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一、基本情況

廈門實驗中學是廈門市政府為落實“美麗廈門”戰略規劃，整合島內外，將廈門、漳州、泉州融入城市而興建的一所新型完全中學。是廈門市直屬公立學校，位于廈門市新中心城區。學校占地154畝，建筑面積62000多平方米。學校與中國教育科學研究院合作研究實驗基礎教育新方法、新模式。學校的目標是成為省內外知名的廈門一流現代化、實驗性、示范性、國際化學校。

2、條件優越

廈門實驗中學定位高，政府支持力度大。根據夏府[2013]198號文要求，學校初中設有54個班級，其中初中班18個廈門英才學校中學部，高中班36個；小學36個班正在籌建中。學校建設數字化、信息化校園廈門英才學校中學部，實行封閉式、公寓式管理。一切設施設備均按照一流高中的標準配備，相當現代化。其中智慧教室等設施設備處于市內領先水平。

3. 開放學校

為高起點辦好廈門實驗中學，廈門市政府決定與中國教育科學研究院合作辦學。中國教育科學研究院是具有品牌優勢、科研優勢、人才優勢、資源優勢的國家綜合性教育研究機構和國家教育智庫。以服務決策、理論創新、指導實踐為己任，為我國教育科學發展提供重要智力支撐和理論貢獻。雙方按照“院地共建、實驗示范、科研引領、創新發展”的原則進行合作。廈門實驗中學使用“中國教育科學院廈門實驗學校”校名。中國教育科學院授權實驗學校利用其品牌資源開展合法的辦學活動，開展實驗學校的管理、教育教學、教育研究、教師培訓等工作。指導、質量評估、督促評估，為學校辦學提供優質教育服務資源。

廈門實驗中學將利用與中國教育科學研究院合作的契機，搶占先機。一是教育理念現代化，辦學理念適應時代發展需要；二是教育設施設備現代化，將當代科技成果應用于教育，提高教育信息化、數字化水平。作為一所實驗學校，學校將在我國全面建成小康社會的未來學校中，積極探索基礎教育的新模式、新方法；嘗試現代社會的教學方法；真正實現中國傳統的無教學教育體系。課堂上，因材施教，讓學生出類拔萃。作為示范學校，學校將充分利用其地處經濟特區、對臺交流前沿、島外、廈門、廈門漳泉的區位優勢，發揮示范輻射作用，真正成為一所高水平示范學校。福建省優質教育資源。發揮促進教育均衡發展的作用。廈門是國際知名的花園城市，具有開放包容的文化內涵。廈門實驗中學將以國際視野把握和發展教育，致力于培養心系祖國、胸懷世界、通達中西、通曉藝術的國際化人才科學、特色、全面發展的人才。學校將加強國際交流，走出去、請進來，研究試驗出國留學的新途徑、新方法，成為開放交流的示范學校。

中國教育科學院廈門實驗中學教師

廈門實驗中學廣納賢才，師資力量雄厚。學校領導班子由全市教育精英組成，形成了團結協作、開拓進取的領導核心。其中，校長肖雪平既是數學特級教師，又是博士。具有先進的教育理念和豐富的教育管理經驗。

學校致力于師資隊伍建設，努力打造一支專業基礎扎實、敬業精神強的一流師資隊伍。學校師資結構合理，梯隊發展。學校面向全國招聘特級教師、省學科帶頭人、博士等高層次人才10人。擬通過省級招聘招聘10名經驗豐富的教師。招聘來自重點師范院校或985大學。優秀應屆畢業生65人，其中碩士、博士生，超過招聘人數的60%。

中國教育科學院廈門實驗中學與國際接軌

學校在“唯精求新”的校訓精神指導下，汲取中華民族傳統的精髓。學校管理細致，學術底蘊深厚，有新思想的實驗和創造，有夢想中勇于創新的精神。建設特色校園文化貝語網校，創造豐富多彩的校園生活，健康科學發展。廈門實驗中學將利用先進的教育理念、一流的教學設備、優美的育人環境，加大力度強化管理，狠抓課程改革，保證質量，發展特色，把學校建設成為一流的學校。在廈門和省一所學校上課。是國內外知名的現代化、實驗性、示范性、國際化學校，推動了我市基礎教育又好又快發展。

中國教育科學院廈門實驗中學蓬勃發展

廈門實驗中學今年計劃招收初一、高中一年級各8個班。其中，初一通過面試招聘了同安區就讀的50名優秀小學生；通過訪談招募200名農民工子弟（就讀于思明小學、湖里小學、集美小學）；面試招聘廈門小學畢業生（就讀于思明、湖里、集美小學）150人。高一提前自主招收60人進入“數字化實驗班”（不參加中考），根據中考成績從市里招收340人。