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全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（CET4）測(cè)試報(bào)告總分為710分，計(jì)算公式為：=[(X-Mean)/SD]*70+500

式中代表總分，X代表每名考生在常模轉(zhuǎn)換前的原始總分，Mean代表常模均值英語(yǔ)四級(jí)如何算分，SD代表常模標(biāo)準(zhǔn)差。 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的等效試卷成績(jī)將參照該常模公式折算成報(bào)告成績(jī)。

CET-4考試單項(xiàng)成績(jī)分為四個(gè)部分。 這四個(gè)部分及其分?jǐn)?shù)比例為：聽(tīng)力占35%，閱讀占35%留學(xué)之路，翻譯和寫作占30%。 每份單項(xiàng)報(bào)告的滿分為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，翻譯和寫作212分。 各報(bào)告分?jǐn)?shù)之和等于總報(bào)告分?jǐn)?shù)。

每個(gè)考生報(bào)告的分?jǐn)?shù)在常模組內(nèi)都有相應(yīng)的百分位數(shù)位置。 下面通過(guò)具體例子來(lái)說(shuō)明大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告分?jǐn)?shù)常模百分位數(shù)對(duì)照表的使用。

例1：某考生的四級(jí)報(bào)告總分是450，可以發(fā)現(xiàn)他在常模組中對(duì)應(yīng)的百分位數(shù)是25%，這意味著該考生的英語(yǔ)成績(jī)比常模組中25%的人要好。 但比75%的人還差。

示例 2：考生 4 級(jí)報(bào)告的總分為 500 分。 可以發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)四級(jí)如何算分，他在常模組中對(duì)應(yīng)的百分位在44%到55%之間，這意味著這位考生的英語(yǔ)成績(jī)至少比常模組要好。 擊中了44%的人，但并不比55%的人好。

示例 3：考生在第 4 級(jí)中報(bào)告的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)為 140 分。 可以發(fā)現(xiàn)，他在常模組中對(duì)應(yīng)的百分位是12%，也就是說(shuō)，這位考生的聽(tīng)力成績(jī)比常模組的12%要好。 人們。

例4：某考生4級(jí)報(bào)告的閱讀分?jǐn)?shù)為140分。 可以發(fā)現(xiàn)，他在常模組中對(duì)應(yīng)的百分位數(shù)是17%，這意味著該考生的閱讀成績(jī)優(yōu)于常模組的17%。 人們。