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不同的是，Level A是針對高等院校的英語應用能力測試，相當于之前的大學英語三級。 四級是大學通用英語四級，即CET4，比A級難一些。

英語應用水平考試與大學英語四級考試的區別：

1、評分形式和試卷結構不同。

A-level考試評分格式為100分，新四級考試評分格式為710分。 兩種評分系統的差異體現了不同學習階段能力評估方法的不同。

A-level考試要求學生具備基本完整的英語綜合應用能力，100分制可以體現這一基礎水平。 但新四級710分制下，成績單將單獨評分，專門考核聽力、閱讀、綜合、寫作的成績，可以清晰地反映考生的具體英語水平。

從試卷結構來看英語四級詞組，最明顯的差異體現在考試程序的不同。 新四級的考試程序為：寫作、快速閱讀、聽力、仔細閱讀（包括選詞填空、章節閱讀）、一項完成、一項糾錯、兩項選擇翻譯、一項簡答選擇。 以構圖為例。 在新的 4 級題型中，作文被列為考試的第一項，而對于 A-level 考試，作文被列為最后一項。

2.對學生的英語水平要求不同。

A-level考試要求學生具備一般的英語綜合能力英語四級詞組，掌握的總詞匯量達到3400個單詞，這意味著學生需要能夠在認知的基礎上學會熟練地使用它。 相比之下，四級考試對學生的英語水平要求更高：

能夠聽懂較長的對話、短文等，能夠流利、準確地就一般性話題進行對話或討論，能夠閱讀一定難度的文章并理解其含義：

能夠比較自如地就一般性話題以書面形式表達個人觀點，文章結構清晰，思想表達清晰； 能夠翻譯一般短句，熟悉語法結構和短語用法； 掌握的總詞匯量應達到4500個單詞。

3.部分題型不同。

新的CET4新增了兩種與A-level考試顯著不同的題型：速讀和完形填空及糾錯。 尤其要求學生具有較高的閱讀能力和綜合理解能力。 而且，其他題型雖然大致相同，但具體要求卻有很大不同，比如寫作。 大學英語四級考試不僅要求學生能夠寫出實用論文，還要求學生能夠清晰、邏輯性地表達自己的觀點。

4、考試的意義和價值不同。

目前A-level考試的社會認可度還沒有CET4高。 從客觀角度來看，兩者的意義和價值不相上下，各有千秋。 但從社會影響力來看，四六級考試是國內任何其他考試都無法比擬的。

隨著新的710分制逐漸被社會認可，CET-4/6考試對國內人才測評市場的影響將越來越大。 高職院校學生是大學生群體的重要組成部分。 在A-level和CET4考試中獲得認可尤為重要。 了解考試的意義可以幫助他們更好地參與人才競爭。

擴展信息：

英語應用水平考試與大學英語四級考試的相同點：

1、教學目標一致。

根據《大學英語課程教學要求》，大學英語的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，同時增強學生的自主學習能力，提高學生的綜合文化素養，滿足國家和社會的需求。為新時代人才培養提供保障。 因此，無論是CET-4還是A-level考試，兩者遵循的教學目標是完全一致的。

2、基本應試技巧相同。

CET4和A-level考試都是教育部組織的全國英語考試。 他們針對的候選人范圍是公平、公正的。 因此，考生的英語水平在一定程度上是均衡的。 因此，考生需要參加考試。 基本技術是相同的。

注重復習備考技巧，以實踐技能為輔。 簡單來說，復習的核心就是用往年的真題。 因為每年的出題思路和考試大綱都比較固定，所以需要吃透每套題，才能準確、深入地理解考試的奧秘，這樣才能輕松通過考試。

3.部分題型相同。

CET4考試由六部分組成，即第一部分（寫作）、第二部分（和）（速讀）、第二部分（聽力）。

第四部分（深度）（深度閱讀）、（完形填空）和第六部分（翻譯）。

A-level考試由第一部分、第二部分、第二部分、第四部分和第五部分組成。

可以看到，兩者有四類題型是相同的：寫作、閱讀理解、聽力理解和翻譯。 這四種題型能夠盡可能保持考試的公平性、科學性和客觀性。

參考：百度百科-英語A Level

參考：百度百科-大學英語四級考試