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48個英文音標(biāo)：20個元音+28個輔音

12個單音

短元音：[i] [?] [?] [u] [Λ] [?] [e]

長元音：[i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:]

8 個雙元音

[ai] [ei] [?i] [au] [?u] [i?] [e?] [u?]

10對濁輔音和清輔音

清輔音： [p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]

濁輔音： [b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [?] [d?]

其他8個輔音

[h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w] [j]

the在元音前讀為[ei]，在輔音前讀為[e?]，并且元音和輔音的判斷不是第一個單詞英語作文，而是第一個音素，或者說發(fā)音。

喜歡：

the 的第一個音素是 [j]，半元音，輔音發(fā)音 [e?]

音節(jié)

音節(jié)是發(fā)音的基本單位。 任何單詞的發(fā)音都會被分解為音節(jié)并大聲朗讀。 英語中的元音特別響亮。 一個元音可以構(gòu)成一個音節(jié)，一個元音與一個或幾個輔音音素組合也可以構(gòu)成一個音節(jié)。

一般來說，元音可以形成音節(jié)，但輔音因為聲音不大而不能形成音節(jié)。

然而，英語輔音字母中有[m]、[n]、[ng]、[l]四個輔音，都是響音。 它們與輔音音素組合時也可以形成音節(jié)。 它們形成的音節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)在單詞的末尾，并且通常是非重讀音節(jié)。

英語單詞有單音節(jié)、二音節(jié)和多音節(jié)。 一個音節(jié)稱為單音節(jié)，兩個音節(jié)稱為雙音節(jié)，三個或三個以上音節(jié)稱為多音節(jié)。

喜歡：

采取采取; 桌子； pota'to'馬鈴薯；

人口 人口； `ula'tion 祝賀；

電話通訊；

如何劃分音節(jié)

元音是音節(jié)的主要組成部分，輔音是音節(jié)之間的分界線。 無論兩個輔音之間有多少個元音，它們通常都是一個音節(jié)。

喜歡：

床 床； 賭注; 座位座位；

毆打的意思是毆打； 美麗意味著優(yōu)秀； 美麗就是美麗；

當(dāng)兩個元音之間有輔音時，輔音放在其后一個音節(jié)。

喜歡：

學(xué)生 學(xué)生; 勞工勞動；

當(dāng)有兩個輔音時，一個輔音分配給前一個音節(jié)，另一個分配給下一個音節(jié)。

喜歡：

信函 信函； 冬天冬天；

不可分割的字母組合通過字母組合來劃分音節(jié)。

喜歡：

父親父親； 老師老師；

單詞的發(fā)音靈魂是元音，所以掌握這個并不難。

開音節(jié)和閉音節(jié)

開音節(jié)

A. 絕對開音節(jié)：單個元音字母后跟重讀音節(jié)，沒有輔助詞組。

如：沒有她他我們........

B. 相對開音節(jié)：單個元音字母后跟單個輔音字母和由不發(fā)音字母 e 組成的重讀音節(jié)。

例如：將這些自行車命名為“home”......

也可以說：

1. 以元音結(jié)尾的重讀音節(jié)。 該元音在單詞中的發(fā)音與字母表中的發(fā)音相同，即它自己的發(fā)音。

如：不、他、表。

2、含有元音的重讀音節(jié)，元音后面有一個輔音（r除外）和一個不發(fā)音的字母e，也是開音節(jié)。 該元音以其自身的聲音發(fā)音。

如：名、細(xì)。 閉音節(jié)包含一個元音和一個以輔音結(jié)尾的重讀音節(jié)（r、w 除外）是閉音節(jié)。

一般開音節(jié)后面有一個不發(fā)音的“e”。

閉音節(jié)

后面跟著一個或多個輔音（rwy 除外）的音節(jié)稱為閉音節(jié)。 重讀閉音節(jié)意味著元音夾在兩個輔音之間。 在英語的重讀閉音節(jié)中，元音字母不發(fā)音。

以輔音結(jié)尾，重讀部分在下一個音節(jié)上。

喜歡：

袋子抽獎開始魚而不是杯子

閉音節(jié)可分為：

元音+輔音或元音+輔音+輔音

重讀閉音節(jié)應(yīng)該加倍

喜歡：

坐 - -

開始 - -

放 - -

游泳 - -

舉兩個經(jīng)典例子：

---（重讀閉音節(jié)，雙寫）

---（重音在第二個音節(jié)，非重音閉音節(jié)，無雙寫）

不這樣受壓的vel可以是，也可以是

元音：aeiou

輔音： (kg)

半元音：ryw

重讀閉音節(jié)的三要素：

1. 必須是重讀音節(jié)；

2、末尾只有一個輔音；

3. 元音字母用短元音發(fā)音

如何識別開音節(jié)和閉音節(jié)？

1.開音節(jié)

1) 以發(fā)音元音結(jié)尾的音節(jié)。

例子：

是，他。

公式：輔音+1元音

2) 以輔音結(jié)尾的音節(jié)（r 除外）+ 不發(fā)音的 e。

例子：

使，像。

公式：一個元音+一個或幾個輔音+一個不發(fā)音的e

2.閉音節(jié)

以一個或多個輔音（r除外）結(jié)尾且中間只有一個元音的音節(jié)稱為閉音節(jié)。

例子：

地圖，辦公桌，是。 重讀閉音節(jié)中的元音發(fā)音為短元音。

持續(xù)閱讀

1.“聲母+韻母”式連讀（異性相吸）

喜歡：

我想吃米飯。

我是~一個~男孩。

這是一本舊書。

讓我~看看~看看~。

布萊克女士在~最后~。

我~你半~一個~小時~前。

穿上~它~，。

一點也不。

撿起來。

這里的like/laik/以輔音結(jié)尾，以元音開頭，所以是連續(xù)發(fā)音的

注意：

以輔音結(jié)尾，表示音標(biāo)中的最后一個音是輔音，而不是詞尾，就像u[ju:.]前面的定冠詞必須和a一起使用一樣。

2.“輔音+h”式連讀

h 沉默

他會做什么？

他（他）做到了嗎？

他必須走嗎？

他能做到嗎？

他…。？

告訴他去問她……

離開他[vim]。

對他來說（如果你一起讀這個詞，你會發(fā)現(xiàn)它和論壇很相似）

3、“聲母+半元音”式連讀

英語發(fā)音中的/j/和/w/都是半元音。 如果前一個詞以輔音結(jié)尾，后一個詞以半元音開頭，特別是/j/，也必須連讀。

謝謝~你

很高興認(rèn)識你~

你~又遲到了嗎~？

你想喝杯茶嗎？

你能幫我嗎？

4.“元音+元音”式連讀

如果前一個單詞以元音結(jié)尾，后一個單詞以元音開頭，則兩個聲音必須自然且不間斷地一起讀。

我~是

她要學(xué)習(xí)~

你怎么~為什么來這里？

她拿不動~。

步行到那里需要三個小時。

這對他來說太容易了。

5、當(dāng)按義組劃分的短語或從句之間有停頓時，即使義組之間有兩個相鄰的輔音和元音英語音標(biāo)讀法，也不能連續(xù)讀出。

是~帽子還是貓？

（hat 和 or 不能連續(xù)讀取）

我的桌子上有一本好書。

（Book和in不能連續(xù)閱讀）

可以說話嗎~或者？

（不能用 or 連續(xù)讀?。?/p>

我們八點還是十點見面？

（Meet 和 at、八和或不能連續(xù)讀?。?/p>

她推門進(jìn)去。

（門和和不能連續(xù)讀取）

6.“r/re+元音”式連讀

如果前一個單詞以 -r 或 -re 結(jié)尾，下一個單詞以元音開頭，則 r 或 re 不僅必須發(fā)音為 /r/，而且還必須與后面的元音拼寫在一起。

他們是我的?和。

我在這里~那里都贊成。

下面有一個。

桌子上有一些書。

這~是給你的。

這里~有四個~雞蛋。

但我的杯子在哪里？

你的~和在哪里？

但如果音節(jié)前后都有字母r，即使后面的單詞以元音開頭，也無法連讀。

例如，黑色是 和。 （并且不能一起閱讀）

聲音同化

聲音同化也是一種連續(xù)閱讀的現(xiàn)象，兩個單詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個聲音在相鄰聲音的影響下發(fā)生變化。

主要有以下三種方式：

1. 當(dāng)輔音[d]與[j]相鄰時，同化為[d?]：Would you....？

2.當(dāng)輔音[t]與[j]相鄰時，它被同化為[t∫]：不行嗎？

3.當(dāng)輔音[s]與[j]相鄰時，同化為[∫]：Miss you

失音（失音現(xiàn)象）

由于爆音的喪失屬于失音現(xiàn)象，摩擦音也會喪失，所以統(tǒng)稱為失音。

注意：

爆破音并沒有完全消失。 它們?nèi)匀恍纬烧系K，阻擋里面的氣流，但它們不會爆炸，相鄰的輔音直接發(fā)射出去。

爆破音是由發(fā)音器官在口腔中形成障礙物然后氣流沖破障礙物產(chǎn)生的聲音。 這些聲音共有 6 個，即 /p/、/b/、/t/、/d/、/k/ 和 /g/。

但有些情況下，發(fā)出爆破聲時，氣流不必突破障礙物，而發(fā)聲器官只是在口腔內(nèi)形成障礙物并短暫停頓（即準(zhǔn)備發(fā)出爆破聲，但不要這樣做）。不發(fā)聲），這個發(fā)音過程稱為“不完全爆破”。

1. 爆破音 /b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/

1. 如果上述任何一個爆破音后面接有輔音或半元音，則該爆破音將不再發(fā)音，僅留空半拍。

喜歡：

好的！ 可以發(fā)音為/gu_'m?:ni?/，/d/音不發(fā)音，但只有半拍空。

這個詞本來應(yīng)該發(fā)音為[d?kt?]，但/k/音后面跟著輔音/t/，所以/k/不再發(fā)音，即/d?_t?/。

2、當(dāng)上述任何一個爆破音出現(xiàn)在句末時，該爆破音不再發(fā)音。

喜歡：

晚安！ 最后的/t/音不再發(fā)音，整個句子可以讀作//。

3. 當(dāng)兩個連續(xù)的爆破音位于單詞末尾且后跟輔音或半元音時，這兩個爆破音都不發(fā)音。

喜歡：

我起來。 這句話中，應(yīng)該讀成/pikd/，但/k/和/d/都是爆破音，后面跟著輔音/m/，所以這兩個爆破音不再發(fā)音。 這句話可以讀作：/pi_mi ?p/。

2、爆炸不完全

①當(dāng)爆破音中任意兩個爆破音相鄰時，前一個爆破音失去爆破性。

如：雙（g）車等。

② 當(dāng)任一爆破音后面接擦音 f、h、x、sh、s、r 時，前一個爆破音失去爆音。

如：我沒有這么說。

③ 當(dāng)爆破音后面接/t/、/d/、/tr/、/dr/時，前面的爆破音失去爆發(fā)力。

如：（t）等。

④ 當(dāng)爆破音后面跟著 /m/、/n/、/l/、/s/ 時，前面的爆破音失去爆發(fā)力。

如：a bi(t) more等。

3. /s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/ ? / /t∫/-/ d? / /θ/-/ e /

ds 發(fā)音為 /dz/ （類似于中文單詞“子”）

ts 發(fā)音為 /ts/ （類似于中文中的“this”）

當(dāng)上述任何兩個音相遇時，只發(fā)后一個音，而省略前一個音。 例如：石頭是誰？ 您可以省略前面的 /z/ 并將其讀為 /hu i st?un /。

4./h/

如果任何輔音后面跟著/h/這個音，那么此時/h/不發(fā)音。

喜歡：

過來！可以攻擊 / k?m i?;/;

我愛她。 可以攻擊/ai l?v ?/。

5./v/

1. 如果該音后面有輔音，/v/ 將不發(fā)音。

例如：Give me 可以發(fā)音為 /gi_mi:/

2. 當(dāng)/v/+/w/時，/v/不發(fā)音。

喜歡：

水=一水

ds 發(fā)音為 /dz/ （類似于中文單詞“子”）

ts 發(fā)音為 /ts/ （類似于中文中的“this”）

失音總結(jié)：

(1) 輔音 + 輔音——同性互相排斥

我不知道該怎么辦。

我需要更多的錢。

我想試穿那件襯衫。

我們的時間是幾點——

(2)相似爆破+相似爆破

當(dāng)兩個相同的爆破音相鄰時，第一個爆破音被省略，僅讀取后面的爆破音。

她是來打工的

我會照顧的。

(3)異質(zhì)爆破+異質(zhì)爆破

相似的輔音

例如：[t] – [d]； [d]--[t]； [公斤]; [p]-- 當(dāng)它出現(xiàn)時，請閱讀它之前和之后的內(nèi)容。

你怎么認(rèn)為？

抱歉，我不是。

老板對她很好。

我們玩得很開心。

你會起床。

(4)當(dāng)縮音為[t][d][k][g][p]和+以輔音開頭的單詞時，前一個輔音的發(fā)音暫停，舌頭到達(dá)發(fā)音部分“到點” ”，但不送氣！ 在正常語速或快速會話中，當(dāng)單詞以[t][d]結(jié)尾時，[t][d]的發(fā)音通常發(fā)音不清楚。 相反，當(dāng)即將發(fā)音時，[t][d]的發(fā)音立即被保持，因此單詞最后的[d][t]聲音常常聽不到。

讓我試試

也許他現(xiàn)在想一個人呆著

這個月我可能會得到很大的加薪。

不是一個

要下雨了嗎？

我希望不是。 我想要去海邊。

濁度

1. [S]之后的清輔音應(yīng)為濁輔音。

: [k] 變混濁成 [g]

立場：[t]變渾濁為[d]

: [p] 渾濁成 [b]

S后清輔音的清濁現(xiàn)象總結(jié)：

清輔音后面是元音，前面是 s。 無論是在詞首還是在詞中，只要是在重讀音節(jié)或重讀音節(jié)中，一般都讀為相應(yīng)的濁輔音。

喜歡：

Stand、、speak、sky等，值得一提的是要改為“dr”的音（如夢中的“dr”的音）。

如果這個組合后沒有元音，就不會有濁音問題。

例如：葡萄、測試、辦公桌等，還有清輔音。

2. 美式發(fā)音：單詞中間的[t]發(fā)濁音為[d]。

喜歡：

- 騎士

—

美國人和加拿大人習(xí)慣發(fā)清音來省事，尤其是在單詞中間將[t]讀成[d]時，但英國人不這樣發(fā)音。 這也是英式發(fā)音和美式發(fā)音的一大區(qū)別。 了解這個發(fā)聲原理會給你的聽力帶來一些幫助。

弱讀

一般來說：

注重實詞，如動詞、名詞、副詞等；

介詞、代詞等虛詞發(fā)音較弱。

弱發(fā)音的規(guī)則一般是：元音音節(jié)弱化為[?]或[i]

喜歡：

當(dāng)用作名詞時英語音標(biāo)讀法，發(fā)音為 ['ekstr?kt]，當(dāng)用作動詞時，發(fā)音為 [ik'str?kt]。

用作名詞時，發(fā)音為 [k?n'd?kt]；用作動詞時，發(fā)音為 ['k?nd?kt]。

最后附上經(jīng)典教學(xué)視頻。 來自英國的專業(yè)老師以輕松幽默的方式完整演示了英式發(fā)音的全過程。 收藏起來慢慢學(xué)習(xí)。