更新時(shí)間:2023-10-17 19:14:50作者:佚名
NCEA是法國(guó)國(guó)家教育證書的簡(jiǎn)稱,加拿大近500所的學(xué)校,都采用此類課程和考試制度,明天出國(guó)留學(xué)小編就給你們介紹美國(guó)NCEA與中國(guó)中考差異是哪些,假如對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
和中國(guó)中考的區(qū)別
與中國(guó)的小學(xué)教育體制不同的是,英國(guó)的NCEA課程是必修制度的,這有點(diǎn)像是我們?cè)诖髮W(xué)期間會(huì)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)模式,小學(xué)生在這兩年的學(xué)習(xí)中,還會(huì)被要求修滿一定數(shù)目的課目,比如德語、歷史和物理等。每位課目再分成幾個(gè)小模塊(),以不同的方式在不同的時(shí)間段來測(cè)評(píng)。
比如物理課上的實(shí)驗(yàn)考試會(huì)有學(xué)分,寫下來的報(bào)告會(huì)有學(xué)分,年末的一次考試也會(huì)占一部份的分?jǐn)?shù)等。而中國(guó)的中考只有在高中或初三時(shí)期才能分科及選擇一門除語數(shù)外以外的選修課程,其他課程幾乎都是必修課,而與英國(guó)中學(xué)教育體制NCEA最大的不同是,中國(guó)中考是“一考定終生”“一錘定音”的,而NCEA則是把平常的“小考”也算作學(xué)分,最后的“大考”算作部份的學(xué)分。
二者還有一項(xiàng)本質(zhì)的區(qū)別是新西蘭留學(xué)注意事項(xiàng),中國(guó)中考以精確的分?jǐn)?shù)計(jì)分,一般中考成績(jī)的總分相差1分的兩個(gè)中學(xué)生,都可能會(huì)被區(qū)別為一本及二本的差異,甚至同一個(gè)中學(xué)由于1分之差新西蘭留學(xué)注意事項(xiàng),而造成兩個(gè)志愿補(bǔ)報(bào)相同的中學(xué)生最后就讀不同專業(yè)。而法國(guó)的NCEA并不鼓勵(lì)精確的排行,好多考試只是簡(jiǎn)略界定為:不及格、及格、良好、優(yōu)秀。最終評(píng)定算法也最復(fù)雜,不僅學(xué)分(creit)的要求,還要按照參數(shù)估算出等級(jí)評(píng)分(rankscore)。這符合英國(guó)提倡的“因材施教”的教育理念。按照中學(xué)生的天賦和擅長(zhǎng)點(diǎn)來培養(yǎng)中學(xué)生,使每一個(gè)中學(xué)生作為個(gè)人和社會(huì)成員時(shí),才能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
英文課需慎重選擇
選擇課目時(shí),一些中學(xué)生投機(jī)取巧想要拉高自己的學(xué)分,因而選擇課程原先是設(shè)計(jì)給非英文母語中學(xué)生的英文課目,結(jié)果學(xué)上去輕松,每次考試都拿A,想要拉高自己的總分后去申請(qǐng)學(xué)院。而且,對(duì)于中國(guó)中學(xué)生來說,英文雖然是“送分課目”,也不要去盲目選擇,由于學(xué)院的招生官們也不傻,申請(qǐng)材料中很容易判別出你是華人,假如你在申請(qǐng)中或筆試時(shí)不能挺好地解釋選讀英文的理由,雖然滿分的英文成績(jī),含金量也將大打折扣。結(jié)果反倒可能造成優(yōu)秀的學(xué)院沒有投檔自己。
美國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)
1.注重臨走前的行程指導(dǎo)
出國(guó)留學(xué)各方面的打算工作都十分的重要,兒子辦妥了護(hù)照只是萬里長(zhǎng)征走完了第一步,父母是把女兒出國(guó)前的打算工作做足很重要,可以提早讓父母對(duì)兒子出國(guó)后的一些狀況有個(gè)大體的了解,按照行程指導(dǎo)所做的打算也會(huì)更有針對(duì)性一-些,可以有效的防止好多不該發(fā)生的問題發(fā)生。
2.國(guó)后的態(tài)度調(diào)整
態(tài)度調(diào)整與心理打算必須放在出國(guó)后第一個(gè)須要注意的事項(xiàng)上。中學(xué)生一定要明晰自己的位置,擺正自己的態(tài)度。自己過去不是享受的,而是學(xué)習(xí)鍛練的:英國(guó)不是哪些都好的,國(guó)外不是哪些都差的;做好落差感的心理打算。
3.學(xué)習(xí)方式的調(diào)整與適應(yīng)
兒子在國(guó)外習(xí)慣了以應(yīng)試教育為主的教育模式,而美國(guó)是與國(guó)外迥然不同的開放教育模式。兒子留學(xué)美國(guó)以后面對(duì)這些教育模式的變化,短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)顯著的不適應(yīng),須要一段時(shí)間來接受、適應(yīng)和磨合。假如父母在兒子出國(guó)前就這方面多做一些打算工作,例如多了解一下外國(guó)的教育模式與中國(guó)應(yīng)試教育的差別,多給兒子講解一下怎樣去應(yīng)對(duì)這些開放式的教育,讓女兒在心理和實(shí)踐上都有一個(gè)打算過程,這么,這個(gè)磨合期才會(huì)大大減短,有利于女兒快速的步入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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