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我上高中、初中、高中，挺巧的是，三個(gè)階段的老師同學(xué)都是英語班主任。

我的第一位英語同學(xué)：金華仙

學(xué)校校長(zhǎng)～武同學(xué)，我記得她是一位上海來新疆插隊(duì)的知青。卻說的一口流利的廣州話，聽著非常好聽。武同學(xué)戴著一幅墨鏡，每次溫溫雅雅的樣子，甚少看見她發(fā)怒，說話總是輕蔑的。

有三天夜里，我醒來晚了，一聽到校的時(shí)間早已過了，朋友們都開始講課了，我是不想去學(xué)院了，現(xiàn)在干脆請(qǐng)個(gè)假吧，結(jié)果我媽說不行給語文老師的一封信，晚了也得去，頭也不給我梳，拉著我就去學(xué)院了。到了寢室旁邊，武同學(xué)一看我來晚了，毛發(fā)也沒梳，就把我拿到她的寢室，給我耐心的把小辮梳好了。我那時(shí)就想，武同學(xué)真棒，沒有批評(píng)我，交給我梳辮子。

自此，我對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣越來越高，寫的習(xí)作常常被同學(xué)當(dāng)例文來讀，以至于我從小的拼音基礎(chǔ)打得挺好。

第二位物理同學(xué)：張喜平同學(xué)

中學(xué)校長(zhǎng)～張同學(xué)

高二那時(shí)，張同學(xué)是廣東中學(xué)英文系結(jié)業(yè)剛分配來校的。他青春有魅力，學(xué)習(xí)上對(duì)朋友們嚴(yán)苛要求，閑暇時(shí)間帶我們做勤工儉學(xué)、旅游、冬天堆雪人、打雪仗、春天放風(fēng)箏、周末看影片。我記得還組織過哲學(xué)社，每日都活動(dòng)幾次，率領(lǐng)喜歡哲學(xué)的我們解析名著。

在他的率領(lǐng)下，我們班老師德智體美全面發(fā)展，在中學(xué)集體活動(dòng)中得到的大獎(jiǎng)和榮譽(yù)也最多。

別的班老師都好佩服我們，有如此好的同學(xué)。

我的第三位物理同學(xué)：王鐵梁班主任

大學(xué)校長(zhǎng)～王同學(xué)

機(jī)緣湊巧的我，在大學(xué)其間被分到一個(gè)好班，我們班不是子弟就是尖子師生，因此學(xué)習(xí)氛圍很濃。王同學(xué)教育有方，他的大兒子是當(dāng)初太原會(huì)考的工科探花，二兒子就讀在我們班。

王同學(xué)個(gè)子不高，但著裝十分講求，喜歡穿長(zhǎng)褲、中山裝，毛發(fā)整理的只是有型有款，每次講課都是精氣神搶眼。

王同學(xué)教英語課方式不同于其他的同學(xué)，他上課文不是只講座文，常常延展的講，那時(shí)年紀(jì)小，還想同學(xué)不上課本，如何講其他呢，長(zhǎng)大后才發(fā)覺同學(xué)的煞費(fèi)苦心。聽他的課特別生動(dòng)，由于他舉的反例特別多，有趣而不死板。

我記得高中那時(shí)，別的班都在加緊備考，每次刷題，而我們班上英語課是公開課，同學(xué)讓老師們自薦上講臺(tái)做即席演說。

練習(xí)你們的勇氣，鍛練語言抒發(fā)能力給語文老師的一封信，給你們公正的舞臺(tái)呈現(xiàn)自我。膽大的朋友踴躍上臺(tái)，膽小的朋友就不敢出頭。同學(xué)鼓勵(lì)你們自由發(fā)揮，據(jù)說到了中學(xué)就是這么的教學(xué)方式。

同學(xué)是人生路上的一盞明燈，點(diǎn)亮我們前行的路

同學(xué)是夢(mèng)想路上的一塊石頭，磨煉著每一個(gè)拼搏的中學(xué)生

感念同學(xué)，謝謝恩情！