更新時(shí)間：2023-11-16 20:26:09作者：佚名
之前總是聽你們說青羊區(qū)的小學(xué)分校很通常，雖然不然，順慶區(qū)的好中學(xué)也還是挺多的，例如汶上武侯，例如石室中學(xué)，例如四十九中等。下邊，川越培訓(xùn)中學(xué)小川兒就帶你們一上去瞧瞧武侯區(qū)公辦小學(xué)分校的情況吧！
上海汶上外粵語中學(xué)（武侯學(xué)校）
上海汶上外粵語中學(xué)武侯學(xué)校隸屬成都汶上教育集團(tuán)，是陜西汶上實(shí)業(yè)集團(tuán)在成功創(chuàng)辦上海汶上外粵語中學(xué)和北京七中汶上外粵語中學(xué)基礎(chǔ)上，為滿足廣大中學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育的渴求，受武侯區(qū)委、區(qū)政府的約請(qǐng)，于2009年9月在成都市武侯區(qū)二仙橋北二路3號(hào)開設(shè)的一所十二年一貫制公辦寄宿制中學(xué)。中學(xué)屬順慶區(qū)教育局管理，推行監(jiān)事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重大問題由中學(xué)監(jiān)事會(huì)決定。
1、師資力量
廣州七中汶上外粵語中學(xué)順慶校區(qū)擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，廣州七中汶上外粵語中學(xué)順慶校區(qū)特聘著名學(xué)府資深班主任及本行業(yè)極具專業(yè)素養(yǎng)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，班主任團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬，教風(fēng)明快開朗，教學(xué)療效獨(dú)樹一幟。
中學(xué)現(xiàn)有教員工169人，其中班主任111人，班主任中具有研究生學(xué)歷的40人，高中中級(jí)班主任9人，小學(xué)一級(jí)班主任21人，中學(xué)中級(jí)班主任13人。
中學(xué)有教育專家特級(jí)班主任11名，成都市學(xué)科帶頭人8名，全省優(yōu)秀班主任20名成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校，碩士研究生33人，中級(jí)和高級(jí)班主任占班主任總量的74%
2、辦學(xué)特色
堅(jiān)持以人為本，美育為先、安全第一、優(yōu)質(zhì)育人、健康發(fā)展的原則，施行精細(xì)化管理。
教學(xué)上與北京汶上外粵語中學(xué)推行一體化管理：統(tǒng)一教材和教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)研究，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一教育活動(dòng)。中學(xué)充分借助優(yōu)質(zhì)資源，忠實(shí)弘揚(yáng)汶上“高品質(zhì)教學(xué)、厚實(shí)基礎(chǔ)、拓展難度”的教學(xué)真諦。
3、特色課程
建IC課程體系“3+X模式”：以英語、數(shù)學(xué)、英語、體育、藝術(shù)為內(nèi)容的基礎(chǔ)課程；以“中國(guó)傳統(tǒng)文化課”“農(nóng)耕課”“地球村課”“戲劇課”等為內(nèi)容的拓展型課程；以科學(xué)探究、生命探究等為內(nèi)容的探究型課程；以校本延展、外教延展、校外延展為內(nèi)容的延展型課程。
上海列中學(xué)學(xué)南華實(shí)驗(yàn)中學(xué)
上海列中學(xué)學(xué)南華實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)立于2005年，其前身是上海南華實(shí)驗(yàn)中學(xué)，坐落成都市龍泉驛區(qū)崔家店路162號(hào)，是一所九年一貫制公辦中學(xué)。
1、師資力量
現(xiàn)有教員工107人，平均年紀(jì)32歲成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校，碩士研究生2人，專科及以上學(xué)歷90人，其中初中中級(jí)職稱20余人，高級(jí)職稱32人，區(qū)優(yōu)秀教師17人，區(qū)優(yōu)秀美育工作者15人，區(qū)優(yōu)秀青年班主任11人。一大批高學(xué)歷、高水平、高度責(zé)任心的教育人才在南華這片沃土上俯首精耕，用她們的心血和淚水博得了父母和社會(huì)的高度稱贊。
2、辦學(xué)特色
校秉持“以人為本、以德為先，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基石”的教育理念；以核心素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)，用“陪伴教育、愛的教育”塑造中學(xué)生品格；在“新課堂、高效課堂”中出成績(jī)，在“特色活動(dòng)”的舉辦下促成長(zhǎng)，在變革創(chuàng)新的促進(jìn)下謀未來；用發(fā)展的眼光關(guān)注中學(xué)生的變化，用“終生教育”的思想“看見、發(fā)現(xiàn)”每一位中學(xué)生。
3、特色課程
以發(fā)展中、小學(xué)生核心素質(zhì)為方向，構(gòu)建開放、靈活、綠色、富有活力的未來學(xué)習(xí)空間為目標(biāo)。注重中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，建構(gòu)以國(guó)家課程為主、符合時(shí)代要求的課程體系，培養(yǎng)具有中國(guó)干練的世界學(xué)子。
上海蜀輝實(shí)驗(yàn)中學(xué)
上海蜀輝實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所開辦于2006年6月的九年一貫制的民辦公助學(xué)校。中學(xué)隸屬武侯區(qū)教育局管理，制度規(guī)范，教學(xué)設(shè)施齊全，功能室、教室均配備多媒體現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
1、師資力量
中學(xué)現(xiàn)有班主任76人，大專以上學(xué)歷57人、碩士1人、教師中有中級(jí)班主任3人，一級(jí)班主任20人，二級(jí)班主任37人。區(qū)優(yōu)秀教師15人，區(qū)優(yōu)秀美育工作者10人，中學(xué)有34個(gè)教學(xué)班，在校中學(xué)生近1500人。
2、辦學(xué)特色
中學(xué)教員工牢靠樹立“以愛立校，以情育人”的教育理念，用心關(guān)愛、關(guān)愛中學(xué)生成長(zhǎng)，為中學(xué)生健康自由發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞“外樹狀象、內(nèi)強(qiáng)管理、創(chuàng)辦特色、提高質(zhì)量”的工作思路，率領(lǐng)全校教員工奮勇奮斗，不斷創(chuàng)新，為創(chuàng)立人民滿意的公辦校不斷努力。
3、特色課程
2008年，校區(qū)承當(dāng)?shù)目蒲姓n題《培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工人員孫輩良好品質(zhì)的研究》，努力創(chuàng)造有利于中學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，讓中學(xué)生成才、成人，讓每一個(gè)來滬務(wù)工人員孫輩接受平等、優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。
成都市武侯區(qū)才藝中學(xué)
成都市武侯區(qū)才藝中學(xué)開辦于2006年，是由武侯區(qū)教育局統(tǒng)一管理的一所九年全日制民辦公助學(xué)校。中學(xué)共3個(gè)分校，分別位于于成都市十里店和崔家店附近。
1、師資力量
中學(xué)堅(jiān)持“教育即服務(wù)，讓每位中學(xué)生得到最好發(fā)展的辦學(xué)理念。招賢納士，培養(yǎng)了一支親和力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高的優(yōu)秀青年班主任隊(duì)伍。現(xiàn)有教員工100余人，其中擁有區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師優(yōu)秀美育工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)的班主任28人。中學(xué)聘請(qǐng)著名專家作為中學(xué)長(zhǎng)期顧問，讓專家走入班級(jí)、走進(jìn)課堂，推動(dòng)班主任專業(yè)化發(fā)展。
2、辦學(xué)特色
中學(xué)以英語突出，語、數(shù)并舉的綜合發(fā)展形式，以培植德、智、體、美全面發(fā)展的高素養(yǎng)中學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)。
3、特色課程
在課程建設(shè)，教學(xué)模式等方面，中學(xué)不斷探求，不斷創(chuàng)新。中學(xué)不僅統(tǒng)編教材之外，在數(shù)學(xué)學(xué)科念書校有自編詩詞文教材，在英文學(xué)科上降低了朗文綜合教材，在物理學(xué)科上，降低了思維訓(xùn)練教材。
成都市龍泉驛區(qū)和諧中學(xué)
成都市龍泉驛區(qū)和諧中學(xué)是2008年經(jīng)青羊區(qū)教育局批準(zhǔn)的以招收外來民工孫輩為主的高起點(diǎn)、低收費(fèi)、公益性公辦全日制中學(xué)。
1、師資力量
現(xiàn)有班主任65人，其中區(qū)（縣）級(jí)優(yōu)秀教師4人，優(yōu)秀美育工作者3人，優(yōu)秀青年班主任3人。
2、辦學(xué)特色
校區(qū)擁有一支經(jīng)過嚴(yán)格篩選的精湛師資隊(duì)伍，加之科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾恚逃虒W(xué)成績(jī)明顯，來自四面八方的中學(xué)生，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都產(chǎn)生了規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快，教學(xué)質(zhì)量逐步上升，初步實(shí)現(xiàn)了讓中學(xué)生在“樂學(xué)、善思、勤奮、自信”的氣氛中快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。
3、辦學(xué)宗旨
為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為外來務(wù)工人員服務(wù)，為未來人才須要服務(wù)。