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根據浙江省新高考試點方案，普通高中學業水平測試成績將直接與高考掛鉤，選修科目考試成績將計入高考成績。那么“等級計分”是如何進行的？分數如何換算？

新高考計分辦法

例如：

例如小明的生物成績為必考題67分，附加題25分，總成績為92分，如果他的成績排在考試的前1%，那么按照評分標準，他屬于1級，那他在高考中的生物成績應該對應為100分。

如果他的成績排在考試前4%，就屬于三級，對應分數為94分，計入高考總成績；

如果他的成績排在考試前10%，就屬于四級，對應分數為91分，計入高考總成績。

按照分級評分的計分規則，你的高考成績取決于選修科目成績在全省的排名，同時分級評分的結果之一就是，無論你選修哪一門科目，都有1%的考生能考滿分。

如何評定成績？

各科考生成績以中考及格分數為準，中考不及格不予計分。起分40分，滿分100分，共21個等級，每等級相差3分。各科成績（必答題70分+附加題30分）按最接近累計比例確定成績。

換言之，“學業考試合格才能獲得分數；選修考試成績不代表高考最終成績”。

理解評分的關鍵是要了解你所選分數在所有考生（同一科目）中的排名，根據這個排名范圍確定你所在的年級，然后根據年級分配相應的分數，并計入高考成績，經過這一套流程，你的最終高考成績就會出爐。

新高考成績評分制度真的公平嗎？

積分制讓學生感到選擇和運氣比努力更重要。

1. 存在剛過及格線的學生在高考和中考中均不被錄取的情況。這是因為錄取分數線的分化太低，分數相同的學生很多。改革的方向應該是讓分數更細化，提高分數的分化程度，給孩子們一個更公平的評分體系。這種三分制讓本來應該更細化的分數變得更加粗糙，造成了人為的不公平。所以，這種分化模糊的三分制，似乎是在往錯誤的方向走。

2.趨利避害，選擇容易得分的科目，導致尖子生互相踩踏。試點省放棄物理的現象，就是這種計分制度的直接后果。大家都放棄了物理，導致只有少數尖子生選擇了它。但按照計分制度，總會有一個尖子生排在最后，即使他考了90多分新高考等級賦分表新高考等級賦分表，也只會被扣40分。這也是極其悲慘的。

總之，我國高考是國家選拔、培養人才的重要手段，是國家教育的重中之重留學之路，更是每個家庭的頭等大事。新辦法、新制度的實施，直接影響國家因材施教的總體戰略，也直接影響千家萬戶和社會和諧，決不能草率實施。