更新時間：2024-10-19 11:05:15作者：佚名
馬云在課堂上與老師們暢談對云谷學校的期望
馬云與云谷學校師生合影
新浪科技新聞12月29日下午報道，今天，在參加云谷師生交流會時，馬云表示，云谷今天的努力要聚焦于著眼未來的教育，一定要培養面向未來的孩子。并適應未來。
交流中，馬云直言，新科技革命興起后，機器人、人工智能將取代很多工作，但人類的創造力和想象力無法被機器取代，至少在一兩百年內無法取代。 “我們培養的孩子如何體驗、適應、創造未來的時代，三十年后如何成為領導者，是云谷需要思考的問題。”
同時，馬云向老師們表示，希望云谷能夠扎根于中國教育的探索，走出一條具有地方特色的教育改革創新之路。 “我們希望云谷能夠‘與眾不同’，但這并不意味著這種‘與眾不同’會成為全國效仿的模板。每個學校都應該有自己不同的風格和獨特性。云谷要做的是它應該分享。”
交流中，馬云還強調，云谷永遠不會成為“貴族”學校。 “高貴不是由‘高貴’造就的，而是由‘德行’造就的。高貴與金錢無關。高貴是一個人的言行、氣質、一個人的品味、一種感覺。”
在交流中，馬云表示，從阿里巴巴退休后，他將做三件事，即馬云慈善基金會、湖畔會議和基礎教育。
云谷學校于2017年正式招生，由阿里巴巴合伙人出資創辦。在云谷學校，每個階段的教學都有自己的側重點。例如，幼兒園、小學重“育”，初中、高中重“教”。
以下為馬云與云谷師生交流的精彩片段匯總：
從阿里巴巴退休后我要做的三件事
我一直在想：未來有一天，我從阿里巴巴退休后做什么？我最感興趣的事情是什么？可以肯定的是，我最感興趣的是教育。所以未來我必須做三件事：
首先是馬云慈善基金會。中國有7.8億農村兒童，分布在邊遠或相對欠發達地區。該項目的任務之一就是解決農村教師、農村校長、農村孩子的教育問題。相信云谷目前正在探索和實踐的優秀教育理念未來有機會通過互聯網等方式傳遞到農村。
第二件事是湖濱大學。 “企業家”群體是一個能夠創造社會財富的群體。當社會財富增加時，科技、教育等投資也會增加。湖濱大學試圖告訴企業家不要只追求利潤，而要以有意義的方式賺錢。
最后是基礎教育，這是我們需要和這里所有老師共同努力的事情。希望云谷能夠扎根中國教育探索，找到一條具有地方特色的教育改革創新之路。
文化是一顆種子
我們要把它種在孩子們的心里，等待它發芽
我的父母早年都是戲曲演員，父親從事民間藝術，母親是評彈藝術家。我五六歲的時候，上學之前，我就和父母一起出去演出。我看了無數的表演，不斷感受到他們對藝術的熱情。我自然對他們感興趣。小時候聽過很多次，現在張口就能唱，每次都感覺很親切。
小時候聽過很多岳飛、三國演義之類的故事。我明白了一件事，那就是行俠仗義，濟世濟世。這件事從小就埋在我心里。這些影響并不是因為父母刻意教我或者帶我去找老師學習，而是因為我小時候每天不自覺地多聽他們的話。
因此，如果文化藝術是一顆種子，那么就應該在孩子上幼兒園、小學時就種下它。它一定會發芽、成長。如果這顆種子“種”在中學或大學里教，那就太晚了。
彈琴棋書畫不僅是掌握技巧，更是通過藝術喚醒靈感。
棋書畫中，“琴”是音樂，“棋”養格局，“畫”使人充滿想象力，“書”講求專注。很多杰出的政治家、科學家，以及取得一定成就的人，都熱愛某種藝術。一旦遇到困難和瓶頸，他們就能在藝術中尋找靈感。
我們讓孩子學習琴棋書畫，不僅僅是要求他們掌握技能。我們并不是要求他們學習某種特定的樂器，或者參加多個級別的測試，或者比拼他們的演奏技巧。當今社會，教師教孩子們彈唱的“技能”水平已經很高了。很多人都會唱歌，但會唱歌并不代表就懂音樂。我見過有的老師教冰上芭蕾，給孩子們唱完全不同的歌曲，但孩子們還是用同樣的動作跳舞。這說明他們不懂音樂，我們的音樂課應該教孩子們如何通過音樂來表達情感。 。
我們希望孩子們對藝術充滿熱愛，通過藝術喚醒孩子的靈感，培養孩子對藝術的理解，讓孩子獲得藝術中“技能”以外的東西。
云谷與其說是國際學校，不如說是國際學校。
讓孩子通過語言擁有國際化思維能力
無論是外國人學中文還是我們學外語，都不僅僅是學習一門語言本身，也不是用來比別人多炫耀一項技能，成為以后找工作時的加分項。如果你只是在找一份工作，比如翻譯工作，無論你翻譯得有多好，這只是一種技能，而人工智能肯定會做得更好。對于孩子來說，學習外語最重要的是體驗不同語言背后的文化樂趣，懂得尊重不同文化。
云谷絕對不是一所“國際學校”，而是想成為一所“國際學校”。兩者之間有著本質的區別。能說更多的外語并不意味著國際化。對于云谷的孩子來說，重要的是具備國際化思維能力。
我們的孩子應該通過學習一門新的語言進入另一個新的文化、新的世界、新的領域。這就像多了一把鑰匙，為他們的生活打開了一扇新的門，一扇“國際門”。 “門”。當然，每個孩子打開哪種語言的門并不重要，無論是英語、法語還是其他語言。關鍵是要根據自己的興趣去尋找。我相信，每個孩子都必須有自己的門和門。鑰匙。每一個孩子都是大自然創造的，每一個孩子都是難得的。我們必須想辦法培養和喚醒孩子的興趣和潛力。
情商、智商、情商，一個都不能缺少。
不管你是什么樣的人，三點很重要：情商、智商、情商。
我認為一個人的成功或失敗是由他的情商和智商決定的。情商高的人善于與人打交道，善于溝通，別人會愿意幫助自己，也更容易成功；智商高的人失敗的概率較低，但智商高的人不一定會成功。只有情商和智商相對較高的人才有可能成功。
對于云谷來說，我們培養的孩子不僅要有情感和智商，更重要的是還要培養他們的“情商”。什么是情商？ Q of Love是一種感覺、一種責任、一種擔當。有愛商的人，會受到別人的尊重，即使失敗，也會受到別人的尊重；而有些人即使成功了也得不到別人的尊重，因為他們缺乏愛商。
云谷的孩子要有健康的思想、健康的身體、有好奇心
孩子們離開云谷應該是健康的。這種健康有兩層意思：心理健康和身體健康。
擁有健康心靈的孩子，很容易獲得幸福。當孩子遇到困難時，不應該沮喪。讓孩子知道如何應對和應對困難，而不是試圖盡力克服困難。身體健康和體育運動對于人的全面發展至關重要。希望孩子們通過運動學習體育規則、體育精神、體育文化，體驗競爭的魅力和快樂。通過培養孩子對運動的興趣，讓他們養成運動的習慣。孩子一旦熱愛運動，自然就會去探索運動。如果只是每天沿著操場跑兩圈的體育課，孩子們很難達到“愛”的程度。體育不僅培養孩子的競爭意識，更培養團隊精神。也許我們的孩子踢球不一定能獲得冠軍，但培養他們的團隊合作意識才是最寶貴的。
希望云谷把每一個孩子培養成一個真正有幸福感的人，這需要孩子們保持好奇心。但現在我們許多人逐漸失去了好奇心。經常有人批評我，你如何與形形色色的人相處？我心里知道我很好奇，我想看看這些奇怪的人和事是真的還是假的。親眼所見之后云谷學校，我可以用事實和邏輯來證明它們是對還是錯。
如果人類沒有好奇心，世界如何進步？如果我們的孩子沒有好奇心，哪來的觀察力、想象力和創造力呢？
云谷想要培養面向未來、適應未來的孩子
云谷今天的一切努力，必須聚焦于著眼未來的教育。我們要培養面向未來、適應未來的孩子。新科技革命興起后，機器人、人工智能將取代很多工作云谷學校，但人類的創造力和想象力無法被機器取代，至少一百二百年內無法取代。我們培養的孩子未來如何體驗、適應、創造時代，三十年后如何成為領導者，是云谷需要思考的問題。
當然，云谷的一切教育創新和實踐都必須遵循教育規律和兒童成長規律。育人必定是一個緩慢的過程，而學校的發展則是長期的。衡量云谷的好與壞，至少需要三十年的時間。云谷的文化和韻味是經過三四代老師的努力才逐漸形成的。
阿里巴巴從發展到今天，我們經歷了無數的坎坷。從湖畔花園到今天的阿里巴巴留學之路，我們的方向、我們的使命、愿景、價值觀從未改變。在尋找方向的過程中，云谷會為了孩子、家庭、社會做一些微調，但“培養面向未來、適應未來的孩子”的大方向不會改變。
我們希望云谷“與眾不同”，但這并不意味著這種“與眾不同”會成為全國復制的模板。每個學校都應該有自己不同的風格和獨特性。云谷應該做的就是分享。未來中國會有“云谷派”學校，但它絕不是一個標準，而是一系列教學理念的參考。
最終，云谷永遠不會成為一所“貴族”學校。高貴不是由“高貴”造成的，而是由“德”造成的。高貴與金錢無關。高貴是一個人的行為、氣質、品味、感覺。