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部委名稱

教育研究目的

分子細(xì)胞生物學(xué)

本系促進(jìn)細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物物理與發(fā)育安裝工程、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的前沿研究，為醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，具備先進(jìn)的學(xué)術(shù)知識(shí)和研究能力。培養(yǎng)能否作為國(guó)際領(lǐng)袖發(fā)揮積極作用的醫(yī)學(xué)研究人員。

功能生物學(xué)

本學(xué)科通過(guò)闡述生物學(xué)現(xiàn)象和功能抒發(fā)的制度，促進(jìn)有助于擺脫癌癥的尖端研究，在功能生物學(xué)領(lǐng)域具備杰出的學(xué)術(shù)知識(shí)和先進(jìn)的原創(chuàng)研究能力，是國(guó)際上的。領(lǐng)導(dǎo)。

發(fā)病與病理學(xué)

發(fā)病模式與病理學(xué)系從而表明疾患產(chǎn)生的制度，擬定對(duì)策，并開(kāi)發(fā)該領(lǐng)域的人力資源。詳細(xì)而言，每門課程將共同推動(dòng)研究與教育的融合發(fā)展。

生物化學(xué)

本學(xué)科通過(guò)推動(dòng)作為醫(yī)學(xué)、工程學(xué)和地理學(xué)的邊界領(lǐng)域不斷發(fā)展的生物醫(yī)學(xué)安裝工程、生物地理學(xué)和放射學(xué)的前沿研究，探求確立生命現(xiàn)象的未知原理。致力培養(yǎng)才能在該領(lǐng)域進(jìn)行高度原創(chuàng)性研究的國(guó)際領(lǐng)袖。

血管外科

促進(jìn)有助于表明腦血管系統(tǒng)功能、戰(zhàn)勝癌癥和緩解健康的前沿研究，以及在醫(yī)學(xué)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)具備杰出學(xué)術(shù)知識(shí)和先進(jìn)原創(chuàng)研究能力的國(guó)際領(lǐng)袖。

社會(huì)醫(yī)學(xué)

在社會(huì)醫(yī)學(xué)系，我們將從環(huán)境、社會(huì)、信息等視角促進(jìn)有助于癌癥成因調(diào)查、疾病防治和健康推動(dòng)的尖端研究，為人類群體，也構(gòu)成社會(huì)醫(yī)學(xué)，目的是培養(yǎng)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮核心作用的人才。

外科

碩士從而從分子、細(xì)胞、個(gè)體和集體層面了解醫(yī)學(xué)病癥的病理生理學(xué)，表明疾患的發(fā)病模式。同時(shí)，我們將癌癥視為生命現(xiàn)象的崩潰預(yù)防醫(yī)學(xué)留學(xué)，為生命科學(xué)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。之外，我們還將輪訓(xùn)研究人員，它們將在開(kāi)發(fā)新的確診和治愈方式方面取得很多成果。通過(guò)這種活動(dòng)，我們將培養(yǎng)外科領(lǐng)域具有杰出學(xué)術(shù)知識(shí)、先進(jìn)醫(yī)療技能和原創(chuàng)研究能力的國(guó)際領(lǐng)袖。

生殖/發(fā)育/

衰老醫(yī)學(xué)

碩士下設(shè)生殖內(nèi)分泌學(xué)、生殖病變學(xué)、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、分子細(xì)胞生殖醫(yī)學(xué)、兒科、發(fā)育發(fā)育、小兒內(nèi)科、小兒肝病學(xué)、老年病、衰老控制10個(gè)領(lǐng)域，目的是培養(yǎng)獨(dú)立研究領(lǐng)域的研究人員。專業(yè)化預(yù)防醫(yī)學(xué)留學(xué)，非常是從生殖、發(fā)育、衰老的時(shí)間軸的視角，表明人類癌癥的癥狀和病理生理，擬定治愈方式，是共同的基礎(chǔ)。

內(nèi)科

本專業(yè)囊括學(xué)術(shù)領(lǐng)域廣泛，以臨床眼科為核心，囊括臟器內(nèi)科、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)等16個(gè)領(lǐng)域。但是每位領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容不同，但其目的是推動(dòng)每位領(lǐng)域的前沿研究，開(kāi)發(fā)新的醫(yī)療技術(shù)，培養(yǎng)才能進(jìn)行高度原創(chuàng)性研究的國(guó)際領(lǐng)袖。

健康科學(xué)與護(hù)理

健康科學(xué)護(hù)農(nóng)學(xué)系由護(hù)理課程（預(yù)防護(hù)理課程、臨床護(hù)理課程）和健康科學(xué)學(xué)院課程組成。從產(chǎn)后到生命末期，該部委按照生命周期的每位階段推進(jìn)有助于發(fā)育支持/健康推動(dòng)、疾病防治和恢復(fù)以及支持環(huán)境緩解的研究。同時(shí)，目的是培養(yǎng)才能研究和改進(jìn)這種問(wèn)題的教育工作者/研究人員和高度專業(yè)化的專業(yè)人員。

國(guó)際衛(wèi)生

國(guó)際衛(wèi)生系由六個(gè)核心領(lǐng)域組成：國(guó)際衛(wèi)生新政、國(guó)際社區(qū)衛(wèi)生、人類遺傳學(xué)、發(fā)育醫(yī)學(xué)科學(xué)、人類生態(tài)學(xué)和生物醫(yī)學(xué)物理，并提高了合作課程。本學(xué)科培養(yǎng)在國(guó)際健康科學(xué)領(lǐng)域具備高度專業(yè)知識(shí)、能夠獨(dú)立進(jìn)行國(guó)際前沿研究、能夠在國(guó)際組織中領(lǐng)導(dǎo)健康新政的人才。

醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)

該專業(yè)的目的是培養(yǎng)廣泛的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)領(lǐng)域的研究人員和教育工作者，無(wú)論中學(xué)的班主任或?qū)I(yè)怎么。

公共衛(wèi)生醫(yī)學(xué)

本學(xué)科在公共衛(wèi)生領(lǐng)域加強(qiáng)有助于維持、促進(jìn)、恢復(fù)和增加包括人民、地區(qū)住戶和病人在內(nèi)的廣大人群的生活品質(zhì)的尖端研究。發(fā)揮帶動(dòng)作用和實(shí)際作用。