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再者，在思想道德方面，我熱愛中學，違反班規(guī)，敬愛旅長，團結(jié)老師，樂于助人，熱愛勞動，違反公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴苛要求，堅持做一個思想道德合格的學院生。

在學習方面，我認真學習，認真配合同學的教學工作，認真嚴苛地完成每科考試，并榮獲了優(yōu)良的成績。

在體育運動方面，我積極出席體育鍛練及美術(shù)團街舞隊訓練，認真完成體育課程，積極出席體育賽事，我還出席了我院組織的足球聯(lián)賽。

在工作上，積極配合同學、同學，認真負責完成本員工作。剛踏入美術(shù)團時是2003年3月，加入美術(shù)團后即調(diào)任街舞隊隊長，我組織諸多街舞愛好者們在當初的街舞指導同學的率領下開始訓練，我們彩排出的小型現(xiàn)代街舞《紅旗頌》曾先后在校內(nèi)多次表演，榮獲了廣大學生的一致好評，在下半年的“杏林之光”文藝匯演上榮獲了“十佳精品節(jié)目”的頭銜。該學期我招聘加入了校師生會，兼任了校師生會文化部副主任一職，主要負責校美術(shù)團工作。在“杏林之光”文藝匯演中負責節(jié)目選拔，并參與了企劃和籌辦工作。在這過去半年的工作中，校社聯(lián)同學對我的工作比較滿意，但是相對于從新城回本部的朋友來說，我較它們更了解本部的狀況優(yōu)秀大學生申請書，因此經(jīng)同學們接洽后，即將委任我為校美術(shù)團副連長。任職后我將美術(shù)團的結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，委任了數(shù)名隊長、副隊長，使美術(shù)團的管理更規(guī)范，使得，由我設計制做了美術(shù)團黨員證，從此，美術(shù)團的黨員總算有了證明自己的收據(jù)。在之后的工作中，我曾先后參與了“美寶蓮倫敦IN秀”在我們中學的宣傳工作，“人人樂”杯校園歌王比賽，“人人樂”杯烹飪比賽，成都新學院落成典禮，我還曾組織籌備了美術(shù)團優(yōu)秀黨員嘉獎小結(jié)會議，還在校美術(shù)團新設立了一個隊——化妝隊，主要負責導演化裝工作，還出席了由廣東電視臺組織的為紀念西醫(yī)藥典的施行而進行的“杏林春暉”文藝匯演。

之后，我被校社聯(lián)同學即將委任為校美術(shù)團連長。2004年上半年，美術(shù)團的小型街舞《紅旗頌》還代表學院出席了首屆大中師生社聯(lián)文化節(jié)的閉幕式表演，得到了各兄弟高校的一致好評。我率領校美術(shù)團還先后出席了我校社聯(lián)文化節(jié)閉幕式表演，天秤區(qū)組織的在我校表演的慶國慶“高雅音樂進社區(qū)”文藝匯演，MTV華為校園新空氣杯校園歌王比賽，我還出席了護理學校組織的護士禮節(jié)比賽和“春之聲”文藝匯演。并且作為校師生會文化部副主任，我還負責了對師生活動中心的分管工作，主要負責宣傳。每年新生入校我還出席了喜迎新生的工作。明年是建國五十五華誕，在本學期春節(jié)伊始，校師生會籌備了春節(jié)典禮，我作為典禮的工作人員和導演，我認真負責，勤勉竭力地完成自己的本員工作，為典禮的成功舉行付出了自己的努力。在本學期由護理學校籌建的“杏林之光”文藝匯演中，我將繼續(xù)組織美術(shù)團的朋友積極的出席典禮的表演，但是我作為典禮的工作人員，我將負責典禮的部份冠名工作。而后，我將率領文化部和美術(shù)團的朋友籌備我校第二屆校園歌王比賽，希望還能榮獲成功。在過去的這十年中，我十分謝謝我身邊的每一位同學和老師對我工作的支持，尤其是特別謝謝校美術(shù)團的朋友對我的理解，在我對你們十分嚴肅的時侯，你們沒有怨恨我對她們的批評，而是特別理解我的心情，更認真地出席訓練和表演。也特別謝謝諸位同學對我的教育和幫助，對我工作的支持，讓我對處理工作的方式上有了更深刻的理解，較先前有了更大的進步。在這學期，我被即將委任為校師生會文化部主任，在今后的工作中，我將以加倍的熱情和努力投入到工作中來，不虧待你們對我的期望。

在社會實踐方面，我積極響應中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)、團省份委、省市學聯(lián)聯(lián)合發(fā)出的呼吁，在校社聯(lián)、校師生會的詳細指導下，積極涉足于“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”的社會實踐中，去年我出席了學院組織的赴北京“太極之夏”社會實踐服務團，讓我們你們走出學院走出書本，理論結(jié)合實際，為廣大病人服務。在校外，我還在衛(wèi)視市場研究股份有限公司兼任兼職項目督察，但是交給一個高中男生補習數(shù)學和物理，在這其間，我認真負責，勤勉竭力，得到了公司和父母的好評。

其實，在將來，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺優(yōu)秀大學生申請書，我應當給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，加強自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀高中生。