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拓展全球視野，編織希望夢想：贛州文清外國語學校譜寫未來發(fā)展新篇章

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在剛剛結(jié)束的2020年贛州市普通高中教學工作總結(jié)會上，贛州市文清外國語學校被評為“2019-2020學年普通高中教學質(zhì)量綜合評價先進單位”。

贛州文清外國語學校榮獲榮譽

2020年高考，文清外國語學校高中盡管一班學生人數(shù)不盡如人意，但仍取得了不錯的成績，文理一班55名學生，二班59名學生考入。這些驕人成績的背后，是文清師生的辛勤付出，也為文清教育未來的發(fā)展做出了貢獻，為文清外國語學校取得更大的輝煌奠定了基礎(chǔ)，使之真正成為一所歡迎學生、滿意的學校。家長、政府和社會認可的國際精品學校。

高考成功，文清學子努力實現(xiàn)名校夢

在今年高考取得驕人成績的學子中，“降、高、高”創(chuàng)造奇跡的例子不勝枚舉。也許他們在中考中沒有取得可喜的成績，但他們通過自己的努力和學校的精心培養(yǎng)，進入了理想的大學。

理科生中，黃啟軍以高考592分考入南昌大學留學之路，但當年的高考成績只有637分。他曾就讀于南康區(qū)鳳崗鎮(zhèn)峨眉初中。 ，在文清老師的精心培養(yǎng)和自己的努力下。憑借努力，他從一個成績平平的學生逐漸成為班上的尖子生，并最終以優(yōu)異的高考成績創(chuàng)造了奇跡。

曹斌高考以595分考入南京農(nóng)業(yè)大學。初中畢業(yè)于贛州文清實驗學校。中考成績660分，他始終牢記老師的教誨。高中三年的他努力學習，交出了一份令人滿意的高考答卷。 。

陳干輝以高考607分考入華北電力大學。他中考成績只有663分，就讀于鳳崗鎮(zhèn)峨眉初中。雖然他是農(nóng)村初中畢業(yè)，但他一直努力證明自己的實力，終于取得了應有的成績。的輝煌。

陳果今年高考以591分考入南昌大學。他以中考652分的成績畢業(yè)于開發(fā)區(qū)鳳崗中學。他為人低調(diào)，但一直是班上最認真、最努力的學生。老天沒有辜負他的努力，讓他邁進了自己理想大學的大門。

文科班也有不少同學通過努力證明了自己的實力：鐘軍以高考575分的成績考入南昌大學。然而，他初中畢業(yè)于贛州七中，中考只考了651分；陸廷偉以高考567分的成績考入南昌大學。在北師大，他的中考成績只有639分，高中三年后，在學校和老師的不懈努力下文清實驗學校，他順利考入名校。

部分高中師生合影

三年前，贛州市重點中學統(tǒng)一錄取最低分數(shù)線是652分，低于這個分數(shù)線的學生全部是均衡生。上述幾名學生以中考平衡生成績進入文清外國語學校。 。三年的時間，讓他們成為了優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，他們的成功讓所有文清人深受鼓舞和欣喜。

不畏艱險，文清放眼世界

文清外國語學校于2015年在贛州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)成立，是贛州市第一所15年連續(xù)制現(xiàn)代化國際學校。建校伊始，學校面臨著一系列困難和磨難。

特別是文清中學在建校之初就面臨著各種非議和困難。當時，很多人都不看好文清中學的前景。但高中部唐校長始終秉持“創(chuàng)建一流品牌學?！钡慕逃龎粝牒屠砟睿瑤ьI(lǐng)文清中學師生在重重挑戰(zhàn)面前堅定不移地走下去。盡管質(zhì)疑和困難，我們?nèi)匀粓猿肿擢毺氐拈_拓創(chuàng)新之路。

文清始終懷著“文展為世，純韻致遠”的遠大志向，繼承和弘揚博大精深的中華文化，不斷積累辦學經(jīng)驗，堅持國際視野，傳承弘揚中華文化，實施多元化教育，培養(yǎng)世界公民。國際高中堅持走個體發(fā)展道路，努力與國際現(xiàn)代化接軌，也努力培養(yǎng)學生的國際化思維，讓文清學子走出贛州，放眼全國乃至世界。

正是這種不屈的精神和遠大的志向，讓文清團隊經(jīng)過幾年的努力，逐漸發(fā)展壯大，形成了一支從贛州市重點中學選拔的優(yōu)秀教師隊伍。

為了全力打造文清，劉勤輝董事長在學校創(chuàng)辦之初，可謂煞費苦心。他走訪全國60多所名校，汲取辦學精髓和經(jīng)驗。辛苦的工作得到了回報。終于，2018年3月，我結(jié)識了全國名校原長郡中學的副校長常立新。經(jīng)過多次誠摯邀請，常校長加入文清教育。

常立新校長在主校門揭牌儀式上致辭

湖南省教育水平位居全國前茅，長郡中學是“四大名?！敝械摹百摺?。 1995年以來，長郡教學質(zhì)量持續(xù)蒸蒸日上，素質(zhì)教育成果層出不窮。近年來，長郡中學縣中學一門課完成率均在90%以上。常立新就任文清實驗學校、文清外國語學校校長后，全面引進昌郡中學教學資源，遵循“六統(tǒng)一”要求，即統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學思路、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學測試。 、統(tǒng)一教學評價。常立新校長認為，文清要與長郡中學全面實行從教學管理到師資培訓的全方位聯(lián)動。同時開展各學科競賽，譜寫文學純潔的美好篇章。

2019年第一批國際高中畢業(yè)生中，已有數(shù)十名學生收到了愛丁堡大學、曼徹斯特大學、悉尼大學等世界名校的錄取通知書，堪比清華、北大。名校錄取率高達93%。這也是贛州市錄取學生進入全球綜合排名前50名人數(shù)最多、學習成績最好的班級。它還使他們能夠在世界高等教育機構(gòu)中開啟人生的新篇章。

國際部畢業(yè)典禮

培養(yǎng)創(chuàng)新思維，文清大力發(fā)展學科競賽

如今，文清在取得這些驕人成績的同時，正努力站在新的起點和高度。校長常立新為學校制定了培養(yǎng)學生的新模式，讓學生進入比賽隊伍，讓他們有機會在各學科比賽中大展身手。

常立新校長認為，學科競賽能夠真正激發(fā)學生的潛能，讓學生獲得智慧，讓學生更有學習興趣，更愿意探索未知的世界。文清自2018年常立新校長上任以來一直秉承這一理念，近年來的努力為學生和學校帶來了巨大的效益。

生物學科競賽中，文清學生劉柳、李玉珍、溫家俊、鐘欣元曾參加長郡中學組織的四川生物科普考察之旅?？疾炱陂g，他們對四川若爾蓋高原生態(tài)進行了研究項目。進入未知領(lǐng)域的艱難旅程。為了獲取草甸、濕地標本并測量相應數(shù)據(jù)，師生多次進出沼澤，冒著寒冷的天氣，忍受高原冰水的刺骨寒冷，涉過危險的沼澤，身上也曾留下傷痕。他們的臉。他們有過榮辱，也有過傷痛，但對科學的追求和探索卻深入人心，更加堅實生動。

長郡中學生物夏令營涌現(xiàn)出多位課外生物競賽優(yōu)勝者

近年來，文清外國語學校不遺余力地指導和培養(yǎng)學生參加全國五大學科競賽。短短幾年的時間，不斷創(chuàng)造著各種奇跡。

2019年，高二學生李書玉參加第十三屆亞太信息學奧林匹克競賽（中國）并獲得金牌。還在清華大學2019年信息學體驗營中獲得江西省唯一一等獎。一位獲得金牌的選手，這也是江西省近年來唯一的一枚金牌。

2020年8月底，在全國27個省、市、自治區(qū)師生參加的第37屆全國青少年信息學奧林匹克競賽（CFF）上，代表CFF江西省代表隊的李書玉??獲得銀牌（銀牌獲得者中得分最高的是江西省今年沒有獲得金牌）文清實驗學校，這也是江西省近年來的最好成績；王子獲得銅牌。他們成為今年全國信息學奧林匹克競賽贛州僅有的兩枚獎牌獲得者，為贛州教育在全國贏得了一席之地。由此，李淑玉同學獲得清華大學和北大預科強化項目優(yōu)秀考生資格。

2020年，文清外國語學校兩名學生黃佳樂、肖鵬飛以優(yōu)異成績獲得中國化學奧林匹克競賽江西省一等獎。其中，黃家樂獲得贛州化學競賽第一名。

2020年全國中學生生物聯(lián)賽，文清外國語學校李玉珍代表學校參加生物競賽省隊選拔賽。她表現(xiàn)出色，以優(yōu)異的成績?nèi)脒x全國中學生生物競賽江西省代表隊。她還獲得了第29屆全國中學生生物競賽冠軍。代表江西省代表隊參加生物奧林匹克競賽，在生物奧林匹克全國總決賽中獲得銀牌，并獲得入圍清華大學、北大基礎(chǔ)強化項目的特殊資格！

李玉珍代表江西省代表隊參加全國生物奧林匹克競賽

一批批耀眼的身影、令人自豪、可喜的成績，讓每一位文清人欣喜、激動。這些學科競賽的優(yōu)異成績，與文清師生共同探索世界奧秘和未來之路的不懈努力密不可分。學校科研室分管競賽工作的胡亮主任興奮地表示，學校注重優(yōu)秀學生的高端培養(yǎng)，也讓學生逐步成為有民族意識、家國情懷的高端人才。和國家，和人生理想。學科競賽只是學校培養(yǎng)創(chuàng)新人才模式的一種方式，在這個培養(yǎng)過程中，每個學生都能增強解決問題的能力，從而提高學生的思想境界，拓展學生的學習視野。 。

踏上探索之路，文清前途光明

未來，常立新校長將繼續(xù)帶領(lǐng)文清走上暢軍模式本土化的探索之路，并逐步與國際學校接軌，讓越來越多的文清學子走上更廣闊的道路，看到更偉大的東西。世界。即使在疫情期間，文清師生也從未放松，持續(xù)密切關(guān)注師資培訓和學生比賽。

常立新 文清外國語學校、文清實驗學校總校長

常立新校長用誠摯的話語向全體師生提出了未來的期望。通過“愛”和“思”的培養(yǎng)，可以達到“善”和“理”的培養(yǎng)，最終實現(xiàn)“培養(yǎng)完整人格”的教育目標。每一位師生都應該有一顆赤誠的愛國之心，養(yǎng)成永不放松的進取精神，養(yǎng)成健全優(yōu)秀的人格。常校長的這三點期望，充分體現(xiàn)了學校培養(yǎng)完整人格的教育理念和目標，以及文清以“思”育人、以“善”“理”育學生的核心教育追求。

2020年高考的喜人成績讓文清收獲頗豐，也對文清未來的前景提出了更高、更深遠的要求。面對瞬息萬變的世界，文清人深感責任重大，但始終不畏艱險、敢為人先，努力踐行有特色的文清教育創(chuàng)新之路。為自己開辟一條光明的道路，終將引領(lǐng)贛南教育走向更大的輝煌。