更新時間：2023-10-25 15:10:56作者：佚名
國際中學(xué)的秋招正式開始了，對于還沒有確定好出國方向或則不大了解國際校區(qū)各種課程體系的父母和中學(xué)生來說，堪稱是一籌莫展，不曉得怎么選擇。
沒關(guān)系，明天小威就帶你們詳盡了解一下！
現(xiàn)現(xiàn)在，國際中學(xué)課程體系有好多，最主流的課程體系有A-Level課程、IB課程、AP課程。選擇一個適宜的課程體系至關(guān)重要，由于這直接關(guān)系到中學(xué)生將來的留學(xué)國家。
小威建議你們要按照中學(xué)生自身的特性來選擇適宜的課程。下邊小威就以三大主流課程的特性，成績以及適宜的中學(xué)生等，為你們詳盡剖析一下！
A-Level課程
A-Level課程，主要是美國的中學(xué)體系課程。A-Level課程證書被幾乎所有德語講課的學(xué)院作為招收新生的入學(xué)標準。擁有A-Level課程成績，可以申請美國本土學(xué)院和法國、澳洲、加拿大、中國澳門等160多個國家和地區(qū)，全球不同學(xué)院，不同專業(yè)的入學(xué)標準對于A-Level的成績要求不盡相同。
A-Level課程特征：
A-Level相當于美國11-12年級課程。A-Level最大的優(yōu)點是打破了組別、文理科限制，中學(xué)生可以自由選擇課目。A-level課程包含70多門供中學(xué)生選擇，通常中學(xué)生選擇3至4門來學(xué)。
A-Level課程通常在中國開辦物理、進階物理(或稱高等物理)、化學(xué)、生物、物理、計算機學(xué)、會計學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等課程供中學(xué)生選擇。建議你們在必修的時侯從興趣出發(fā)，假如早已對學(xué)院的專業(yè)方向有清晰選擇的朋友，也可酌情考慮學(xué)院專業(yè)方向進行必修。
A-Level成績：
A-Level成績界定為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優(yōu)，U為不及格。對于想要步入全球頂尖名校的朋友來說，A-Level成績要求起碼全A甚至是A*。
假如中學(xué)生對某門課的成績不滿意，可以選擇補考，最終成績以最好的一次為準。
適宜A-Level課程的中學(xué)生：
A-Level課程容許中學(xué)生選擇自己擅長的課目，適宜厭學(xué)或則理科較好的中學(xué)生。
課目類型和中國學(xué)科較為相仿，但單課難度相對較大。所以A-Level課程也比較適宜之前在體制內(nèi)中學(xué)就讀的中學(xué)生，更容易適應(yīng)。
IB課程
IB即國際文憑組織IBO，是在聯(lián)合國教科文組織注冊登記的權(quán)威性、非盈利的國際教育和考試機構(gòu)。日本幾乎所有學(xué)院都接受IB文憑，日本及美國數(shù)以千計的學(xué)院都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。IB課程的三大核心要求才能挺好地培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造性、行動力、獨立思索的能力以及辨證性思維，這促使中學(xué)生在步入學(xué)院后，無論是行動上還是思維上，都優(yōu)于其他中學(xué)生。
我們一般所說的IB，主要指中學(xué)文憑課程IBDP，IBDP課程分為標準難度課程（SL）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL）。
IB課程特征：
IB課程分為三大核心和六大科學(xué)組。
三大核心：
知識理論課TOK
擴充論文EE
創(chuàng)造行動與社區(qū)服務(wù)活動CAS（150個小時）
六大科學(xué)組：
第一組：語言A（母語）
第二組：語言B（第二語言）
第三組：社會學(xué)科（歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等）
第四組：自然科學(xué)（數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等）
第五組：物理（物理高等級、高等物理標準等級、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法等）
第六組：藝術(shù)與必修（美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等）
IB要求中學(xué)生起碼選六門課，這六門課中起碼有三門是（HL），每門課7分。不僅對中學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB的中學(xué)生還要在五年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動。其實IB整體給人的覺得是很難，但就每一課目而言alevel國際課程，IB是最簡單的，由于IB知識十分具有系統(tǒng)性。
IB成績：
IB有自己的評分系統(tǒng)，上面6個學(xué)科組，每位學(xué)科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都領(lǐng)到，能夠獲得IB(IB文憑)。45為最高分滿分，40分以上算高分，申請常春藤學(xué)院的中學(xué)生須要分數(shù)在40或以上。
適宜IB課程的中學(xué)生：
頂級IBDP課程的中學(xué)對于中學(xué)生的挑戰(zhàn)十分大，理論知識和寫作要求中學(xué)生有較強的能力和方法。比較適宜學(xué)習能力強，基礎(chǔ)扎實，英文造詣好，擅于安排時間，全面均衡發(fā)展的中學(xué)生。
AP課程
AP意大利學(xué)院先修課程，是指由法國學(xué)院理事會提供的在小學(xué)講課的學(xué)院課程。目的是給一些優(yōu)秀的中學(xué)生提早學(xué)習學(xué)院課程，得到一定的成績后可獲得學(xué)院學(xué)分的機會。
AP考試成績作為美系中學(xué)教育中的重要部份，早已被眾多學(xué)院認可。目前，已有40多個國家的近3600所學(xué)院承認AP成績?yōu)槠淙雽W(xué)參考標準和該項考試為考生平添的學(xué)院學(xué)分，其中包括耶魯學(xué)院、耶魯學(xué)院、賓夕法尼亞學(xué)院、牛津?qū)W院、劍橋?qū)W院、帝國理工大學(xué)等世界名牌學(xué)院。
AP課程特征：
AP有22個專業(yè)和34門課程，一般大部份的國際中學(xué)會分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。
AP是日本大一大二的先修課程，理論上不是純中學(xué)體系課程，課程難度相當于英國學(xué)院入門課程水平，比普通中學(xué)的課程難度要大一些，在IB、A-Level、AP課程上面，就單科整體的知識難度上來說，AP是最難的(部份課目除外)。
AP成績：
AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1、2、3、4或則5分。滿分5分是十分優(yōu)秀。通常3分或3分以上的成績可以在學(xué)院換取學(xué)分。但也有好多特殊的事例alevel國際課程，個別名牌學(xué)院接受的標準在4分以上或則5分。不同中學(xué)要求不同，具體須要看你申請的哪所學(xué)院。
適宜AP課程的中學(xué)生：
AP課程比較適宜早已明晰學(xué)院學(xué)習方向，對專業(yè)選擇有清晰的認識，未來就讀理工科專業(yè)的中學(xué)生。
這類中學(xué)生攻讀AP課程會有顯著的優(yōu)勢。由于國外的中學(xué)生數(shù)理化基礎(chǔ)相對好一些，在學(xué)習這種課程后考試時更容易拿分。另外，這種課程相對來說都是基礎(chǔ)課程，工科、工科里就會出現(xiàn)，對接范圍廣。
以上是三大課程體系的詳盡介紹，不同的課程體系適宜不同的女兒。建議父母在幫女兒擇校選擇課程體系時，一定要從中學(xué)生自身出發(fā)。
按照中學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、出國留學(xué)的意向國家、興趣愛好、性格特征等方面綜合考慮，在了解課程體系中，要重點了解課程體系的優(yōu)勢、可留學(xué)國家、適合哪類中學(xué)生入讀等方面。選擇真正適宜女兒成長、求學(xué)的課程體系！