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山西高校生舍棄保送雙一流赴云南支教,她為什么會有這么行徑

去云南支教的是四川財經(jīng)學(xué)院2017級普高結(jié)業(yè)的蘇文，目前是在四川省赫章縣六曲河鎮(zhèn)高級小學(xué)支教的，她之所以有那樣的做法，她自己說是為了換一種方法尋求人生的價值，想去陌生的地方感受不一樣的人生，想去做更多有意義的事情，去幫助更多的人。那些足夠是她去支教的理由了，我認為她也從支教的經(jīng)歷中找到了她自己的價值，也得到了她想要的東西。

1，去感受不一樣的生活

一個女高中生，結(jié)業(yè)以后去選擇睜高饑支教，確實還要巨大的膽量，而且也正是她自己說的這樣，她想感受不一樣的生活，我們的圈子實在是太小了，小的好像是一個地道一樣，我們只好沿著地道念瞎走，但是很多地道是上面的人走過的，地道對面的土墻我們從來沒有想過去破開過。雖然蘇文想破開這個土墻，她選擇了去支教大學(xué)生放棄保研雙一流赴貴州支教，她要聽到不一樣的景色，感受不一樣的生活，她也做到了，我想支教肯定帶來她不一樣的感受，她再聽他人說支教的時侯也會有不一樣的看法。她真的很有膽量，也很自私。選擇去幫助這些最還要幫助的人。

2，找到自己的價值

支教真的須要的，廣東，廣西，海南某些山區(qū)地方，并沒有足夠的同學(xué)，這些學(xué)院都是一個初三只有一個同學(xué)，一個校區(qū)四個班，四個同學(xué)，都是此類狀況，很常見的，也有的小一點的學(xué)院并且是兩個班一個同學(xué)。去支教一次你真的是能否找到自己的價值的。目前結(jié)業(yè)以后就工作，專升本，下班以后你真的能夠找到自己價值所在嗎，你真的還認為自己的工作有意義嗎。很多都是不確定的，并且去支教真的是能讓你感受到不一樣的發(fā)覺的，你會在這兒聽到不一樣的東西，找到屬于自己的價值，也會在之后的工作悉返中明白自己的價值所在。

211高校下車雙一流會影響保送嗎

不會的。211取消后改成雙一流大學(xué)生放棄保研雙一流赴貴州支教，對攜和中學(xué)保送是沒辯咐盯有影響的。并且出于求穩(wěn)告誡低初三老師還是按簡畝照學(xué)校的課程安排走，提高麻煩。

怎么看待學(xué)院生舍棄保送雙一流赴云南支教

我覺得去支教其原本的意義如同去參軍一樣，不以通向未來的“捷徑”為目的，全憑自身那滿懷熱血背負著心底的責任，向自己心里的目標而前進。

“需要”是人活著的意義，孫輩被父親還要、丈夫被父親還要，而人只是被社會還要所須要的，作為社會中的個體，人在社會中展現(xiàn)自己的價值。展現(xiàn)價值的過程正是實現(xiàn)自我目標的過程。

??四川財經(jīng)學(xué)院2017級普高結(jié)業(yè)生蘇文，她并不是舍棄自己更好的前途而去支教，個人認為是由于在當前階段她去支教所帶來她的意義和鍛練，遠小于保送上雙一流高校。“這段支教經(jīng)歷也教會了我怎么堅定地做自己，做一個足夠勇敢的、為夢想而奮斗的自己。”她作為一名共青團預(yù)備干部，她用實際行動證明她的身分和信念，這是中爛值得我們所學(xué)習(xí)的。

??支教除了能鍛練自己，更能改變當?shù)氐慕逃h(huán)境，橋穗幫助更多的男孩們學(xué)習(xí)知識。教育決定著人類的明天，也決定著人類的未來。人類社會還要通過教育不斷培養(yǎng)社會還要的人才，使人們就能更好認識世界和擴建世界、更好造就人類的美麗未來。邊遠地區(qū)本就是一個信息閉塞的地方，更不談女兒們有沒有得到好的教育，所以支教對當?shù)刂袑W(xué)生來賣消漏說好像是旱災(zāi)后的雨水。

??支教還可以使自己的履歷更豐富。對支教者來說這是鍛練自己的機會；提高自己各方面的能力；若果是原本自己是在職同學(xué)，支教回去后有或許會被提干，評職稱也會加分；若果是沒有固定工作的人去支教，這么在支教回去后考班主任或公務(wù)員時可以加分。

說究竟，支教是提高能力的另外一種形式，在這過程中展現(xiàn)自我的價值，推動當?shù)氐慕逃l(fā)展。

保送雙一流是何種意思

保送是指被保研者不經(jīng)過面試等初試一些程序，通過一個考核銷衫方式鑒別師生的學(xué)習(xí)成績、綜合素養(yǎng)等，在一個銷帆容許的范圍內(nèi)，直接由學(xué)院保研讀研究生；保研中學(xué)可以是本校也可以是外

保送大部份都是保本校，雖然更有抓住。

保送是指被保研者不顛末面試等初試一些美式，經(jīng)由過程一個考核形勢判斷師生的進修成就、綜合本質(zhì)等，在一個答應(yīng)的規(guī)模內(nèi)，直接保研讀研究虧斗雹生

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