更新時間：2023-05-30 11:03:49作者：佚名
有關感念同學同學的習作400字錦集9篇
在平平淺淺的學習、工作、生活中，你們總免不了要接觸或使用習作吧，習作要求篇章結構完整，一定要防止無結尾習作的出現。這么，怎樣去寫作文呢？以下是小編為你們整理的感念同學同學的習作400字9篇，僅供參考，歡迎你們閱讀。
感念同學同學的習作400字篇1
“老師”一個神秘又和藹的稱呼，都說女兒是花兒，是秧苗。那同學就是園丁，她用淚水，勤勞，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓秧苗茁壯成長。
同學的手是我們的搖籃，同學的語言給我們知識，同學的眼光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時侯，那時侯的我膽小懦弱，從來不敢小聲說話，更別說舉手了。并且那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲回蕩，吳老師拿著書走入來，開始講課了，現在上第五課，這課我預習了整整一個夜晚，同學講的內容我都曉得，同學提的問題，我都能回答。雖然我又不敢舉手。我的內心矛盾極了，當吳老師提出一個問題，寢室里去沒人回答，然而這個問題很簡略，我問自己究竟要不有舉手呢?我的手就像鉛一樣的沉重，如何舉也舉不上去，我想：如何辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，究竟如何辦啊?同學的眼光在全班老師的頭上掃了一遍，她就像看穿我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我急匆匆地站上去，吞吞吐吐的說“應。應當是。“我說地語無倫次，我舉起頭，見到同學那冷峻的眼光，就像在更我說”別怕，把你想說的都說進去。學習是勇敢者的游戲，你要學會勇敢。我好像有了一點信心，我小聲的回答問題，回答得很正確，很流利。上面傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。回答的也越來越小聲，聲音也越來越清晰，我漸漸有了自信，但是這離不開老師的掌聲以及同學的鼓勵。
我謝謝同學，謝謝老師，我會永遠的記住同學的眼神，我想在這兒和您說一聲“謝謝你，同學"。
感念同學同學的習作400字篇2
同學，您是蠟燭，點亮了他人，卻燃燒了自己；您是春蠶，奉獻了自己，卻裝潢了他人；您又像鉛筆，犧牲了自己，卻留下了知識。同學，我們懂您……
我們懂您。我曉得有個人把我領進數字的國王，文字的樂園，教會了我ABC……您為了我們的一個個45分鐘，而用45風中的N次方去教案，同學，您辛勞了。我們的成績，我們的知識，都離不開您勤勞的淚水。為了我們，您會頭痛、心憂、易怒，您為我們得了脊椎病、咽喉病，喪失了先前的健康，同學，我們敬愛您。為了我們，您有了壓力：我們的安全、我們的做事、我們的成績，時刻都掛在心上。同學，您太累了，我們謝謝你。
我們懂您。以前在電視上看見一個“最美的班主任”20xx年5月8日的夜晚，在四川訥河市，一輛貨車忽然失控，與前方停在街邊的另一輛貨車相撞，撞倒貨車沖向馬路的學生，在危險的剎那間，本可以避開逃生的女班主任張麗莉，奮不顧身的去救師生，自己卻被身陷前輪下邊，女班主任的手臂撕碎性氣胸，低位失明。在突如其來的事故面前，在生死關乎的危難時刻，一名普通而又平淡的年青班主任，勇敢地以自己的血肉之軀保護了師生，把生的希望留給師生，把死的危險留給了自己，為師生撐起了一片愛的夜空，用熱血見證了豐碑的偉大。
同學，我們懂您。您是指路明燈，把我們送向人生的此岸，您的辛勞的園丁，培植艷麗的樹葉，播撒碧綠的秧苗；您是燃燒的蠟燭，照耀了我們，犧牲了自己。
同學，我們懂您，我們愛您，我們要用努力的學習去收益您。終有兩天，您會為我們而倍感自豪的！
感念同學同學的習作400字篇3
時光似箭，日月如昔，四年過去了，同學仍然陪伴著我們成長，同學您還記得嗎？
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有這么重要。當初，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發覺拼音有多么重要，同學，謝謝您教好了我人生的第一課，讓我在將來的學習打下了良好的基礎。
二初二時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎么寫詳細，如何理解內容……慢慢地，讓我曉得故事里的趣味性和意義。同學，謝謝您這樣辛勞地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。
五年級時，您讓我們閱讀，您熱情流溢地教我們如何閱讀，有些朋友大聲地說：“早都會了！”可您仍然教我們，直至我們明白為止。之后，我們越來越喜歡閱讀，漸漸地，我們會看自己買的書。同學，謝謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。
四初二時，您教我們寫篇，您詼諧生動地講解篇的要求，讓我們愈發深入了對篇的理解，如今，我們就會把生活中的點點嘀嘀寫下來。同學，謝謝您教會了我們抒寫人生的篇章。
十年級時，您教我們理解閱讀，您十分辛勞地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，如今，我們會把閱讀題一遍遍的做對，由于我們會理解閱讀！
目前我讀三年級了，同學你會追授我更多知識，對嗎？同學，我會在新的學年里，格外努力學習，珍視同學的辛勞教學。愿天下同學班主任節快樂！
感念同學同學的習作400字篇4
時光似箭，日月如昔，十年過去了，同學仍然陪伴著我們成長，同學您還記得嗎？
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有這么重要。當初，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發覺拼音有多么重要，同學，謝謝您教好了我人生的第一課，讓我在將來的學習打下了良好的基礎。
二初二時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎么寫詳細，如何理解內容……慢慢地，讓我曉得故事里的趣味性和意義。同學，謝謝您這樣辛勞地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。
五年級時，您讓我們閱讀，您熱情流溢地教我們如何閱讀，有些朋友大聲地說：“早都會了！”可您仍然教我們，直至我們明白為止。之后，我們越來越喜歡閱讀，漸漸地，我們會看自己買的書。同學，謝謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。
四初二時，您教我們寫作文，您詼諧生動地講解習作的要求，讓我們愈發深入了對習作的理解，如今，我們就會把生活中的點點嘀嘀寫下來。同學，謝謝您教會了我們抒寫人生的篇章。
十年級時，您教我們理解閱讀，您十分辛勞地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，如今，我們會把閱讀題一遍遍的做對，由于我們會理解閱讀！
目前我讀三年級了，同學你會追授我更多知識，對嗎？我經常都記著您對我的好，對我的辛勞指導！同學，我會好好學習的！成為您的自豪！
同學，我會在新的學年里，格外努力學習，珍視同學的辛勞教學。
愿天下同學班主任節快樂！
感念同學同學的習作400字篇5
你們都說，一位同學的`師恩可以讓他的師生一一生感激不盡。是啊，同學，我是您親手種植的桃李中的一棵。我的成長里不開您的”陽光雨露“。是您帶著我們走近知識的殿堂，是您教會了我們做事的道理，更是您用那慈父般的關懷關愛著我們健康成長！
親愛的同學，記得剛念書時，我的膽量特別小，講課不敢積極發言贊美老師的作文400字，生怕遭到您的指責和朋友們的貶低。您有一次，講課叫我回答問題，我低著頭漸漸地站上去，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得像蟑螂哼一樣。老師們笑了，我把頭埋得更低了，臉熱得像燒紅的焦炭。這知您尚且沒有怪罪我，反倒和藹而又親切地說：“你別緊張，就是回答錯了，我也不會怪罪你，只要敢回答問題就是好樣的。”我從您那富有智慧的耳朵里看懂了鼓勵和希望，我總算鼓足了膽量，用響亮的聲音流利的回答了您提出的問題。回答正確您贊揚了。自此我講課都積極發言。同學，是您給了我膽量，我要謝謝您！
您除了是我學習上的燈塔，生活中只是一樣。
記得我們班有個男朋友一直看不起我，我很發怒。有三天我把他的筆盒盒頭偷地丟棄，您發覺了我的行動。我被您“請”到講臺桌前，我想：這下慘了。只聽您說：“每個人就會錯事，但有錯就改。你是個好師生，同學堅信你再也不會發生類似的事情了。”老師，在您的教誨下，我衷心地改正了錯誤，我要謝謝您！
親愛的同學，您的鼓勵，保護了一個女孩的自尊。您的教誨讓一個年幼和無知的孩童，到今天成為一名文明禮貌的中學生。您像春蠶一樣寶山了自己，裝潢了他人，我衷心地謝謝您，尊敬的好同學。
感念同學同學的習作400字篇6
同學的愛，稱作學生情。這些情是人世間最嚴厲的情。當我犯錯誤而遭到懲罰時教誨我的是同學；當我遇見一道難解的題而汗流浹背的時侯，為我細致講解的是同學。一個歌頌的目光，使我萬分開心；一句溫情的祝福，使我感遭到第二種溫情。
當我懷著困惑的心面對一道瓶頸時，您耐心細心的給我講解解題的思路。您將我那顆煩惱，堵塞的心理帶到了題中，帶進了趣味無窮的英語天地里。當我懷著自責的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做事的道理。您將我那顆幼小，無知的靈魂帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以膽量與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的告誡給我要虛心。上次繼續努力。不論我遇見了哪些，您就會與我一齊面對。同學，在我的眼中您是神奇的。我發自心底地謝謝您，"感念您，我的同學，感念您為我所做的一切！"
感念同學，并不須要我們去做哪些驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點嘀嘀：課堂上，一道堅定的眼神，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在埋頭地講課，這便是感念；下課后，在門廊里看見了同學，一抹幽幽的笑容，一聲禮貌的"同學好"，這只是感念；回去后，認真的做完作業，這也叫感念。
俗語說：光說不練假把式！要用實際行動來表示，感念同學，感念同學！
感念同學同學的習作400字篇7
每位人都有成長的經歷，而這段經歷只是我們此生中最重要的部份，由于成長會使我們顯得格外完美。
我小時候是個調皮鬼。從小不好好學習，長大如何會成人呢？這句話是父親每天對我說十幾遍，因此它對我來說，成了耳旁風，根本聽不出來，到了十年級的時侯我的學習才漸漸變好。
直至十年級，有一個姓徐的同學開始教我，我由于好奇，就認真的聽了一節課，沒想起徐同學拿著坐位表第一個叫起了我，由于問題很簡略，即便我埋頭聽講，因此能回答，而且我沒有回答。由于曾經教我的同學從沒有提問過我問題，從來我也不愛學習，哪些也不會。因此引出老師們的一陣傻笑，同學見我不回答，便揮手讓我坐下了。課后同學讓我去她的辦公室，我想又該批評我了。
辦公室，我們談了大概一個小時，她讓我不要拘束，坐下去逐漸聊。她了解我的狀況后，讓我下班之后在校旁邊等她，但朋友們卻進來指責了我，我都想躲進土里。
下班了，我一邊等同學，一邊想：她一定要批評我。同學來了，讓我陪她吃飯，卻為我買了許多學習用具。這讓我很感動，由于我從來扣押到過同學的恩惠，同時我也會羞愧，我從來沒有認真學習過，虧待了父親對我的期望。我之后一定要好好學習，感念母親。
自從這件事后，我深深地懂得了同學對我的教導，父親對我的期盼，我下定決心，讓我成長，讓我懂得了知恩圖報，我再一次感謝同學，是您讓我慢慢成長。是您讓我懂得了許多道理！
感念同學同學的習作400字篇8
夜空是鳥的天堂，中學是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，期盼完美的翱翔，是學院給了我寬廣的夜空，使我的翅膀格外堅強，是校園給了我這個學習環境……校園猶如是我們的第二個家，保護著我們。
我感念我的同學，同學打開了我們智慧的正門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，同學您濃厚的師愛經常伴隨我們左右。
記得剛上初中四高二的時侯，我對自己的老師倍感非常陌生。因為這個緣由，在課堂上，我就是曉得了問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。同學您恐怕發覺到了，向我投向鼓勵的眼光，雖然在對我說“張錦彬贊美老師的作文400字，別擔心，鼓足膽量試一試。雖然答錯也沒關系。”是您溫婉的眼神，讓我膽量倍增。我立即舉手回答，但是答得不是最好的，但您的笑容著贊揚了我。正由于有這第一次，使我膽量變大了，才有了今天流利的發言。
當我遇見瓶頸向您求助時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您身上顯出了安心的臉龐。
當我在期中考試中取得好成績的時侯，您在班上贊揚了我，由于您這個嘉獎，使我在學習的公路上又平添了一份信心，讓我明晰了拼搏的目標。
我要感念中學，謝謝同學！是你讓我的知識格外豐富！
感念同學同學的習作400字篇9
花圃里，可以看見七彩斑斕的樹葉，卻看不到栽花人的淚水；花園中，可以看見筆直而又勻稱的大樹，卻看不到砍樹人的風雪無阻；田地里，可以見到金黃的小麥，卻看不到村民的辛酸；領獎臺上，可以看見滿身笑意的中學生，此刻此時又有誰去關心教書德育的同學呢？雖然，當我們進步時也只有同學、父親與兒子是真心為我們高興的了。
人生的路是這么艱辛，我們還要可以使我們飽暖的物質，而這種，父親都予以了我們，我們還須要精神上的食糧，而這種，是同學予以了我們。
當夜闌時，當月亮與漫天的繁星又相會在這深紅色的天空中時，當家家戶戶的燈都已關滅時，雖然也有一盞燈是亮著的，畢竟，我們還可以透過清亮的陽臺，看見茶幾上同學那繁忙的背影；當下課的鈴聲已叩響，當我們的叫聲會成一首輕快的曲目時，同學卻在辦公室里為我們批閱作業；當我們面對選擇卻沮喪時，同學總會像一盞明燈為我們點亮前方的是非與灰白。
同學，是一個多么平淡而又偉大的字眼；同學，如同一個不分日夜為樹葉、樹木施肥澆水的園丁；同學，如同農地上的一片云，當農地水災還要雨水時，他總會灑下一縷縷涼爽的雨，為農地消暑。
總有兩天，我們將進入社會，將面對的困難與磨難如同一條川流不息的支流，總也望不到盡頭，而我們，如同珠穆朗瑪峰下的一只蝸牛，是這么的卑微，然而，我們要比蝸牛要好一點，由于，在我們的頭上上，有一把同學為我們樹立已久、遮后窗雨的傘，而如今，這把傘就是同學經常叨叨的那句：“你們要好好學習，為大家的今后打好基礎，否則，你么今后會被他人戰勝的。”
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