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近日，首都經濟貿易大學王文舉教授等人撰寫的《中國碳排放總量確定、指標分配及實施路徑機制設計綜合研究》英文版由世界知名學者出版出版機構 & Group（由 Group 出版。

發展低碳經濟現已成為世界各國的共識。 許多國家特別是發達國家把低碳經濟作為培育國家競爭新優勢的制高點，競相發展低碳技術和低碳產業。 對于中國來說，一直致力于發展低碳經濟和綠色經濟，因為發展低碳經濟不僅是承擔防止全球氣候惡化責任的需要，也是經濟發展的方向，轉型升級。 特別是黨的十八大以來，黨中央提出“推動形成綠色發展方式和生活方式，是一場深刻的發展理念革命”、“把碳峰碳中和納入總體目標”。生態文明建設布局”。 實現這一目標，在社會主義生態文明新時代，明確我國碳排放總量核算、碳排放指標行業間分配、碳排放權交易價格博弈機制和碳稅政策等已變得重要。 《中國碳排放總量確定、指標配置與實施路徑機制設計綜合研究》一書中文版運用博弈論、機制設計理論、投入產出理論、計量經濟學理論、可計算一般均衡等方法進行-深入研究。 我國碳排放總量的確定，指標在不同時期、不同行業、不同地區之間的分布，以及碳排放目標的落實和機制設計問題，并采用動態模擬方法進行模擬研究，從而提供為我國發展低碳經濟奠定基礎。 提供了指導和參考。 本書是國家哲學社會科學基金重點項目（）的研究成果。 對填補市場空白具有重要的理論價值和現實意義。 入選“十二五”國家重點圖書規劃項目、國家出版基金規劃項目立項，榮獲北京市第十五屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎排放英語，獲得學術界認可和受到社會廣泛贊譽。

向世界傳播中國學術發展成果，以英語為媒介翻譯我國高水平學術著作并由世界各地權威出版機構出版，是深化中外學術交流對話、擴大學術影響力的有效途徑。中國學術的國際影響力。 泰勒-弗朗西斯出版集團是全球領先者排放英語，尤其以出版高水平學術著作而聞名。 對學術書籍的翻譯和介紹有嚴格的評選標準。 他們之所以選擇引進《中國碳排放總量測定、指標分配綜合研究及實施路徑機制設計》一書的英文版權出版，是因為他們認為國外的研究大多集中在方法、途徑上。碳減排政策的實施效果。 本書對我國碳排放目標確定，特別是碳排放責任分擔、碳排放指標分配等核心關鍵問題的研究，體現了我國低碳經濟研究的最新進展和成果。 詳情如下：

1、研究視角獨特、開創性。 目前，關于一個國家不同階段、不同行業、不同地區碳減排目標分配的研究還很少。 這是一部具有啟發性的作品。 本書從理論上探討了這一問題，并進行了詳細的實證研究。 其分析方法、視角和結論對學術界和政策制定者具有參考意義。

2、研究方法的規范性和代表性。 本書對中國碳排放問題進行了較為規范的經濟學研究，并進行了相關政策評估和分析，在此類研究中具有代表性。

3.研究領域的深度和重要性。 與我國國內的研究大多側重于討論發展低碳經濟的必要性和條件、引進低碳經濟概念和國外經驗不同，本書運用了投入產出理論、計量經濟學理論、可計算一般均衡理論等。等方法，我們深入研究我國碳排放總量以及碳??排放指標在不同時期、不同行業、不同地區的分布情況，以及實現碳排放目標的路徑機制設計，針對我國碳排放問題提出了多項對策和建議。 對于實現目標、推動低碳經濟發展具有參考價值。

既要通過學術交流充當中外學術界的橋梁，又要使圖書從內到外符合國際交流的要求，適合國外讀者的閱讀習慣。 對此，王文舉教授等人對中文版進行了重寫和修訂，更新了書中的數據和內容，對文字表達和章節結構進行了調整和合并增刪，提取并創建了名詞索引，使英文版版本更精致，更實用。 凸顯其學術出版價值。 這些努力得到了認可，國外出版商將其作為經濟學專業必讀的書籍向全世界推薦：“這本書將是經濟學專業學生和學者的必讀之作，特別是那些關心中國經濟發展和低迷問題的人。”政策制定領域的學生和學者。”

圖書頁面

泰勒弗朗西斯出版集團官方網站圖書頁面

黨的二十大要求我們從戰略高度把握生態文明建設新的歷史任務和重大意義。 在新的發展階段，要積極穩妥推進碳達峰和碳中和，完善碳排放核算體系，完善碳排放市場交易。 積極參與應對氣候變化全球治理。 英文版的出版無疑將有助于外國讀者更深入地了解中國低碳經濟的發展及其對碳排放研究的貢獻，加深對中國“雙碳”戰略和經濟政策的理解，傳播中國的綠色環保理念。經濟國際化。 以及在經濟可持續發展方面所做的努力，讓世界了解中國經濟、了解中國發展。

關于作者：

王文舉，首都經濟貿易大學黨委書記，經濟學二級教授，數量經濟學博士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家，霍英東青年教師獎獲得者，被中國數量經濟學會授予“中國數量經濟學杰出學者”稱號。 兼任中國數量經濟學會副會長、教育部經濟貿易本科教學指導委員會副主任委員、國家社科基金重大項目首席專家（）。 長期從事博弈論、數量經濟學、低碳經濟與可持續發展等領域的研究和教學工作。 出版學術著作和教材10余部，發表學術論文170余篇，3項教育教學成果獲北京市優秀教育教學獎。 成果一等獎，指導博士生1人獲全國優秀博士論文提名獎，1人獲北京市優秀博士論文。

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來源|首都經濟貿易大學出版社