，現(xiàn)在卻又變成了夢(mèng)想。就象一個(gè)跳不出的圈，從起點(diǎn)滿懷希望的出發(fā)，卻不知最終還會(huì)走回來(lái)。
窗外隨風(fēng)飄來(lái)一片花瓣，我伸手接住，它怎么會(huì)也帶著淡淡的哀愁？紫色的憂郁掩藏不住深深淺淺的心事，伴著沉重的眼淚將它緊緊包裹。隨后尋一處芬芳的謐境，讓心事如落花般緩緩飄零，化作香泥。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：微笑是一朵永不凋謝的花朵。人要微笑著面對(duì)自己，面對(duì)生活中的一切。我想尋那永不凋謝的花朵，掛在我憂郁的雙眸中，卻發(fā)現(xiàn)它被嚴(yán)冬塵封在了另一個(gè)世界，我膽怯的無(wú)法舉步。憶往事，月破黃昏人斷腸，浮生長(zhǎng)恨歡娛少。
當(dāng)你以為所有的一切都消失殆盡時(shí)，對(duì)幸福的回憶便會(huì)涌現(xiàn)在你眼前，雖然那幸福早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)你在猛醒之時(shí)才明白，從你身邊消失的東西是那么重要。
我好想變成窗外的一只蝶兒，清清淡淡，淺吟低唱，幾近陽(yáng)光的心情，一路覓著花香的足跡，在無(wú)邊的花海里遨游。時(shí)而在花尖上盈盈舞動(dòng)，時(shí)而躲在花蕾中偷啜玉露，沒(méi)有煩惱憂愁，快樂(lè)的享受生命，哪怕短暫，也曾經(jīng)擁有甜蜜和美麗。
也許，窗外就是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)隨人生，夢(mèng)隨人死，亦如花的生命，花開(kāi)花謝，芬芳只是在瞬間擁有。
放飛紙鳶
所有美麗的呈現(xiàn)只是為了消失，所有令我顫抖與焚燒的相見(jiàn)啊，只是為了分別。
——席慕容
今日陽(yáng)光依然，紙鳶輕輕的脫離細(xì)線，漸飛漸遠(yuǎn)，留下一條線在空中蕩漾，訴說(shuō)著逝去的美麗。千載的悲劇又一次上演，脆弱的心靈又一次被擊成碎片，如同丁香花瓣飄落。夢(mèng)里的裙也漸飄漸遠(yuǎn)，消失在另一個(gè)世界的風(fēng)里。一端美麗的路沒(méi)有盡頭，只留下了一塊紀(jì)念碑。
——此文獻(xiàn)給遠(yuǎn)在天國(guó)的嫻
“草長(zhǎng)鶯飛三月天／少女把夢(mèng)想系在紙鳶上／輕抖手中的細(xì)線／任夢(mèng)想飛向藍(lán)天／只要有夢(mèng)飛翔／就不介意人在流浪……”這是嫻愛(ài)哼的小調(diào)。嫻是個(gè)詩(shī)意的女孩，常自編一些小調(diào)來(lái)哼。我獨(dú)自坐在江邊，望著滔滔江水滾滾東流，任江風(fēng)把短發(fā)一遍遍翻亂，我只是這樣默默輕哼著。“你是個(gè)啊幻想的女孩”初次見(jiàn)面嫻便這樣評(píng)價(jià)過(guò)我。
“看啊，紙鳶飛得好高。”在江邊奔跑的孩子歡呼著。我仰頭，果然琺瑯液般的天空蕩漾著一只只“蝴蝶”、“蜻蜓”。“嫻也愛(ài)放紙鳶。”我對(duì)自己說(shuō)。
與嫻相識(shí)是在五年前的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在青年廣場(chǎng)放紙鳶。暖暖的陽(yáng)光下我走神了，不知不覺(jué)中我的“燕子”與旁邊女孩的“蝴蝶”纏在一起。我慌了猛地一拉，誰(shuí)料我的“燕子”相安無(wú)事，她的“蝴蝶”卻自由自在地愈飛愈高消失在我們的視野。
為了表達(dá)我的歉意，我請(qǐng)她在附近的“愛(ài)迪生”喝熱巧克力。“咦，巧克力是我最喜歡喝的”她說(shuō)。我們聊得很投緣。末了，我說(shuō)“紫鵑剪斷黛玉手中紙鳶的細(xì)線是為了讓黛玉的病魔飛遠(yuǎn)，今天我也讓你的麻煩飛遠(yuǎn)，你便天天快樂(lè)。”她笑了：“你真是個(gè)愛(ài)發(fā)呆又愛(ài)幻想的女孩。不過(guò)我喜歡讓我的紙鳶自由。”
后來(lái)，我們常一起在青年廣場(chǎng)放職業(yè)員喝熱巧克力。高中時(shí)我們成了同學(xué)，而且同是文學(xué)社社員。晚自習(xí)時(shí)，我們常在圖書館討論張愛(ài)玲畢淑敏。校園的紅豆樹旁常有我們的身影。嫻曾說(shuō)：“值得相思的不只有愛(ài)情還有友情。”我說(shuō)：“對(duì)，以后即使我們不在一個(gè)學(xué)校，我也會(huì)思念你。”
填報(bào)志愿時(shí)，我問(wèn)起她的理想。她說(shuō)她想當(dāng)老師想去西北執(zhí)教。我了解她，她如同她的紙鳶美麗而要遠(yuǎn)飛。而我遵從父母之命，擠向早就人滿為患的省城。為她送行時(shí)，我從列車窗口遞上一只“蝴蝶“紙鳶，紙鳶上系著一串紅豆，我從校園紅豆樹下?lián)斓摹?
寒假，我們又在青年廣場(chǎng)旁的“愛(ài)迪生”工飲熱巧克力。我們約定這個(gè)春天各在異地放紙鳶。然而這個(gè)約定再?zèng)]發(fā)實(shí)現(xiàn)，她在返校途中火車穿隧道時(shí)，山洪暴發(fā)……
“賣紙鳶啦，蝴蝶、燕子、金魚……”賣紙鳶的老人吆喝著。我放起“燕子”紙鳶。紙鳶愈飛愈高。天國(guó)的嫻一定可以看到。此時(shí)她是否當(dāng)上了老師，周圍有可愛(ài)的天使圍繞？嫻，你一定記得我們和春天有個(gè)約會(huì)。因?yàn)樽蛞褂小昂奔堷S入我夢(mèng)。你也一定看見(jiàn)我寫在紙鳶上的問(wèn)候：
放飛的是紙鳶／深藏的是永恒／共給春天一個(gè)深吻／圓夢(mèng)，我們共同的心聲／夢(mèng)園？我在風(fēng)里向你詢問(wèn)……
同是“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的季節(jié)，我又坐在“愛(ài)迪生”里，位置依舊，天氣依舊，可是我再也不愿去碰面前的熱巧克力，害怕他無(wú)盡的苦澀，因?yàn)樯磉吷倭四莻€(gè)共吟“話退殘紅青杏小，燕子來(lái)時(shí)，綠水人家繞……”的女孩。
走出“愛(ài)迪生”，青年廣場(chǎng)的上空一只只紙鳶競(jìng)相飛翔。嫻，你曾說(shuō)過(guò)：“天堂”是個(gè)沒(méi)有驕陽(yáng)似火，沒(méi)有枯葉墜落，沒(méi)有雪花紛飛的地方。那里只有吹面不寒的楊柳風(fēng)。你說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)記住我們的春天之約紙鳶之約
水仙
傳說(shuō)水仙花是“凌波仙子”的化身，其實(shí)它是多年生草本植物，屬于石蒜科，盛產(chǎn)于我國(guó)福建省的漳州地區(qū)，至今已有500多年歷史了，是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一。水化花喜歡生活在潮濕的地方，多長(zhǎng)在水中。如果它生活的地方溫度較高，就會(huì)吸收大量養(yǎng)料長(zhǎng)出很多葉子，而開(kāi)的花就少了。人們都希望水仙多開(kāi)花，少長(zhǎng)葉，花期長(zhǎng)，那應(yīng)該怎么辦呢?
雕刻好的水仙頭要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根莖中的粘液后，用清水沖洗干凈，再把刀削的傷口用干凈的白色餐向紙(便于以后拿掉)輕輕地纏繞上，以利吸收水分，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。洗凈、包好的水仙頭一般都擺放在紫砂水仙盆中。在盆底部碼上干凈漂亮的小石子，用來(lái)穩(wěn)住水仙頭，再注入清水后，我們的工作就基本完成了。
最好的辦法就是雕刻水仙。
拿到一個(gè)3年生水仙頭后，應(yīng)該先判斷正反面。水仙頭露出的芽彎曲的一面是正面。雕刻水仙花頭正面的方法是：首先把水仙花外面的鱗片和干枯的根削掉，其次把水仙花頭靠根部的1／3留下不動(dòng)，一層一層地削掉上面2／3部分的鱗片，直到露出花芽為止，再在每片葉梢的邊緣削一下，以后花芽就會(huì)彎曲生長(zhǎng)、能形成漂亮的造型。雕刻時(shí)請(qǐng)注意不要把花苞削破，以免影響花蕾的生長(zhǎng)。
水仙花盆要放在陽(yáng)光照射比較少的室內(nèi)，室溫控制在8-10C左右，堅(jiān)持每天換水。經(jīng)過(guò)5-6天，水仙花的苞蕾就會(huì)一個(gè)一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)，葉子會(huì)呈現(xiàn)彎彎的形狀。這時(shí)，它生長(zhǎng)很快，應(yīng)該適時(shí)調(diào)整溫度，使它在將近春節(jié)時(shí)開(kāi)出花來(lái)。如果溫度、濕度控制得好，花期一般在半個(gè)月左右。如果雕刻技藝精湛，便創(chuàng)作出一盆盆活靈活現(xiàn)的“天女散花”、“花籃迎賓”、“孔雀開(kāi)屏”、“天鵝展翅”等盆景，使清香飄逸的水仙花更加多姿多彩，使人得到一種藝術(shù)享受。
新春佳節(jié)來(lái)臨，優(yōu)雅的水仙花佇立于一泓清水之上，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡清香，定會(huì)給您的新春佳節(jié)增添無(wú)限的情趣，給您的居室?guī)?lái)春天的氣息