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現(xiàn)在的家長為了小孩子的學(xué)習(xí)也是操碎了心，包括我自己。

我兩個(gè)小孩，一兒一女。兒子在國內(nèi)讀到高二就一個(gè)人到加拿大讀大學(xué)了，那時(shí)他才17歲。這么多年，一個(gè)人真的是吃了不少苦，除了要突破語言障礙外，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，更可怕的是一個(gè)人孤身在外的那種孤獨(dú)和寂寞。好不容易畢業(yè)了，真不知道他是怎么熬過來的。

兒子工作和入籍后，我們便開始了移民之路，為女兒到加拿大讀高中做準(zhǔn)備。女兒今年15歲，初中剛畢業(yè)，為了讓她開闊眼界，放棄了深圳四大名校之一的入學(xué)機(jī)會，我們7月底舉家移民陪她一起來到了多倫多，開始了新的完全不一樣的學(xué)習(xí)和教育。

根據(jù)我自己兩個(gè)小孩的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有幾個(gè)體會，分享一下。

1. 小孩到加拿大求學(xué)是一件很好的事情。加拿大的教育資源非常豐富，跟國內(nèi)不一樣的是，這里的大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，不是像國內(nèi)大學(xué)混混就可以畢業(yè)的，要靠自己的真本事才能完成學(xué)業(yè)，可以實(shí)實(shí)在在學(xué)到一些東西；

2. 這里的小學(xué)到高中都是放羊式教育，學(xué)生以愉快教育為主。如果你要給他上課外輔導(dǎo)班？可以，但是必須要孩子本人簽署同意書。如果他不愿意上課的話，你是沒有任何權(quán)力逼迫他去上課的！學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相互之間是保密的，不會公布更不會排名，完全靠學(xué)生自覺學(xué)習(xí)；所以，從這個(gè)角度來說，這里的基礎(chǔ)教育無論是內(nèi)容還是強(qiáng)度都是趕不上國內(nèi)的，所以應(yīng)該在國內(nèi)至少上完初中完成九年義務(wù)教育階段再過來比較好；

3. 低齡學(xué)生留學(xué)，最大的障礙不是語言，不是學(xué)業(yè)，是孤獨(dú)寂寞和生活自理能力，還有價(jià)值觀形成階段的自我把控，這甚至是國內(nèi)家長無法想象的。很多學(xué)生年紀(jì)太小，突然離開親人，那種莫名的孤獨(dú)寂寞不是每個(gè)人都能輕易承受的。在孤立無助的時(shí)候，很多不應(yīng)該發(fā)生的事情不可避免地就發(fā)生了。比如早戀、同居、吸食大麻以及各種你根本無法想象的事情自然而然就發(fā)生了。所以，留學(xué)太低齡化真的不是一個(gè)好的選擇，特別是在沒有家長陪伴的情況下；

4. 對小孩子來說，語言不是一個(gè)大問題。現(xiàn)在國內(nèi)的英語教學(xué)已經(jīng)很普及了，來加拿大后只要融入學(xué)校，有了真實(shí)的語境，適應(yīng)起來很快的。不要低估了小孩子的適應(yīng)能力。

5. 那么，究竟什么時(shí)候來加拿大比較好呢？個(gè)人感覺，如果有家人陪伴，國內(nèi)初中畢業(yè)過來讀10年級（高中四年中的第二年）比較好。因?yàn)樵缫稽c(diǎn)過來，一是年齡小語言會得到更快的適應(yīng)，因?yàn)閲鴥?nèi)的初中課程很扎實(shí)，進(jìn)度和深度都比這里高。高中第一年可以把主要功夫花在語言上，再用一年足夠把其他課程修完，修滿30個(gè)學(xué)分就行了。二是可以更快的融入社會。跟國內(nèi)的應(yīng)試教育不同，這里的高中可以自己選擇不同的學(xué)業(yè)方向。你可以選擇高難的課程以后繼續(xù)上大學(xué)；也可以選擇學(xué)一些實(shí)用課程，鍛煉自己的生存能力，為以后的就業(yè)作準(zhǔn)備。所以，在國內(nèi)上完初中即來加拿大上高中是比較合適的；當(dāng)然，這是在有家人陪伴的情況下的選擇。如果沒有條件讓家人陪讀，還是建議國內(nèi)高中畢業(yè)后再來加拿大也許更合適。因?yàn)槟挲g大一些，心智也許更成熟些，生活自理能力更強(qiáng)一些，更有利于孩子的學(xué)業(yè)和成長；

6. 關(guān)于簽證問題。陪讀并沒有這個(gè)簽證類型，但是如果小孩獲得了學(xué)習(xí)簽證，那么家長是可以申請?zhí)接H簽證的，這樣家長每次可以在加拿大停留不超過六個(gè)月，這是最適合陪讀的一種簽證。

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