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到臺灣去留學(xué)的人太多，但真正申請上的原來并不多。老師們?nèi)绾文軌蛉ト毡玖魧W(xué)呢，現(xiàn)在我們一上去思考下吧。

如何能夠去日本留學(xué)

途徑一

直接申請適宜對象：高中、大一師生這是申請臺灣中學(xué)的常規(guī)方法，師生應(yīng)當(dāng)出席各類標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的中國高校均接受此種申請方法。

中國高校投檔標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績、課外活動及個性修養(yǎng)三方面。學(xué)術(shù)成績只占投檔決策的一部份，主要包括如SAT及單項成績、AP分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排行、課程平均分GPA等；課余活動主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)能夠、社區(qū)服務(wù)、競賽得獎等；個性修養(yǎng)方面主要從個人陳述、老師/教授推薦信、面談等方面來視察。中國高校希望招收全面發(fā)展的中學(xué)生，而不是只有一技之長的通才，三方面的能力缺一不可，所以打算選用常規(guī)申請方法的中學(xué)生，除了要重視學(xué)習(xí)成績，需要多出席各類社會活動，重視全方面發(fā)展。

中國名校申請一般要提早一年，所以高中時師生就應(yīng)當(dāng)出席標(biāo)準(zhǔn)化考試，需要打算好各類文書資料，包括個人短文、推薦信等，要展現(xiàn)出上述三方面的能力，同時學(xué)業(yè)方面需要確保有一個好的GPA。這些申請方法對師生各方面的壓力都巨大，所以難度不小。

途徑二

有條件式投檔（雙投檔）適宜對象：無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的高中、大一師生標(biāo)準(zhǔn)化考試是每一位想赴日本留學(xué)的中學(xué)生所面臨的很大挑戰(zhàn)，部份日本中學(xué)針對無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的中學(xué)生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有條件投檔；學(xué)院發(fā)出兩份投檔通告書：一份是該校語言中心的投檔書，另一份是該校碩士有條件投檔書，所以又稱“雙投檔”。

這兒的“有條件”指的就是中學(xué)生入學(xué)后，須先步入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請可直接入讀碩士。條件式入學(xué)為很多師生提供了一條申請中國高校的方便途徑，同時也能申請到諸多獎學(xué)金。與直接申請相比，選擇此途徑的中學(xué)生免去了標(biāo)準(zhǔn)化考試，只需提供學(xué)術(shù)成績，同時申請周期短，開學(xué)時間靈活，護(hù)照成功率高，還可讓師生先到日本美國留學(xué)申請流程，在美語氣氛下學(xué)習(xí)語言，更有促使語言的通過。有些學(xué)院原本設(shè)有語言中心，師生可步入該校語言中心學(xué)習(xí)，在讀語言的同時還可必修中學(xué)課程。

臺灣申請留學(xué)條件

1、學(xué)歷要求

對于美國的留師生，假如要申請讀中國的碩士即還要大學(xué)結(jié)業(yè)，申請讀英國的博士則須要在美國碩士結(jié)業(yè)，有學(xué)位，申請學(xué)院與專業(yè)的時侯日本盡或許符合個人的職業(yè)目標(biāo)，教育背景，工作經(jīng)驗與禮拜愛好，防止盲目追求排行與熱門的專業(yè)。

2、英語要求

申請臺灣中學(xué)的時侯會發(fā)覺其對日語能力要求有所不同，但—般申請碩士都要有雅思成績75-100分，但有一些學(xué)院可以給一些沒有雅思成績的師生提供雙投檔的課程即提供語言和專業(yè)課的雙投檔。

申讀研究生除了要求雅思80分以上，或許還須要提供其他相關(guān)數(shù)學(xué)成績，但還有部份中國高校對申請研究生課程不設(shè)要求GRE或GMAT。

3、經(jīng)濟(jì)要求

因為小學(xué)和專業(yè)的不同，臺灣中學(xué)的費用差別還是蠻大的，—般而言私立的中學(xué)一年費用大約1w-1w8港元，而有些優(yōu)秀的公立中學(xué)每年的費用和膳食宿費高達(dá)4w/年或更高，而臺灣的中/北部的小城鎮(zhèn)，每年生活費6k港元也足夠美國留學(xué)申請流程，對于新澤西和倫敦大城市需求會更高。

日本的學(xué)制：碩士通常4年，博士通常2-3年，所以師生護(hù)照的時侯需提供足夠的擔(dān)保。

日本申請留學(xué)弊端

弊端一：忽略指出個人特征

當(dāng)你在申請中國中學(xué)時，提交的不只是是一份簡略的申請，俄羅斯中學(xué)招生辦里會有許多同學(xué)去讀你的申請，你在申請書里的表述構(gòu)成了她們對你的基礎(chǔ)印象，你要做的是努力打造和加深它們對你的印象。千萬不要將你在大學(xué)所做的每一件事全盤托出，而是專注于你最癡迷最擅于的一兩個主要領(lǐng)域，一定要用最令人印象深刻的成就來突出表現(xiàn)你在這個領(lǐng)域的熱情和杰出能力。諸如，假如一個中學(xué)生喜歡環(huán)境科學(xué)，這么他在申請中就該竭力突出他在這個領(lǐng)域投入的熱情以及所取得的成就，側(cè)重介紹他的研究成果和發(fā)表的刊物論文。那樣做除了突出了你的性格特征和能力特長，也符合大學(xué)對“T型”人才的需求。

弊端二：臨近結(jié)業(yè)才開始打算考試

這些師生開始著手打算考試的時間太晚，例如ACT/SAT和SATII課目考試。遇事宜早不宜遲，越早開始打算考試，你的掌握和信心也就越大，不要等到高中或則大四才開始著手打算。諸如，SATII課目考試最好在學(xué)習(xí)完SAT后盡早趁熱打鐵的進(jìn)行，由于這時侯你的腦部還是處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的，前一門知識也都是相對結(jié)實的，因此，假如決定好好學(xué)，那就盡早完成一系列的打算。