（活動通知）最新學生暑假社會實踐的設計策劃方案
更新時間：2023-08-28 07:04:19作者：佚名
為確保活動高品質高水平舉行，還要提早打算好一份活動方案，一份好的活動方案一定會重視受眾的參與性及互動性。這么應該怎樣制訂活動方案呢?下邊小編給你們整理了最新師生暑期社會實踐的設計企劃方案，希望你們喜歡！
最新師生暑期社會實踐的設計企劃方案1
為豐富全校少先球員暑假生活，促使少先球員健康成長、全面發展，按照市教育局20__年“七彩的夏季”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮節養成教育實踐等工作特性，根據緊貼實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑假工作特性的原則，特制定我校20__年“七彩的夏天”暑期系列活動方案，現將有關事項通告如下：請各班結合實際，認真組織推行。
【活動內容】
一、以“紅領巾探訪最美故鄉人”為主題，深入推動暑假實踐活動
在老師或父母的率領下，少先球員組成探訪小隊暑期社會實踐策劃書，與探訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等方式，記錄探訪過程，了解探訪對象的先進事跡，請她們述說如何通過自己的詳細行動，實現人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗故鄉”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內征文;探訪紀實2個(微視頻)。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推動暑假實踐活動
1、博覽眾長，增加個人素質和閱讀能力。
制定一份暑假學習計劃，合理安排作息時間，養成良好的學習和生活習慣，按量完成暑期作業。運用周末起碼讀兩本有益的書籍，按照同學的要求寫好讀書筆記或摘記。
學習一點生活自理的本領，幫母親做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中感受溫情的可貴、家庭的溫情、父母的艱辛、生活的美麗。
2、尋找身邊的禮節之星邊找邊拍。
由各班班長廣泛發動師生，成立“尋找身邊的禮節之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由師生主動尋求，發覺知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕獲并記錄事情經過和動人頓時本次活動以微視頻展示為主要方式。
內容要圍繞主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示中學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種觀念和價值取向，守禮儀、知禮節、行禮節，秉持“八禮四儀”，當好文明有禮師生的典型事跡和動人頓時。
所有視頻風形式不限(文件為WMV格式，時長不超過30秒，不少于4分鐘)。1—5初三每班上交3個。
【實施要求】
1、各班按照中學暑假活動方案在假期前以班委(初二)為單位，指導師生制定好暑假生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方法構建師生暑假活動家校聯盟。
2、各班要強化對師生暑假活動的安全法治教育，尤其要強化對沖浪、交通、上網、衛生等方面安全嚴防意識和知法懂法教育，確保師生渡過一個既健康又愉快、既輕松又充實的假期。
3、開學初，各班在組織師生暑假活動的基礎上，編寫師生暑假活動工作小結，并提供相關典型材料(圖片)，于9月15近日以電子稿方式發至網上同事/育人處/__。
最新師生暑期社會實踐的設計企劃方案2
一、活動目的：
為了豐富女孩們的假期生活，讓兒子們走入社區、親近大自然、了解新余的發展變化，積極參與全省文明城市爭創活動，學會用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制訂本方案。
二、活動對象：
全體師生(在父母的隨同下完成活動內容)。
三、活動內容：
1、社區志愿服務
梅州市正在爭創全省文明城市，我們中學生必須積極參與，社區志愿服務內容有：
①社區家政志愿服務;
②社區護綠志愿服務;
③社區敬老愛老志愿服務;
④社區助殘幫困志愿服務;
⑤社區環保志愿服務;
⑥社區慈善勞動志愿服務;
……
我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精采頓時，及時記錄自己的體驗與收獲。
2、精彩的假期生活
一、二初三主題：“我學會了……”
周末是女孩們發展興趣愛好的好時機，特長專業學習內容豐富多彩。我們任意選擇一個自己感興趣的內容學習，把你學習過程中的收獲與感受用圖文記錄出來。
三、四、五年級主題：“我視察……”
周末時間長，我們可以舉辦親子游活動，參訪五館大橋、體育花苑、蔡鍔故居和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，體驗綠水青山的美好，把你最感興趣的、印象最深刻的內容用手機和筆記錄出來，寫一篇散記或視察記。
四、成果方式要求：
1、以上2項活動完成后，分別制做成圖文并茂的作品，主題自定。
2、基本要求：統一用word文檔A4版面。
標題：3號粗體字居中;
署名：4號楷體，標題下方署__高二__班___;
正文：4號楷體;
版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張;兩個版面的作品配圖片二、三張;
文字部份：可以是圖片解說、活動說明文、活動感受;
字數：按照你所在的初三，低初三100至200字、高初三300至500字。
最新師生暑期社會實踐的設計企劃方案3
一、活動背景的意義
教育的終縱目標是培養一個甚么樣的人，但女孩是家庭、學校、社會三方面綜合環境的產物，作為對女孩關注度最高的父母，對女孩成長影響最大的家庭環境，其家庭教育卻存在這些弊端，怕女兒獨立，親子少勾通。
只讓兒子學習就可以夠，作為兒子的成長監護人，父母沒有領到德育的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了女孩成長路上的絆腳石。父母也不知怎么的家庭教培英是真實的教育，沒有或少有正確渠道來填補這個空缺。學院作為正規的教育組織，通過家校合作能夠實現家校教育目標一體化。利用構建一個共同成長的教育平臺來整合，優化中學，家庭教育的上風，真正實現以人為本的現代社會下，讓每位女孩成為綜合素養全面發展的同時成為身心健康，人格完善的人，從而實現對四周環境，對社會形成積極影響的人。
二、活動題旨：
家校合作，快樂成長
三、活動日期：
20__年假期6月27日至8月31日
四、活動引見：
以20__年假期兩個月作為實驗期暑期社會實踐策劃書，同學通過設計一本師生個人成長指南，名為“我的快樂周末”發放給每位女孩，讓父母對女孩天天的詳細表現進行打分。
怎么打分有詳細的量化門路，內容包括八大篇：健康篇、學習篇、瀏覽篇、特長培養篇、親身勾通篇、文娛休閑篇、品格培養篇、自由支配篇。既關注必備習慣的培養，有留出充分的造就空間和時間進行個性化培養。
通過開項目活動推介會和深入班委每位家庭進行詳細化指導的草根研究法解決農村家庭留守嬰兒、文盲父母的種種實際現象，逐步推進它們對活動的意義熟悉，導致注重。同時為了維持每位家庭的積極沿襲性，只是解決最困難的題目，養成習慣的鍥而不舍的精神。構建了班委家校連結群，這個軟環境，發揮師生，父母的主觀能動性，實現互相促進，互相促進的目標。
五、活動預備
1、一本成長評價指南
2、建立班委家校連結群(陌陌群)同學、家長、同學共同參與。
3、建立班委博客(心河韻—七彩隊)
六、活動目標
1、培養小孩從一個借助的人成為一個獨立自主的人。
2、一家庭為主體，同學為主導，利用三方面平臺，充分發揮父母，女孩的主觀能動性，構成一個互相促進的積極學習氣氛。
七、活動進程
1、設計師生個人成長評價指南。
2、展開活動方案推介會。
3、逐一磨課，深入各家庭進行一對一本土化勾通，做好詳細指導。
4、建立家校陌陌平臺，同學、學生、家長在這個平臺進行交換互動，修筑積極向下的成長軟環境。
5、家長將女兒平常的在家的詳細表現的圖片、文字、視頻等形式上傳到家校陌陌互動平臺。由其他女孩和父母對其進行評價，引導父母與家上進行互動，構成自主推進父母和兒子共同成長氣氛。
6、成立父母執委會，由父母自愿報考參與各習慣培養的.活動開發和資料管理負責人，成為班委父母代表。
7、老師整體把控，更多做父母背后的教育指導者，促進和提高家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價體系，對師生和父母分別計分，評選出每日之星、模范父母。實現可沿襲發展的教育之路，讓小孩從小具備畢生受用的綜合習慣。
9、各父母代表定期整理活動狀況，班委博客定期對活動進行報道和定期評價。
10、開學前，進行活動前預備。
11、老師作為活動組織者，由父母和師生展開成果匯報會，承擔宣傳和推廣的工作。
最新師生暑期社會實踐的設計企劃方案4
一、實踐活動主題
鍛練自我，服務社會，提升能力
二、實踐活動內容
(一)做好志愿服務
1、進敬老院：主要服務內容為抵達敬老院舉辦尊老服務，協助敬老院舉辦各項義務勞動工作
2、深入社區為生活困難的群體提供志愿服務
3、到居委會服務，感受工作
4、到公共場所出席慈善活動，義務服務
(二)出席與專業有關的社會實踐
1、到壽險公司社會實踐
依照歷年就業招考狀況來看，應聘單位特別注重師生營銷相關工作的實踐經歷，為了為師生提供社會實踐機會，提升就業競爭力，我系與太平洋壽險壽險公司聯系并確立師生暑假實踐合作意向，詳細工作內容為輪訓一周以后組織出席壽險代理人考試，之后是新人輪訓，然后上崗見習。
工作地點：宣武門十條113—2號
坐車路線：輕軌5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心北側
下班時間：每周早8：30—17：00
師生可依照自己家庭籍貫本著就近的原則自愿報考，經公司筆試合格后確定
2、遠市區城區關師生可自行聯系家庭所在地就近壽險公司出席實踐
(三)上班。可依照自己實際狀況進行不同的上班實踐，重在鍛練吃苦肯干精神，感受社會，為順利就業積累經驗。
(四)專業考察。
師生可結合所學專業知識，配合我系班主任的科研課題，積極舉辦服務“三農”的考察活動。本次重點是舉辦近郊農民征信信息調查。李艷芳同學課題問卷：《農戶征信信息調查表》200份。注：金融0911班全體村民老師。
因調查問卷數據為科研課題根據，要求保證信息的真實性，因此要求參與考察的朋友要高度注重，認真對待，所填信息應當客觀真實。班團總支要認真做好本班問卷領取與回收工作，做到領取問卷數和回收問卷數一致，但是保證問卷調查品質。要求開學第一周上交調查報告。
三、實踐活動形式
1、根據以上內容，每一位中學生可以依照自己實際狀況任選其二，自主在城鎮社區、專業對口單位或同村范圍內舉辦活動。
2、也可以視狀況組成小組，幾個人一起舉辦實踐活動
四、活動要求
1、以就近就便為主，倡導專業實踐與社會服務相結合。
2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下舉行周末社會實踐活動。
3、社會實踐過程中，如有或許盡量保留一些相片等音像資料，出席上班或社區服務要有單位證明。
4、此次活動對師生提升社會實踐能力和綜合素養有特別重要意義，要求師生思想注重，積極出席，重視成效。活動時間不得超過10天。師生參與社會實踐狀況作為小結評比根據，師生黨員要帶頭認真完成社會實踐任務。
5、活動結束后，以團隊方式出席社會實踐的需編寫一份團隊社會實踐報告，字數不超過3000字(a4紙復印文稿)，個人方式出席實踐的需每人要編寫一篇不超過1500字的實踐感受(a4紙復印文稿)。每班起碼上交一份團隊社會實踐報告。
6、報告內容要密切結合實踐內容，談自己的真實體驗和收獲。內容要求有詳細實踐時間，實踐內容，實踐收獲和感受，科研考察的可以結合對考察內容的理解與剖析談感受。
7、開學第一周由各班團總支收齊實踐報告并對本班社會實踐狀況進行統計、總結和評選，開學兩周內，上交評選出優秀實踐感受及班委暑假社會實踐統計表和社會實踐小結。
五、總結
師生出席社會實踐活動的表現及成果，作為師生綜合素養測評、社會調查課程成績評定、三好師生與優秀黨員等榮譽頭銜評定的根據之一。各團總支組織舉辦社會實踐活動的表現及取得的成績，作為團總支推選先進團總支和先進班集體的考核項目之一。
活動結束后，系團支部按照各班小結上報狀況，進行全系小結，將根據相關意見對社會實踐完成心態認真、質量較差、成績明顯的個人和班委予以贊揚。優秀的團體實踐報告可推薦參與學校和團省委高校生社會實踐評選，得獎者將給予獎勵和嘉獎。
最新師生暑期社會實踐的設計企劃方案5
為了全面提升我校未成年人的思想道德素養，充實師生的精神世界，使師生過一個有意義的周末。結合我校實際狀況，擬在暑周末間舉行豐富多彩的周末活動，有關事項如下：
一、指導思想
充分運用各種未成年人校內活動場所，緊扣“離校不離教，假期不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五避開”教育：避開可卡因、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活模式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧歌廳等中學生不應去的娛樂場所。
著力加強中學生現代公民意識培養，探求中學生創新發展能力建設的新途徑，為中學生師生學習、交流、實踐提供平臺，全面推行中學生素養的現代化，引導師生過一個積極健康充實的五彩假日。
二、活動主題
“七彩周末，和諧社區——勞動最光榮感受活動”。
三、活動時間
7月中旬——8月中旬
四、活動內容
(一)學期結束前約請法治副主任來校作一次法治、安全教育專題教育講堂，學院借助休業式重點進行防雷擊、防火災、防凍傷、防食物中毒、防落水、防交通車禍等安全知識和防盜竊、防欺詐、防傷害等自護自救知識教育，教育中學生不出席帶有危險性的游樂項目，不進“黑網咖”或其他娛樂場所，不乘坐“黑車”和超速汽車出游，不到有安全隱患的場所或區域嬉戲等。學院緊密與父母、社區的聯系，通過領取《告父母書》、“家校路路通”等方式，提升師生父母的安全意識，著力肩負起監護人的責任，對小孩加大教育和監管。
(二)舉辦讀書活動：
運用周末閱讀課余書籍，做好讀書雜記。暑假中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來美容”設計方案，開學后學院組織評選。
(三)舉辦“與世博同行——畫賀卡”活動，開學后交校長出席學院評選。
(四)聯系社區實踐活動，組織師生出席社區實踐活動，活動主題：“七彩周末，和諧社區——勞動最光榮感受活動”。
要求師生于7月5——6日到戶籍所在村委、村委報到，出席社會實踐活動，組成志愿者服務隊，出席新村慈善勞動，幫助獨居奶奶。
各社區將舉行的活動有：
1、文明禮節、法制安全、文明上網等教育沙龍活動;
2、深入社區宣傳世博知識，舉辦世博知識大賽、征文、攝影等活動;
3、開展周末生活征文大賽;
4、聯合社區舉辦“走進社區”心理健康教育活動：組織班主任志愿者到社區進行心理健康教育宣傳，向市民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛生知識。非常是面對社會競爭的壓力，它們在學習、生活、人際相處、升學就業和自我意識等方面，會碰到各式各樣的心理困擾或問題，幫助她們解決矛盾，加強規避磨難和處理危機的能力;
5、增強師生、家長的健康意識，舉辦健康教育活動，提升自我美容能力;
6、組織師生舉行各種益智的文體娛樂活動。
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