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更新時間：2021-05-17 08:18:17作者：admin2
準確地說，只要想留下，機會還是很多滴。常言道事在人為嘛，呵呵。大學畢業(yè)后，只要有任聘用，只要有正式職業(yè)，夠了加拿大移民法要求的工齡，或者研究生畢業(yè)，就夠申請拘留的資格。除此之外，當然還有其他渠道，呵呵，你懂得！
1880-1885年間，1867年成立的加拿大以橫貫全國鐵軌引誘其它各地參與這個新邦聯，其中一個是加西的英屬哥倫比亞。因此，聯邦先后在愛爾蘭和中國招工。愛爾蘭鐵工從東部建起，而中國鐵工則從西部建起。一旦鐵路建筑成功，政府在1885年通過第一個人頭稅50元，1900年加至100元，最高峰是1903年的500元。但對其他族裔移民卻沒有這個規(guī)則。（其實，1900年代，為了發(fā)展草原地區(qū)，政府曾有系統地到烏克蘭以免費船票和土地條件吸引移民到加西發(fā)展農業(yè)；二戰(zhàn)結束后，為了建筑工人短缺，政府也曾到意大利引進不少意大利裔移民！）加拿大華人多年來一直要求政府平反人頭稅并公開道歉的。
加拿大1923年廢除人頭稅那年，也是通過新的《1923年華人移民法案》的1年，這個又名《排華法》，1947年廢除。根據這個法案，加拿大除了只容許商人、外交人員和留學生三種華人進入加拿大外，還有一個“特別個案”，剛剛卸任的加拿大總督伍并枝的家庭就是用了這個例子在戰(zhàn)時從香港移民到加拿大的。（這個法案不是局限于中國公民，而是全球華人，因此，盡管具有英籍的華人也被禁止進入加拿大。）因此，在排華法二戰(zhàn)后廢除前，極少華人移民赴加，結果，加拿大華人社會成為一個畸形社區(qū)，至今社會學家一直把當年華社稱為“單身漢社會”。因為排華法開始被執(zhí)行的日期和加拿大國慶的日期是相同，所以當時在加華人都稱國慶日為‘恥辱日’而拒絕慶祝加拿大國慶。至今，老一代華人仍然難于忘卻的。
1967年加拿大修正《家拿大移民法》以“分數”（Pointsystem）（以教育、英語、法語、技術、經驗等9項，向來以65分為底線，但最近堤至75分了）徹底廢除“優(yōu)先權”前，的確是白人政策，其中以英國、北歐移民為優(yōu)先；次之為南歐移民；最不受歡迎的是亞洲人。今天，人頭稅和排華法是加拿大歷史的污點，也是全體華人的侮辱，全體華人都是受害者，雖然是間接的受害者，我們堅決要求政府公開道歉。這一點，我相信對此提出異議的恐怕并不多。主要爭執(zhí)問題是如何分享這筆賠償：個人賠償還是設立加華文教基金會。
我們決不能也不決可輕視和忽略人頭稅和排華法下的直接受害者，他們的付出是無法賠償的，更不能以金錢來衡量的。但我們必須教育下一代，我們必須教育所有加拿大人，我們前輩在建設加拿大時所遭遇悲慘和不平的待遇，非人道的待遇、違反人權的待遇。可惜，我相信，個人賠償恐怕不能做到這一點永久性的工作。
不過，我深感華人社區(qū)，錯綜復雜，矛盾重重，其中最顯著的不外是內斗，事事對抗，處處爭執(zhí)；互不相讓，互不信任；不合作，不妥協；或從中破壞，或鬧上法庭；有時在報刊上破口大罵，有時甚至大打出手，結果勞民傷財，四分五裂，如盤散沙，貽笑大方，建樹寥寥。
同時，我也深感華人社區(qū)，先把自己和主流社會隔開自圍，界線分明，互不往來；接著在自己的社區(qū)再劃圈圈，血緣的、地緣的、業(yè)緣的，事緣的，花樣繁多，包羅萬象。因此，除非遠離華社，華人聚集越多的地方，小圈子越多，內斗也越兇。換句話說，人在華社，總是能找到一個個小圈子，想法、說話、做事、甚至為人，往往都以小圈子為依據、為靠山，想不斗或想避斗似乎比登天還難，除非遠離華社。
結果，華人辦起事來，往往不慣協商妥協，不能諒解寬容，不會求同存異，處處劃圈為戰(zhàn)，也處處劃圈為牢，不是拼個你死我活，就是各自為政。唉，這是我們華社的寫照，也是我們海外華族的悲劇！
區(qū)域性的，如蒙特利爾華總會籌建文化宮經過風風雨雨20多年才成功，現在又為華總會選舉而鬧得滿城風雨；全國性的，如人頭稅賠償方案也經過20多年的爭執(zhí)不休，如今聯邦政府撥出款項，又突然殺出一個程咬金，鬧成3個不同賠償方案，叫政府如何處理？
當然，這種現象并非只是華社獨有的，只不過，比其它族裔社區(qū)更為嚴重更為復雜而已。因此，由于華人不團結，力量大為削減，往往不但使到事業(yè)發(fā)展受阻，也使華人在加拿大社會的形象欠佳、影響力和權益受損。
目前華裔在加，超逾百萬，成為英法裔外第三大族裔，在建造加鐵貢獻極大。加拿大首任總理麥克唐納爵士曾說：“沒有華工，就沒有鐵路。”其實，我們華人更應該說：如果沒有鐵路，哪有今天的加拿大？因此，我們應該團結一致，拋棄個人利益，求同存異，擁抱全體華人利益，成立一個永久性的加華文教基金會，提供經費研究和保存我們前輩的貢獻和犧牲、如建立華人博物館或文物保存室；為直接受害者立傳；探討當前華人的處境和問題、未來華人的前途，如華社研究和講座等；對外糾正華人形象和歷史地位，如修正歷史課本對華人的忽略、媒體對華人的丑化等；并設立獎學金鼓勵華人研讀，如文學、教育、社工、犯罪學、人口學、社會學、歷史、政治學、心理學等華人認為“沒出路”的學科。
一個族裔的歷史悲劇，應記取應流傳，因此不該“私有化”或“個人化”。唯有公開的、透明的、全國性的加華文教基金會才能負起這個重責。