更新時(shí)間：2021-06-09 18:46:47作者：admin2
每個(gè)人的情況都不一樣，如果寫成一個(gè)模板的話，那么就沒有任何意義了，所以這里肯定不能直接回答你怎么寫，何況我也不清楚你的狀況（事實(shí)是就算我清楚我也不會(huì)寫，畢竟我不是專業(yè)的文書老師），不過我倒是可以說一點(diǎn)我當(dāng)時(shí)在diy寫文書時(shí)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，后來有幸得到慧德留學(xué)的Albert老師的指正，據(jù)說很多同學(xué)都犯過和我類似的錯(cuò)誤，就是把PS寫成CV、CV寫成PS，這是留學(xué)文書中特別容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，PS很容易寫成流水賬，但PS其實(shí)只需要選取1~2典型事件分析一下，寫出自己的感受和啟發(fā)即可，不需要把自己所有經(jīng)歷羅列一番，湊字?jǐn)?shù)。CV要求是簡潔，也不需要把所有雞毛蒜皮的經(jīng)歷都羅列出來，選擇一些對(duì)于申請(qǐng)比較有含金量的經(jīng)歷就可以了。美國留學(xué)申請(qǐng)文書不是看字?jǐn)?shù)和數(shù)量多少，而是含金量和經(jīng)歷對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)的相關(guān)性。我想如果你是自己diy的話，不注意的話大概率也會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤，希望你能及時(shí)看到我的回答。
在個(gè)人陳述的開頭部分如何做到吸引招生官的眼球？我想，最吸引人的莫過于講故事，屬于你自己的故事，并且是真實(shí)的故事。
相比于平鋪直敘地講道理，故事是更讓人充滿興趣的。對(duì)于招生官而言，你的成績單，學(xué)術(shù)證明，雅思，這些都是沒有“溫度”的材料，而個(gè)人陳述卻可以生動(dòng)地展示一個(gè)申請(qǐng)者的想法和經(jīng)歷。毫無疑問，個(gè)人陳述，作為在成績之外的素材，是他們對(duì)你評(píng)估的重要參考之一。
在我過往12年輔導(dǎo)學(xué)生寫作個(gè)人陳述的經(jīng)歷中，最好的構(gòu)思往往不來自于顧問的奇思妙想或獨(dú)特創(chuàng)意。大多數(shù)情況下，它們都是源自學(xué)生真實(shí)經(jīng)歷中的某個(gè)部分，在素材的基礎(chǔ)上，我們來幫助做提取和加工。因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷和想法可能都不太一樣，這樣出來的故事和內(nèi)容才比較有機(jī)會(huì)寫出個(gè)性化的特色。
除了上文提到的怎么寫好開頭，怎么寫好文書，我同時(shí)還有幾點(diǎn)需要提醒的是：
第一，個(gè)人陳述并不等于個(gè)人傳記，在文章題材上，它更像是一篇有論點(diǎn)有論證的論說文。相比于追求創(chuàng)意，你更需要關(guān)注的是它的內(nèi)在邏輯。比如，學(xué)校可能需要從你的文書中讀懂的是，你為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)？在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，你已經(jīng)積累了哪些優(yōu)勢(shì)？對(duì)于未來，你有哪些計(jì)劃和打算？我們學(xué)校如何成為你計(jì)劃中比較需要的一個(gè)部分？你對(duì)我們的學(xué)校了解多少？為什么選擇我們學(xué)校？這些內(nèi)容，是學(xué)校更希望在你的文書中去發(fā)現(xiàn)的，因此，我們不可一味只關(guān)注講自己的故事，忽略了學(xué)校的實(shí)際需要。個(gè)人陳述的本質(zhì)，是服務(wù)于學(xué)校的招生官的評(píng)估工作，不是單純展示個(gè)人的個(gè)性。
第二，在文書的寫作結(jié)構(gòu)上，盡量讓我們表達(dá)的內(nèi)容是清晰易懂的。不要描述得朦朦朧朧，還需要讓人去揣測(cè)你的意圖。請(qǐng)注意，他們每天看這么多的申請(qǐng)文書，可沒有太多精力去慢慢揣摩你的心思。我推薦漢堡包式的寫作結(jié)構(gòu)，在開頭或者結(jié)尾，有概括整段文字的提綱契領(lǐng)的句子，一般放在開頭更合適一些。
第三，不同的學(xué)校，對(duì)于個(gè)人陳述的要求可能不同，這里的要求主要會(huì)涉及字?jǐn)?shù)，或者是文書需要涉及的內(nèi)容。建議在文書寫作前，先在學(xué)校的官網(wǎng)去確認(rèn)不同的大學(xué)是否有關(guān)于文書的獨(dú)特要求。另外，對(duì)每個(gè)學(xué)校的專業(yè)，都做一下細(xì)致的研究，在為什么選擇這個(gè)學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，你可以提出更真誠的屬于你自己的理由。