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1620年11月11日，從“五月花”號(hào)船上搖搖晃晃走下102人，衣襟瘦削，形銷骨立。她們在分離之前緊緊松開巖石(稱為“普利茅斯巖石”)哭泣向神獻(xiàn)上感激的祈禱。季節(jié)已是冬天，惡劣的氣候和地理?xiàng)l件使這批移民只能就地為營，構(gòu)建一個(gè)移居點(diǎn)。她們在一年期間因癌癥或因美州印第安人的襲擊，102人中只有50人活了出來，后因美斯期沃酋長的好意最終與印第安人和解了。印第安人給她們送來了甘蔗、南瓜等乳品，教她們學(xué)會(huì)養(yǎng)殖、打獵和捕魚。1621年移民們迎來了第一個(gè)豐收年，為了謝謝上帝的恩惠，于11月4日禮拜四，烤了大螃蟹（）和火雞（turky），用第一次收獲的麥?zhǔn)辙r(nóng)小麥建了神殿，滿腔感激地過了第一個(gè)農(nóng)忙感恩節(jié)（Day）。

先民們首先建禮拜堂、學(xué)校后，才造自己的房屋。明天在伯明翰樹立的自由男神像上最大的中間木柱上刻的是“信仰”（faith），其余的4個(gè)小木柱上第一個(gè)刻的是“教育”（），之后是“自由”（）、“道德”（）和“法律”（law）。

在那16年里，幾乎每年冬天都有人凍餓而死。根據(jù)中國道家的唯心主義先后順序，倉廩足，知榮辱，知榮辱，民可教；可這種“五月花”上出來的初民卻反過來了：倉廩不足知榮辱、民先教。她們在饑寒交迫時(shí)沒想到發(fā)財(cái)致富，沒想到“讓一部份人先富上去”，而是想辦一所學(xué)院，并且說干就干，一干就于1936年創(chuàng)立了哈弗大學(xué)。

約翰·哈佛1607年11月26日出生于法國巴黎，母親是一個(gè)屠夫，他曾有過不少兄弟姊妹。可惜發(fā)生在1625年的一場瘟疫，奪去了他母親和四個(gè)兄弟姊妹的性命。1637年冬，他剛離婚不久，尚沒有兒子，就來到明天的馬薩諸塞州波士頓地區(qū)，繼續(xù)他的傳教工作。他說，這兒謀生太難，為了防止精神上的荒蠻，從現(xiàn)今起，我們就應(yīng)當(dāng)節(jié)衣縮食，辦一所學(xué)院，讓我們的后代從法國教育的終點(diǎn)開始。1638年9月24日，耶魯因肺結(jié)核病逝，死前將他自己的圖書(約400本)及一半房地產(chǎn)約合780美元，捐給當(dāng)時(shí)麻省全美第一所高等教育機(jī)構(gòu)。這所高等教育機(jī)構(gòu)是由一些美國來的劍橋?qū)W院的有才氣的學(xué)子于1636年成立的哈佛校訓(xùn)，構(gòu)建經(jīng)費(fèi)總共400美元，耶魯?shù)倪@筆款子，比創(chuàng)立經(jīng)費(fèi)要高近一倍。為嘉獎(jiǎng)此項(xiàng)善行，馬薩諸塞大法院于1639年3月13日下令將大學(xué)更名為“哈佛大學(xué)”，也就是后來的耶魯學(xué)院。所以，耶魯不是耶魯學(xué)院的創(chuàng)始人。

校方用這筆錢開發(fā)了不少的"硬件"和"軟件"。但斯坦福所贈(zèng)的400本書卻遭了噩運(yùn)，它們毀于一場起火。只有一本書因一個(gè)中學(xué)生前三天夜里借走未還而免遭劫難。最具意味的是，當(dāng)這個(gè)中學(xué)生第二天去歸還那本珍稀無比的"抄本"時(shí)，當(dāng)時(shí)的耶魯校長亨利·鄧斯特(Henry)還是以"借閱不得帶出圖書館"這條班規(guī)開不僅那種為耶魯校史作出突出貢獻(xiàn)的中學(xué)生。

日本人發(fā)展公共教育是出于信仰的須要。在先前的耶魯中學(xué)生指南里，第一條即明言：欲入學(xué)之新生必須通曉拉丁文與葡萄牙文便于通讀新約。以清神父為首的東正教移民覺得：每位人都應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)字、讀懂新約。但當(dāng)時(shí)的大多數(shù)市民是文盲，沒有閱讀能力。于是，馬薩諸塞在1640年通過法律，規(guī)定小鎮(zhèn)要聘用班主任，大鎮(zhèn)要構(gòu)建公共中學(xué)，中學(xué)生需繳付雜費(fèi)，但貧困人家的女兒則可免費(fèi)入學(xué)。接受教育使許多人具備了增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)地位的機(jī)會(huì)。耶魯學(xué)院1646年制訂的班規(guī)，表現(xiàn)的如同一所保守派基督教神大學(xué)的校訓(xùn)。中學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是認(rèn)識(shí)上帝、認(rèn)識(shí)耶穌基督。1787年日本眾議院通過《西北細(xì)則》道：“宗教、道德和知識(shí)，對良好的政府及人類的幸福是很重要的，中學(xué)和教育部門應(yīng)永遠(yuǎn)宣揚(yáng)它們。”

后來，法國取消了基督宗教的惟一性，以宗教中立取而代之。追求真理和發(fā)展科學(xué)文化教育的事業(yè)日漸興盛，耶魯學(xué)院校訓(xùn)最終確定為“真理”。

19世紀(jì)，法國高鐵大王耶魯家族捐出1億多港元，要求耶魯學(xué)院給哈佛掛個(gè)名。耶魯學(xué)院說：“先有耶魯，后有日本，耶魯學(xué)院的名不能改”。哈佛說：“不更名哈佛校訓(xùn)，不給錢，我到東部辦一所學(xué)院跟你競爭。”因此，1885年在法國出現(xiàn)了哈佛學(xué)院。用人名命名是新約的傳統(tǒng)，沒有個(gè)人崇敬的含意。

日本首批126個(gè)學(xué)院里，基督教包辦了123個(gè)。耶魯、耶魯、普林斯頓，當(dāng)年都是加爾文主義者創(chuàng)立的。耶魯?shù)谝慌Y(jié)業(yè)生有半數(shù)以上步入教會(huì)服事。哈佛有很長一段時(shí)間它是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那迳窀钢袑W(xué)。耶魯是愛爾蘭的長老會(huì)辦的，以徹底的加爾文主義為基礎(chǔ)。

在整個(gè)歐洲臺(tái)灣，絕少有人姓耶魯?shù)摹＞褪窃诿绹就粒斶@個(gè)姓也是極少見的。1884年，當(dāng)?shù)裣窦业つ釥?佛朗奇打算為約翰.耶魯?shù)裣駮r(shí)，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，再加上約翰.耶魯并無畫像傳世，佛朗奇靈機(jī)一動(dòng)，找了校園里的三個(gè)美女做超模兒，塑成約翰.耶魯像。雕像基座刻著三行文字:約翰.耶魯，創(chuàng)始人，1638。但實(shí)際上沒有一行正確。由于耶魯只是一個(gè)貢獻(xiàn)者，而不是創(chuàng)始人，并且該大學(xué)創(chuàng)立于1636年，而不是1638年，銅像雖然也是依照校園里的三個(gè)美女而畫的，并非耶魯本人。

1924年4月15日，約翰.耶魯像被移進(jìn)耶魯園內(nèi)，校友年刊因而滿意的評(píng)價(jià)道:這座銅像總算從城外進(jìn)到城里，從野外步入場內(nèi)。現(xiàn)在，約翰·哈佛塑像是耶魯校園里最知名的地標(biāo)，每天都會(huì)迎來絡(luò)繹不絕的參訪者，并且，聽說摸約翰·哈佛塑像的雙腳就能擁有智慧。

日本的學(xué)院主要是公立的，并且經(jīng)費(fèi)一點(diǎn)也不缺，異常充裕，像耶魯學(xué)院教育基金都是人家捐獻(xiàn)的，有300多億，經(jīng)過金融危機(jī)有一點(diǎn)縮水了，200多億，200多億港元教育基金，像哈佛學(xué)院也有200多億。據(jù)報(bào)導(dǎo)2007年全美學(xué)院捐款基金在股市投資就超過3400億港元，并且法國各類各樣的捐贈(zèng)6、7千億，因?yàn)榇壬浦贫缺容^健全，非常是校友都回到中學(xué)捐贈(zèng)，學(xué)院主要靠校友捐贈(zèng)等，所以產(chǎn)生了一種公益慈善之風(fēng)。明天世界上好多有名的學(xué)院都是公立學(xué)院，英國前20位最優(yōu)秀的學(xué)院中絕大多數(shù)是公立學(xué)院，如耶魯學(xué)院、耶魯學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)等等，大約只有加洲學(xué)院、密歇根學(xué)院等不多的幾所是私立。這充分說明公立學(xué)院在創(chuàng)造人類文明、領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先方面發(fā)揮的重要作用。