更新時間：2023-08-03 21:06:39作者：佚名
以努力為話題習作（精選10篇）
堅信你們都跟習作打過交道吧，非常是在習作中有重要意義的話題習作，話題習作是一種用一段引導材料啟發探討，迸發想像，用話題限定寫作范圍的習作方式。寫這類習作須要留意這些事項呢？以下是小編搜集整理的以努力為話題習作（精選10篇），供你們參考借鑒，希望可以幫助到有須要的同事。
以努力為話題習作1
明天，我讀了《總有一份努力能讓你成功》這篇文章。
故事講的是一個不得志的年青人，他的夢想是成為一個歌詞創作人。他寫了許多歌詞，寄給大大小小的唱片公司和音樂人，但是，他這樣做了好幾年，都是石沉大海，杳無音訊。總算，在他累計寄送數千封信后的一個晚上，他接到了美國娛樂大佬吳宗憲的約請，到了吳宗憲的音樂工作室。以后，他紅遍了，得了不計其數的獎品。他就是——周杰倫。
“努力不一定就讓你收獲，但努力多了，卻總有一份努會讓你成功！”是啊，我們都在努力，但是，我們只努力一次，就打退堂鼓，這會成功嗎？
麥當勞的創始人桑德斯上尉，他經過了多少次抵制才成功，你曉得嗎？整整1009次！有多少人能做到呢？極少有人能接受20次以上的抵制，更不要說100次并且一千次以上的抵制。為何世上只有一個桑德斯上尉。
因此，我們不要只努力一次，要多多努力才能成功！
以努力為話題習作2
我有一個很簡略，很普通的理想，那就是—盡自己的努力，為班委添光彩。
在上個學期里，有一個“校園文化體育美術節”，每位班委就會演出節目，節目可以分為語言類、舞蹈類、樂器類……我認為機會來啦，是時侯為班委做一點事了，便興高采烈的組織了上去。我上網查資料，而且處處受挫，不是不喜歡那種節目，就是找不到相應的資料，我心中沒底了，但一咬牙：不能舍棄，要為自己的理想努力，像那小蝸牛，但是很瘦小，走路又不快，但他還是堅持不懈的向下爬，總算爬到頂。我也要堅持不懈。總算，皇天不負有心人，我找到了一個相聲《考試過后》，看來我下的工夫沒枉費。
我哪些也沒多想，便趕忙地回去找“志同道合”的人，來演這個相聲。導演問題早已搞定，可有兩位男藝人很調皮，在演習過程中總是嬉笑，要不就是記不住臺詞，為了告誡她們，我嚴厲地對她們說：“認真點兒！”我但是用平時聲音的兩倍呢，聲音都嘶啞了。為了表演，我在禮拜六也約它們在金城江花園彩排相聲……練了一個晚上，你們喉嚨都練啞了，你們的身上都流出了豆大的額角。世上無難事，只怕有心人，我們這么辛勞練習的相聲榮獲了“優秀節目獎”，真是臺上一分鐘，臺下三年功啊。經過這件事后，同學贊揚了我，朋友們也對我刮目相看，我心中有些飄飄然，由于我給班委爭光了！
我一定要順著這個理想，努力下來，拼搏下來，給班委平添更多的鮮艷的光彩，讓同學們為有我這個師生而引以為豪！
以努力為話題習作3
人們曉得貝多芬無人能及的音樂成就，卻不曉得他的耳疾帶來一個音樂家多大的影響；人們曉得老舍極高的哲學素質，卻不曉得他為自己的文章更改了多少次；人們曉得楊麗萍鴕鳥舞的栩栩如生；卻不曉得她因此摔傷了多少次；大家曉得我成績的優劣，卻也不曉得我因此付出了多少努力……
小時候，我的耳畔還總能飄蕩著老爸老媽重復不變的一句話：“你一定要努力！努力之后就會有收益！”可現在這話雖然已經霉爛。現在，父親母親實際在意的已經不是你努力了沒，而是你考的好不好？
為了達到爺爺奶奶對我的要求，我只好更加刻苦與努力，但是我的努力卻也越來越少人就能曉得，越來越少人關心。
一天從早到晚，我恐怕惟一能做的也就只有學習，因此努力著，一天夜里，花上所有的空余時間學習，當他人回去玩的時侯我在做作業；當他人在看電視的時侯，我在看書；當他人在吃飯的時侯，我的臥室還亮著……
的確，當你努力了之后，自然會有收益，而且當意外出現，你的努力沒有了收益，那又是如何的呢？
以前有一次，我的成績忽然升高了，喜迎我的沒有鼓勵，沒有勸慰，而是一聲聲的反駁—“你今天有用心嗎？有努力嗎？”我的心里當然非常不解，我在努力著，經常都在，但是大家有聽到嗎？大家真正在意的是成績，大家覺得努力與成績是成反比的，大家用成績當直尺，評判我的努力，可這是正確的檢測方式嗎？
我在努力著，經常都在……可是大家是真的在意嗎？
以努力為話題習作4
有人問我：“你的夢想是何種，當同學？大夫？美術家？還是……什么都不做？”
夢想，我想過，我嘗試過。并且……總是遙不可及。我很佩服這些成績好的人，不，應當是嫉妒。我憎恨他們成績比我好。我憎恨他們有一個靈光的腦袋。這可能有點愚蠢……
我的夢想是當一名對社會、對祖國有貢獻的人。而這職業莫過度當一名科學家！
學習，總有令人厭惡的地方，對于我，我害怕英語，我害怕與英語有關聯的課目。想想。是自己成事不足敗事有余。他們沒有哪些錯。并且……我不論如何學都學不會。這怪我自己。
你或許有這些看法：“不會？不會就輔導啊。”補習，對于我再也不是一個陌生的名詞。但、我補了這些次了，自從小學以來，我很認真，我沒有放過每三天講課45分鐘。我不再開小差。我不再貪玩。我不再在課堂午睡。我真的很努力。每天為考試拼搏。換來的卻是這樣一句話：“讀哪些書以選擇為話題的作文，考的那么爛，干脆別讀了，別浪劃不來。”你曉得我的體驗嗎？早已不是心如刀割的事了。但我沒有舍棄。我還在努力！直到如今，我還在努力。
目前面臨高考了。我努力努力再努力，總算。皇天不負有心人！我進步了。其實不是一飛沖天。但這給我滿滿的自信！我堅信我能做到！
期盼吧。我離我的夢想不遠了。科學家……
以努力為話題習作5
愛迪生（1847～1931）是日本知名的發明家。此生勤勉好學，擅于探討，努力工作，在75歲的時侯，還每周準時到試驗室簽到打工，他在幾五年間幾乎每天工作十幾個小時，午間在房間讀3至5小時書，若用平時人此生的活動時間來估算，他的生命早已成倍的延長了。因而，愛迪生在79歲生日的這天，他自豪地對人們說，我早已是135歲的人了。他活到84歲，此生中的發明有1100項之多，其中最大貢獻是發明唱機和手動電報機，試驗并改進了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，長達10余年，他先后采用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作鎢絲材料進行實驗，經常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾鎢絲，并引爆40小時。因為碳絲表面微孔，性脆，硬度很低。不久被燈絲取代。
1883年愛迪生發覺了熱電子發射現象，也叫“愛迪生效應”，即金屬表面附近的部份電子或離子因低溫而使其無規則運動得到足夠的動能，擺脫表面的禁錮，逸出金屬此外。愛迪生效規避于一切真空管的操作至為重要，作為發射表面的陰極常涂上一層堿土金屬氧化物，以利電子發射，并用電壓加熱以維持低溫。
1900年愛迪生發明了鐵鎳蓄電瓶，是一種酸性蓄電瓶，電動勢約為1.3～1.4伏，壽命長，但效率不高。愛迪生此生有許多發明，但是當他人問愛迪生成功成因時，他說：有些人以為我有哪些天才，這是不正確的'，“天才”是百分之一的靈感，百分之九十的努力。
以努力為話題習作6
“把握生命中的每一分鐘，竭力以赴我們心里的夢。”不錯，每位人心底都有自己的夢想，想要實現夢想就必需要付出勤勞的淚水。我的夢想是當一名同學，想培養出更多國家的棟梁。這看上去很容易，可真真做上去會有無數困難向你挑戰，無數的磨難向你撲來，其實，這是件不容易的事。想要實現心愿，就應當學會勇敢與堅強。這仿神像公牛一樣，拳擊風浪，洪水，飛出高山，不知疲憊的飛······一直飛到終點那里——也就是實現了夢想。但只要勇敢去面對，都是能擺脫的。
我很欣賞一位名人說的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”這充分說明世上一切困難的事情只要你有心就一定就能辦到，只要你肯努力，就一定能實現夢想。
就拿今天來說吧。在學院講課時，不能做小動作，也不能和他人講屁話，要好好聽同學授課。同學的腦袋里全是“墨水”，全是門道。目前不聽的話太可惜了，對我來說等于耗費了一半的生命。長大了，當了同學，要借用曾經同學的經驗，那樣能夠講好課。學習是經驗，那樣能夠講好課。學習是學無止境的。{學無止境，焉能言滿}這個故事讓我記憶深刻。告訴我們：學，是沒有境界的，想學好就該孜孜不倦地學以選擇為話題的作文，長大能夠當上一名好同學。
“書山有路勤為徑，書海無涯苦作舟。”讓我們以書為徑，以苦作舟，奔向夢想而努力吧！
以努力為話題習作7
“一分耕耘，一分收獲”，努力，讓我離自己的目標越來越近；努力，讓我的生活顯得更精采、更美麗。
剛升上三年級時，我的學習成績并不理想，學習似乎是我成長路上的一塊大石頭，永遠都邁不過去。直至期會考試，我的成績始終不好。同學找了我交談，跟我說“你該努力了”。她還說，努力，就先要從做作業做起。我要努力嗎？我要顯得優秀嗎？一番思索以后，我確定了我的目標：把作業做好。
此后，每次一回到家，我就立即掀開書包，掏出作業本，拋去所有妄念，一心一意地做起作業來。認真做作業，除了做得快，并且做得好。當我把所有作業做完時，我輕輕地松了一口氣，看著一行行工整的筆跡，我的心里非常高興，非常滿意，像迎著海飛奔的帆船一樣輕盈。其實，把作業做好，是這么一種美麗的覺得。
第二天，我如愿以償領到了第一個“優加”，這也意味著我要提高自己的目標：把作業做得更好。這一個“優加”，給了我一股強悍的力量。此刻，我心中只有一個念頭：再苦再累，也要堅持下來，把作業做得更好。從那兩天開始，我漸漸養成了把作業做得盡善盡美的習慣。當我數著那一個個“優加”的時侯，我才發覺，其實自己可以做得那么好。顯然，“功夫不負有心人”，六年級期終考試，我取得了高二第一名的好成績。老師們都以輕蔑的眼光看著我，那是我第一次感遭到，被朋友們凝視的發覺，是多么的美麗。
努力，讓我顯得優秀；努力，讓我顯得有自信；努力，讓我的生活顯得更美麗。
以努力為話題習作8
上個禮拜二上午，藝術同學上了一堂美國話。更令我刮目相看的是，同學一筆筆地臨帖著，就像秋天的桃花真的綻放了一樣，那般奇妙。然后，我便愛上了繪畫。
一天回去，作業讀完后，開始收集大量的有關于“畫美國畫的技巧”這一類的網頁，一看就是半個小時以上，經常忘卻了時間。每天早晨，我搜索到了一幅睡蓮圖，隨即就被它吸引。它畫面構造非常簡略，用筆圓潤清晰，容易畫又美觀。然后，我迫不及待獲獎毛氈鋪上，生宣紙放置好，調色盤、水桶、顏料等也各歸其位。安置好后，我將經常小號的湖筆膏筆捏在手掌，浸一下水，又沾了點墨，畫起荷葉來。左一筆，右一點的。
這時，我看見門廊里有人走來——是媽媽。我捏了捏筆，僵住了一會兒，問“爸爸，有哪些事嗎？”說完，我又開始鼓搗上去。雖然這時，父親眉間鄒得牢牢的，連忙吆喝道“文文，你作業讀完了嗎？”“當然讀完了”我自信的回答道。“那你就不能再備考一下，再多讀一點嗎？書多讀總是好的。”我看著語重心長對我說教的女兒，真不知該怎么回答，只應了句“我會好好學習的。”父親聽了沒再說哪些，也是帶走了一臉的疑慮，出了屋子。
過了幾天后的一個暑假，我正心急地打開筆記本，發覺筆記本怎樣也打不開，被加了密碼。后一想明白是媽媽將筆記本封鎖住了。我關了機，坐回坐位，心中很心痛。真想對母親說“我在努力，我沒有因唱歌而忘掉讀書啊！”
我在努力！
以努力為話題習作9
明天，我讀了許多關于茅盾母親的故事，最吸引我的是《偷看小說》這一文，讓我深深下陷了出來。
茅盾們母親在小的時侯，刻苦好學。他愛看書，非常是小說。記得有一次，他在紙庫房里找尋零散的紙張，在尋紙的過程中，無意間聽到有一個木盒子，打開一看，其實是曾經的小說。一領到，就愛不釋手地看了上去。雖然為了不讓媽媽發覺，每次下班之后，只好跟爸爸說：要去看額娘喂豬能夠看見。可惜的是之后總算被父親發覺了。最后茅盾自己通過努力，總算力爭到了看書的權力。多么敬愛的精神！
也有一次，他到兒子家玩，和姐姐每天都悄悄地去看早已發青的書。最后被兒子發覺了，幸好姐姐也愛看書，才榮獲了看書的機會。除了這么，兒子還鼓勵茅盾父親看書，還很羨慕茅盾看了很長時間的《野叟曝言》。
多么愛看書的茅盾爸爸啊！真讓我欽佩得五體投地。茅盾母親小時候發生的事，多值得我們學習啊！我也要向您學習，多看課余書，多做讀書筆記，多動筆寫作，踏過你的足跡前進！
茅盾母親，您除了是我們同里人的自豪，更是全美國人的自豪，祖國父親用自己的雙眼，漣漣楚楚、明明白白地看著您優秀的成績、優異的表現！真讓我敬佩！目前我要勤勉學習，不恥下問，努力學習，多吸收課余知識，今后也像您這樣為祖國博得榮譽！
以努力為話題習作10
小時候父親就告訴我，付出終會有收益。在去年的校運動會上，我就感受到了這種付出努力后得到收益的喜悅。
這天，體育課將近尾聲時，同學宣布了一個消息——校運動會要開始了！下課后，老師們激烈地討論著。我心想：此次運動會，我要為班委爭光！然后，我報考出席了班委的百米選拔賽，并殺出重圍，榮獲了出席校運動會百米賽的資格。
在聯賽開始前的半個月里，我給自己制定了一個每周計劃：第三天沖刺跑一百米五次；第二天沖刺跑一百米十次；第一天……就那樣，我日復一日地練習，跑得越來越快、越來越好，對賽事富有了信心。
總算，校運動會開始了。夜空中的汽球飄然飛舞，就像組成了“加油”兩個大字，為運動員們助陣。這時，我看到廣播里傳來的聲音：“請百米運動員到檢錄處檢錄。”我立馬來到了檢錄處，報上了名，站到了五號跑道上。此刻，我的脈搏得快極了，緊張得手都在顫抖。“砰——”隨著體育同學的槍聲，聯賽開始了。我在起跑時就搶占了優勢，并始終保持著優勢，在最后二十米時開始沖刺，順利地榮獲了季軍。我很興奮，全班都在哭喊著我的名子。
上次亞軍的榮獲離不開我那半個月的努力付出。請堅信，只要你付出了足夠的努力，終會有所收獲！只要你比他人多付出一點，還會比他人更強一點！付出努力的覺得真棒！
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