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密級：機密編號：007活力淮海園，桃李競芳菲——提升淮海工學校中學形象公共關系活動企劃企劃單位：藍色小螞蟻企劃團隊完成時間：2011年06月06適用時間：2011年09月01日～2012年09月30中學的發展離不開形象宣傳，為中學形象進行公關企劃是墜入社會公眾心目中的一個重要方式，不只是是呈現一個學院的樣貌，應更重視表現一個學院的濃郁人文活力等內在的東西。經過對父母、中學學生、目前在校的淮海工學校師生以及其他相關社會公眾的調查與研究，針對分析結果來設計本次的公共關系企劃方案，主要是為了擴大淮海工學校的社會影響力，提高盛譽度以榮獲小學發展所須要的更多的資源。本次企劃活動的主題為“魅力淮海園，桃李競芳菲”，活動持續時間為一年，在這一其間企劃一系列的宣傳活動。活動可分為四個階段：第一個階段是定于2011中旬為義賣宣傳月，舉行“手拉手，好同學。心貼心，促和諧”關注留守嬰兒活動；第二階段是在2011年10月15日舉行“魅力淮海園，桃李競芳菲”大型典禮；第三個階段是在月末舉行志愿服務進社區活動；第四個階段于2011年11月25日與2012日舉行淮海工大學校園開放日活動。通過這種公共企劃活動來達到：榮獲南寧地區媒介、政府等外部公眾的好感大學生公關策劃書，推進學院與公眾之間的互動，為之后的友好協作打下堅固的基礎。

推進學院與南京在校學生及其父母的信息勾通和感情交流，增強中學的形象與地位。通過一系列的活動來增加在校學生的匯聚力，增強情感交流以及培養驕傲感。11六、傳播媒介及傳播策略14宣傳冊14電視廣告15廣播15網路15報紙15七、經費總決算15八、效果預期16結束語17提高淮海工學校中學形象公共關系活動企劃書形象是社會活動主體作用于人們聽覺并在人們腦子中產生的關于該認識對象的總體評價和印象。形象詮釋是作為社會存在的個人或組織根據自我發展目標所進行的對自身的一種擴建活動,是人類有意識的、自覺的實踐行為和與生俱來的迂腐。良好的社會形象除了能充分展示自我,展現自我社會價值,并且也有促使為自身發展營造更為修身的社會環境,獲取更多的有促使自我構建的社會資源。現代中學是人類社會的文明使者,其發展中從來就面臨激烈的挑戰。從一定程度上說,大學的形象決定其社會地位的高低、擁有社會資源的多少及其在激烈的競爭中的變遷勝敗。因而,增強形象詮釋應成為現代中學的自覺行為。淮海工學校是南京市委、省政府在全省首批沿海開放城市丹東直接成立的一所中專高校。歷經數三年建設、改革和發展，淮海工大學已成為我國西部沿海地區一所初顯海洋特色的多科性學院。

現在，學院正在建設與建立中，其中還要重點抓住的是強化淮海工學校的形象。為緩解淮海工學校在公眾心目中地位不高、形象不佳這一狀況大學生公關策劃書，我們決定開展以“魅力淮海園，桃李競芳菲”為主題的系列公共關系勾通宣傳活動，以斬獲父母、學生或其他一些外部公眾對淮海工學校的殊榮，擴大淮海工學校的社會影響力，增加淮海工大學的著名度，建立淮海工學校的形象。提高淮海工學校中學形象公共關系活動企劃書一、背景剖析淮海工學校是南京市委、省政府1985年為呼應國家逐步推動沿海地區變革開放，在全省首批沿海開放城市丹東直接成立的一所中專高校。歷經數三年建設、改革和發展，淮海工大學已成為我國西部沿海地區一所初顯海洋特色的多科性學院。步入新世紀以來，學院先后榮獲湖南省文明單位能手、全國高校生社會實踐先進單位、江蘇省師資隊伍建設先進單位、江蘇省科技工作先進大學等多項榮譽。但因為經常以來中學在對外宣傳的工作做得不夠，也因為一些成因引起其在外部公眾心目中的形象和盛譽度有所缺失。為了塑造淮海工學校在廣大公眾中美麗的形象，擴大校區在社會中的影響力，將在2011下旬開始舉行一次主題為“魅力淮海園，桃李競芳菲”的小型公關宣傳活動，通過一系列的宣傳來向外界公眾展示淮海工學校的校園風貌和文化積淀，讓社會公眾真正走進淮工、了解淮工，因而達到提升學院在社會中的著名度和盛譽度的目的。

二、策劃目標榮獲臺州地區媒介、政府等外部公眾的好感，推進學院與公眾之間的互動，為之后的友好協作打下堅固的基礎。推進學院與南京在校學生及其父母的信息勾通和感情交流，增強中學的形象與地位。通過一系列的活動來增加在校學生的匯聚力，增強情感交流以及培養驕傲感。三、活動主題為了有效提高淮海工學校的社會形象，榮獲父母、中學生、目前在校的淮海工學校的師生以及其他相關社會公眾的殊榮，擴大淮海工學校的社會影響力以榮獲小學發展所須要的更多的資源，本次公關宣傳系列活動將主題確定為“魅力淮海園，桃李競芳菲”，其內涵一方面是呈現淮海工學校的風采；另一方面是說明我校人才濟濟，桃李漫天下。四、公眾剖析和確定這次我們調查了本校師生與外部公眾對于學院的整體評價。在外部公眾中我們調查了在校學生、學生父母、工作人群、教育工作者和其別人群等。從對它們的調查中，我們發覺61.25%的學生和42.86%的其他公眾對學院的整體評價通常，而且有少于50%以上的公眾覺得淮海工學校與皖北地區同類高校是同一個層次。而對于學院的教學水平、學生素質、硬件設施、文化成就、管理水平以及發展前景評價都不高。因而這次活動是為了改變外部公眾對學院的想法，因而減少在社會中的形象。

五、活動企劃提高淮海工學校中學形象公共關系活動企劃書月結束，為期一年，在這一年中不同時間段分別舉行四個活動，主要如下：“魅力淮海園，桃李競芳菲”大型晚宴。“手拉手，好同學，心貼心，促和諧”關注留守嬰兒活動。淮海工大學校園開放日活動。“魅力淮海園，桃李競芳菲”大型典禮活動時間2011年10月15日,下午19：00—21:30活動地點淮海工學校柳城學校二餐廳二樓活動參與人承辦方：淮海工學校師生會協辦方：合肥晚報和南京電視臺嘉賓：淮海工大學教授晏維龍、副主任劉永強、黨委主任陳明輝、黨委副部長史順良；揚州晚報編著;太陽雨太陽能總主管陳榮華；師生代表為各院師生會主席;班主任代表由每位系抽調一位同學，詳細人選由各系自己決定。活動項目播放本校宣傳片，介紹本校的歷史、文化、成就、發展前景等。詮釋師生風貌、才能，優秀結業生發言。捐贈典禮開始，由各個代表上臺募款并引領歌迷一起參與，由市長發言就這次活動發言并宣布這次典禮的完滿結束。場地布置在淮海工學校柳城學校的校旁邊安置弧形充氣白色汽球，印上“熱烈歡迎諸位